АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Возрастная анатомия и физиология человека; анатомия и физиология человека,; возрастная анатомия, физиология и гигиена (1Курс)

Методические указания

для заочного обучения в ШП по дисциплинам:

Возрастная анатомия и физиология человека; анатомия и физиология человека,; возрастная анатомия, физиология и гигиена (1Курс)

Зачет по данным дисциплинам в 1 семестре выставляется по результатам проверки реферата, выполненного в соответствии с требованиями УМУ ДВФУ. Студентам выдаются электронные варианты учебников и вопросы к экзаменам.

Рекомендуемые темы реферативных сообщений:

1. Основные закономерности роста и развития детей и подростков.

2. Жизненный цикл человека. Характеристика этапа созревания человека.

3. Рефлекс. Схема рефлекторной дуги.

4. Строение и функции спинного мозга. Возрастные анатомо-физиологические особенности.

5. Строение, функции головного мозга. Возрастные анатомо-физиологические особенности.

6. Строение и функции коры большого мозга. Поля Бродмана

7. Периферическая нервная система. Значение в жизнедеятельности организма.

8. Характеристика безусловных и условных рефлексов. Классификация условных рефлексов.

9. Высшая нервная деятельность. Учение И.П. Павлова о высшей нервной деятельности.

10. Типы высшей нервной деятельности человека. Особенности типов ВНД в детском возрасте.

11. Нейрофизиологические основы поведения человека.

12. Особенности обмена веществ и энергии детского организма.

13. Сенсорные системы организма. Их роль в обучении ребенка.

14. Орган зрения. Строение, физиологические функции.

15. Нарушения зрения в процессе воспитания и обучения детей. Профилактика близорукости.

16. Орган слуха и равновесия. Возрастные особенности.

17. Анатомия и физиология скелета человека.

18. Позвоночный столб. Физиологические изгибы позвоночника. Функции позвоночника. Профилактика нарушений осанки у школьников.

19. Возрастные анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата.

20. Мышцы, как активная часть двигательного аппарата. Строение мышцы. Работа и утомление мышц. Мышечный корсет.

21. Возрастные анатомо-физиологические особенности эндокринной системы человека.

22. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания в детском возрасте. Профилактика заболеваний органов дыхания у детей.

23. Механизм регуляции дыхания. Газообмен в легких и тканях.

24. Пищеварительные железы: печень, поджелудочная железа, желчный пузырь. Функции в организме человека.

25. Возрастные анатомо-физиологические особенности пищеварительной системы.

26. Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы человека в детском возрасте.

27. Анатомо-физиологические особенности кожи в детском возрасте.

28. Гигиенические принципы организации обучения в школе.

29. Гигиена учебно-воспитательного процесса в ДОУ.

30. Режим дня учащегося. Элементы режима дня.

31. Гигиеническое обоснование примерного варианта распределения времени школьника в течение учебной недели.

32. Полноценный сон, как необходимый элемент режима дня школьника. Последствия недосыпания в детском возрасте.

33. Утомление и работоспособность учащегося. Особенности развития утомления в детском возрасте. Признаки переутомления.

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 660 | Нарушение авторских прав