АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

БИЛЕТ №5

Прочитайте:
  1. I-БИЛЕТ
  2. Билет 1
  3. Билет 1
  4. Билет 1
  5. Билет 1.
  6. Билет 1. Объект и предмет теории коммуникации
  7. Билет 10
  8. Билет 10
  9. Билет 10
  10. БИЛЕТ 10

1. Возбудитель туберкулёза: морфология, культивирование, антигенная структура, резистентность, патогенность для животных, патогенез заболевания у человека, иммунитет, лабораторная диагностика, лечение, профилактика.

2. Менингококки: морфология, культивирование, ферментативные свойства, токсинообразование, антигенная структура, патогенез заболевания у человека, иммунитет, лабораторная диагностика, лечение, профилактика.

3. Задачи:


 

1. При медицинском обследовании учащихся 1 класса поставлена проба Манту. Из 35 учащихся у 15 проба Манту была отрицательной. Что необходимо сделать детям с отрицательной пробой Манту?

A. Ввести вакцину БЦЖ

B. Ввести антитоксическую сыворотку

C. Ввести вакцину антирабическую

D. Сделать повторную пробу

E. Исследовать сыворотку крови

2. Врач поставил больному клинический диагноз: «Возвратный тиф?» и с целью лабораторного подтверждения диагноза назначил микроскопическое исследование. В каком из перечисленных материалов могут быт обнаружены возбудители указанного заболевания?

A. В испражнениях.

B. В мокроте.

C. В моче.

D. В крови.

E. В носоглоточном смыве.

 

3. Достоверность бактериологического исследования при диагностике чумы повышается при применении реакции иммунофлуоресценции. Опишите полученную при этом микроскопическую картину.

A. Мелкие овоидные палочки с ярко-зеленым свечением

B. Мелкие кокковидные бактерии розового цвета

C. Крупные палочки с обрубленными концами фиолетового цвета

D. Мелкие палочки с закругленными концами розового цвета

E. Слегка изогнутые красные палочки, расположенные под углом

4. Для серологической диагностики брюшного тифа использовали реакцию Видаля.. Каков механизм взаимодействия антигенов и антител лежит в её основе?

A. Гемолиз

B. Преципитация

C. Бактериолиз

D. Агглютинация

E. Иммобилизация бактерий

 

5. В больницу доставлен больной в тяжёлом состоянии, высокой температурой, затруднённым дыханием. Бактериоскопическое исследование материала из зева и дыхательных путей позволило предварительно диагностировать дифтерийный круп. Какой метод окраски при этом был использован?

A. Циль-Нильсена

B. Нейссера

C. Гинса-Бурри

D. Пешкова

E. Ожешки


 

Заведующий кафедрой микробиологии проф. Гайдаш И.С.

 


Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 394 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)