АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Будова нервової системи. Спинний мозок

Виконала:

Студентка групи БЛБ-34

Шукост Марія

Перевірила:

Колісник Я.І.

Львів 2012

Мета уроку:

навчальна: Продовжити формувати знання учнів про нервову систему людини; ознайомити із загальною структурою центральної нервової системи та її відділами; розкрити значення будови та функцій спинного мозку; особливу увагу звернути на функціональні відмінності сірої та білої речовини.

розвиваюча: Розвивати уміння порівнювати відділи нервової системи між собою та значення сірої і білої речовин; розвивати уміння спостерігати, бути уважними та вміння робити відповідні висновки.

виховна: Виховувати бережливе ставлення до власного організму та оточуючих людей.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Методи навчання:

1. словесний: розповідь-пояснення, опис, бесіда, робота з підручником;

2. наочний: ілюстрація; (виклад інформації, пояснення, активізація уваги та мислення, одержання з тексту та ілюстрацій нових знань).

3. Подання матеріалу в готовому вигляді, конкретизація і закріплення вже набутих знань.

4. Проблемно-пошуковий: постановка проблемного питання.

5. Візуальний: заповнення таблиць.

Навчально-наочні посібники:

1. Шабатура М. Н., Матяш Н. Ю., Мотузний В. О. Біологія людини: Підручник для 8 кл. серед. шк. 2-е вид. дороб. – К.: Генеза, 2000. – 248 с.: іл.

2. Мотузний В.О. Біологія: Навч. посіб. / За ред. О.В. Костильова. – К.: Вища шк.,2007. – 751 с.: іл..

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 662 | Нарушение авторских прав