АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Структура особистості спортивного педагога

Структура готовности к педагогической деятельности:

Сформированное педагогическое сознание: Я-концепция, В-концепция (концепция воспитанника), Д-концепция (концепция деятельности).

Владение педагогическими технологиями воспитания и обучения.

Владение педагогической техникой. Наличие педагогических способностей: коммуникативных, перцептивных, прогностических, конструктивных, дидактических, гностических, организаторских, экспрессивных.

Качества, необходимые для эффективной работы

1Способность к эмпатии, сензитивность к интересам и потребностям воспитанников.

2Умение придать личностную окраску преподаванию.

3Установка на создание позитивных подкреплений для развития положительной Я-концепции у воспитанников.

4Умение управлять собой и детьми.

5Владение разными стилями формального и неформального общения с воспитанниками[5].

6Эмоциональная уравновешенность, самообладание, уверенность в себе, жизнерадостность.

7Умение регулировать конфликты ненасильственным путём.

8Уважительное отношение к чужим традициям и верованиям.

9Креативность.Способность к рефлексии.

Критерии успешности учителя

Отношение к людям -Доброжелателен. Помогает другим. Умеет слушать и слышать других и иные мнения. Независтлив. Не стесняется спрашивать и учиться у других. Старается всё объяснять.

Отношение к себе Чувствует себя достаточно сильным и уверенным. Старается возникающие проблемы решать, а не избегать. Берёт на себя обязательства и ответственность. Самокритичен.

Отношение к работе Трудоспособен и организован. На всех хватает времени. Ищет решения и возможности их реализации. Испытывает ответственность за всю работу в целом, а не только за свой участок.Креативность, гибкость. Знает где и когда нужно бороться, а когда отступить. Сам себе задаёт темп работы. Использует время рационально. Не боится ошибиться в поисках лучшего. Занимается самообразованием.

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 486 | Нарушение авторских прав