АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Самостоятельная деятельность

Прочитайте:
  1. B) Расширяют просвет кровеносных сосудов (вазодилятация), тормозят образование тиреоидных гормонов и деятельность парафоликулярных клеток.
  2. II. Организация дезинфекционных и стерилизационных мероприятий в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность
  3. II. Самостоятельная работа
  4. II. Самостоятельная работа студентов
  5. II. Самостоятельная работа студентов
  6. IV. Самостоятельная работа
  7. VIII. Самостоятельная работа студентов
  8. VIII. Самостоятельная работа студентов
  9. VIII. Самостоятельная работа студентов
  10. VIII. Самостоятельная работа студентов

1.Изучить теоретический материал темы,

2.Пользуясь методическим пособием и учебником, рассмотреть и зарисовать:

- строение метафазной хромосомы,

-основные типы метофазной хромосом в зависимости от положения центромеры (метацентрический, субметацен-трический, акроцентрический, спутниковый) и обозначить плечи хромосом, центромеру, вторичную перетяжку.

 

3.Пользуясь методическим пособием, таблицами и рисунками в учебнике, рассмотреть кариотип человека, дать определение кариотипа и записать нормальный кариотип мужчины и женщины.

4.Рассмотреть кариотип на рис.4, определить соотношение аутосом и наследственное заболевание, выраженное этим кариотипом.

Заполнить графы следующей таблицы:

  1. общее число хромосом;
  2. число аутосом;
  3. число половых хромосом;
  4. лишние хромосомы;
  5. недостающие хромосомы;
  6. фенотипический пол;
  7. название синдрома;
  8. количество глыбок полового хроматина.

 

5. Рассмотреть идиограмму человека. пользуясь таблицами, рисунками, фотографическими изображениями и определить количественное соотношение аутосом, гетерохромосом. Зарисовать по одной хромосоме каждого типа согласно Денверской классификации (по группам A, B, C, D, Е, F, G) и отметить разницу, обозначить тип хромосомы. Провести анализ кариограммы (рис.5)

 

Форма отчета:

- представление на проверку оформленной тетради и устная защита работы;

- выполнение проверочного теста. Работа по изучению кариотипа должна быть оформлена как отдельное задание.


Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 563 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)