АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Оцінка знань, умінь та навичок на практичному зайнятті

Прочитайте:
  1. VI. Навчальний алгоритм для формування практичних навичок та вмінь дослідження (або обстеження).
  2. Алгоритм практичних навичок.
  3. Алгоритм практичних навичок.
  4. Зобов’язання визнається, якщо його оцінка може бути достовірно визначена та існує ймовірність зменшення економічних вигод у майбутньому внаслідок його погашення.
  5. Зобов’язання визнається, якщо його оцінка може бути достовірно визначена та існує ймовірність зменшення економічних вигод у майбутньому внаслідок його погашення.
  6. ІІІ. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь
  7. Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті
  8. Методи мікробіологічної діагностики стафілококових процесів та їх оцінка. Імунітет при стафілококових захворюваннях. Препарати для специфічної профілактики і терапії, оцінка.
  9. Методи санітарно-бактеріологічного дослідження води та їх оцінка.
  10. Методика організації навчального процесу на практичному (семінарському) занятті.

Поточний контроль є регулярно здійснюваною перевіркою засвоєння учбового матеріалу. Ця оцінка припускає систематичність, безпосередньо коррелююча з вимогою постійного та безперервного моніторингу якості навчання, а також необхідність бальної оцінки успішності студента.

Семінарське та практичне зайняття, як правило, повинне проводитися в активному і інтерактивному режимі. Оцінка знань, умінь і навичок здійснюється на усіх семінарських та практичних заняттях з усіх форм навчання відповідно до цілей і завдань зайняття. Контроль може проводитися на початку, в ході основної та в завершальній частині зайняття.

Контроль, що проводиться на початку зайняття, має на меті перевірку якості самостійної роботи студентів по відповідній темі практичного зайняття, а також засвоєння основних положень раніше пройденого учбового матеріалу, необхідних для засвоєння питань цього зайняття.

Контроль, що проводиться в ході основної частини зайняття, повинен забезпечити перевірку не лише ходу та якості засвоєння учбового матеріалу, але і розвиток у студентів творчого мислення.

Контроль, що проводиться в завершальній частині зайняття, здійснюється у випадках, коли оцінку якості засвоєння матеріалу можна дати після його повного викладу.

Плани семінарського і практичного зайняття передбачають переліки питань до обговорення, підготовку доповідей і повідомлень студентів по темах зайняття, рішення практичних завдань та тренінги.

Поточний контроль знань, умінь і навичок здійснюється викладачем за п,ятибальною шкалою з виставлянням оцінки в журналі обліку зайняття.

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 521 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)