МОДУЛЬ № 1 «Загальная гигиена»
Методические указания
по практическому занятию для студентов
Учебная дисциплина «Гигиена»
МОДУЛЬ № 1 «Загальная гигиена»
Содержательный модуль № 1 «ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ГИГИЕНЫ И ЭКОЛОГИИ.ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА»
Занятие № 1 «Методы гигиенических исследований, цели, задачи.»
Курс 3 Факультет медицинский
Специальность
Лечебное дело»
Педиатрия»
Медико-профилактическое дело»
Утверждено
на методическом совещании кафедры
от 29 сентября 2014
Протокол № 1.
Зав. кафедры
_______________ Д.мед.н Бабиенко В.В.
/ Подпись /
Одесса - 2014
МОДУЛЬ № 1 «Загальная гигиена»
Содержательный модуль № 1 «ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ГИГИЕНЫ И ЭКОЛОГИИ. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА»
1.Тема № 1 «Методы гигиенических исследований, цели, задачи.»
2 Актуальность темы
Гигиена как отрасль медицины изучает влияние различных факторов окружающей среды на здоровье человека с целью разработки практических санитарных мероприятий, направленных на предотвращение заболеваний. С этой целью она использует широкий арсенал методов исследования факторов окружающей среды и их воздействия на организм человека, а также методов гигиенического нормирования факторов. Гигиенические нормы становятся основой для обоснования санитарных мероприятий, разработкой и внедрением которых занимается специальная звено здравоохранения - санитарная служба. Помогают санитарной службе врачи лечебного профиля, которые призваны не только проводить профилактические мероприятия среди населения, но и осуществлять санитарный надзор за лечебно-профилактическими учреждениями, опираясь на документы санитарного законодательства.
3 Цели занятия:
Знать классификацию методов гигиенических исследований, структуру санитарной организации Украины, ее функции и задачи, основы санитарного законодательства Украины. Функции и задачи врача лечебного профиля по санитарному надзору за объектами различного назначения.
3.1. Общие цели: Ознакомиться с современным определением гигиены
3.2. Воспитательные цели: ознакомиться с вкладом отечественных ученых в изучение проблемы; уметь объяснить больному необходимость и важность гигиенических и профилактических факторов влияющих на здоровье
3.3. Конкретные цели:
- Знать:
1 Понятие "профилактика", как одна из основ медицины и ее составляющие - гигиена и санитария.
2 Основные понятия, методы и средства исследований по физике, химии, биологии, микробиологии, физиологии и других дисциплин предыдущих курсов, Которые используются для исследования факторов окружающей среды и их влияния на организм и здоровье.
3 Основы математической обработки результатов медико-биологических исследований.
3.4. На основе теоретических знаний по теме:
- Овладеть методиками / уметь /:
1 Проводит физические, химические, бактериологические измерения объектов окружающей среды и их влияния на организм.
2 Работать с персональным компьютерами или микрокалькулятор при статистической обработке результатов гигиенических исследований.
4 Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция).
№№
п.п.
| Дисциплины
| Знать
| Уметь
|
|
|
|
| 1.
| Предыдущие дисциплины
| | | - Физика
| - Принцип действия приборов: термометров, психрометра, анемометров
| - Измерять температуру, относительную влажность, скорость движения воздуха.
| 2.
| Следующие дисциплины
| | | - Нормальная физиология
| - Физиологические сдвиги в организме под влиянием комфортного, дискомфортного микроклимата.
| - Делать гигиенический вывод об условиях микроклимата, давать рекомендации по оптимизации микроклимата
| 3.
| Внутрипредметная интеграция
| | | · Гигиена воздуха
· Гигиена воды
· Гигиена питания
· Гигиена труда
· Гигиена ЛПУ
· Гигиена детей и подростков
· Военная гигиена
| | - Делать гигиенический вывод, давать рекомендации по оптимизациифакторов
|
5 Содержание темы (текст или тезисы), граф логической структуры занятия.
Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 465 | Нарушение авторских прав
|