АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практические умения

Прочитайте:
  1. II. Практические работы.
  2. II.Теоретико-практические основы аутогенной тренировки.
  3. X. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ
  4. А. Практические навыки по методике обследования ребёнка
  5. Б. Практические навыки по клинико-лабораторным методам исследования
  6. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
  7. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
  8. Знания и умения по составлению алгоритма диагностики и купирования неотложных состояниЙ
  9. Или, все-таки, те тонкие умения и навыки, которые стимулируют эти упражнения, имеют практическую ценность?
  10. Информация для экзаменатора: оцените, пожалуйста, практические навыки экзаменуемого по анализу электрокардиограммы с учетом приведенных ниже критериев
Вид работ Выполнил Наблюдал, присутств при выполнении Выполнял на практич занятиях
МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях      
Раздел 6. Сестринский уход за пациентами хирургического профиля      
Соблюдение правил охраны труда по технике безопасности при работе в хирургическом отделении. Заполнение утверждённой медицинской документации, ведение форм учёта и отчетности по результатам работы.      
Осуществление приёма пациента в стационар.      
Проведение дезинфекции, предстерилизационной обработки и стерилизации материалов.      
Транспортировка пациента в операционную.      
Транспортировка пациента после операции.      
Участие в подготовке пациента к плановой, срочной и экстренной операции.      
Участие подготовке палаты для послеоперационного пациента.      
Наблюдение и уход за пациентом в послеоперационном периоде.      
Изготовление и подготовка к стерилизации перевязочного материала. Проведение обработки дренажей.      
Отработка навыков по обработке чистых и гнойных ран.      
Проведение оценки состояния пациента после местной анестезии.      
Наблюдение за пациентом во время и после трансфузий.      
Забор крови для определения групп крови и резус-фактора      
Составление оснащения для определения групп крови.      
Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии»      
1. Участие в приеме пациентов.      
2. Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация полученных данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).      
3. Участие в проведении лечебных и диагностических процедур      
4. Оформление документации      
Раздел 8. «Сестринский уход в акушерстве и гинекологии»      
Соблюдение правил охраны труда по технике безопасности при работе в акушерском отделении.      
Заполнение утверждённой медицинской документации, ведение форм учёта и отчетности по результатам работы.      
Осуществление приёма пациенток в стационар.      
Расспрос беременной      
Транспортировка пациента в операционную.      
Транспортировка пациента после операции.      
Участие в подготовке пациента к плановой, срочной и экстренной операции.      
Участие подготовке палаты для принятия родильницы      
Наблюдение и уход за родильницей в послеродовом периоде      

Итоговая оценка за учебную практику__________________________

Дата__________20____г.

Подпись руководителя практической подготовки (преподавателя)

Мельникова Н.А._____________

Трохова В.Г.________________

Евстигнеева Н.В.____________

 

 

  Критерии оценки
оценка «ДА»выставляется студенту оценка «НЕТ» выставляется студенту
1) если у студента сформированы: =практические профессиональные умения, =приобретен первоначальный практический опыт по основным видам профессиональной деятельности на УП и ПП   1) если студент не может: = провести комплексной оценки предложенной ситуации =логически обосновать теоретический материал =организовать собственную деятельность =принимать решение в стандартных ситуациях =организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности  
  2) студент уверен или незначительно затрудняется =в = в проведении комплексной оценки предложенной ситуации =логически обосновывает теоретический материал =в организации собственной деятельности, =успешно или незначительно затрудняется принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях =практические действия выполняет последовательно, в соответствии с технологией выполнения простых медицинских услуг; =соблюдает все требования к безопасности пациента и медперсонала =все действия обосновывает =рационально распределяет время на выполнение задания =правильно или с незначительными затруднениями организует рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности   2) при выполнении практических действий =нарушает последовательность =деятельность не соответствует технологии выполнения простых медицинских услуг =не соблюдает требований к безопасности пациента и медперсонала; =действия не обосновывает  

 

 


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 511 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)