 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Методи самовиховання в системі професійної підготовки педагога,тренераПорівняльна характеристика суб’єкт-обєктних та об’єкт-субєктних взаємовідношень вчителя та учня Суб’єкт-обєктний – учитель относится к ученику как к обьекту, который показывает определенный результат Обьект-субьектный – формируются доверительные отношения, оцениваются личностные характеристики ученика Умови професійного самовдосконалення знание социальных требований и ожиданий общества к личности и профессиональным качествам педагога оценка своих личностных и профессиональных качеств, сравнение с эталонными установка на развитие и приобретение недостающих качеств,свойств,умений,знаний выработка способов преодоления недостатка. Етапи професійного самовдосконалення этап самопознания и самооценки этап самопрограммирования(планирования работы над самим собой) реализация программы контроль методи самовиховання в системі професійної підготовки педагога,тренера этап самопознания и самооценки: м. самонаблюдение – фиксация и анализ поступков за определенный промежуток времени м. самоиспытание – испытание профессиональных знаний, способностей,культуры в процессе деятельности м. самоанализ - процесс оценки,критического анализа фактов,событий. этап самопрограммирования: самообязательства, личные планы - составляется план качеств,на которые нужно обратить внимание этап реализации программы: м. самоинструкция - сознательное регулирование своего педагогического поведения,заранее предусматривая свои действия в той или иной ситуации м. самоубеждение – сознательная установка на самосовершенствование,дискуссия с самим собой,взвешивая все за и против,человек устанавливает для себя истину или принимает ту идею,которой руководствуется в дальнейшем поведении м. самовнушение – это способ саморегуляции психических состояний посредством словесных воздействий м. самопринуждение – волевое воздействие на себя с целью реализации плана самосовершенствования этап контроля: м. самооценка – оценка личностью самой себя, своих возможностей,качеств.самооценка относится к ядру личности и является важным регулятором поведения м. самоконтроль проявл.в оценке своих действий,эмоций,поведения и анализе их последствий м. саморегуляция – управление собственным психическим состоянием и поведением с тем,чтобы потимальным образом действовать в сложных пед-ких ситуациях. Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 452 | Нарушение авторских прав |