АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Пищевые белки животного и растительного происхождения, их значение в питании населения.

Прочитайте:
  1. B) назначение сердечных гликозидов
  2. I. ЗНАЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
  3. I. Социальное значение изобретений
  4. I. ХАРАКТЕР И ЗНАЧЕНИЕ ИГРЫ КАК ЯВЛЕНИЯ КУЛЬТУРЫ
  5. II. Медицинская статистика. Демография. Здоровье населения.
  6. II. Социальное значение изобретателей
  7. III. Социальное значение патентов на изобретения
  8. III.5.1. Назначение одежды
  9. Plathelmintes. Тип Плоские черви. Классификация. Характерные черты организации. Медицинское значение.
  10. V1:МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКОЕ И ПРАВОВОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВРАЧЕБНЫХ ОШИБОК

Понятие о рациональном питании.

Рациональное питание - физиологически полноценное питание людей с учетом их пола,возраста, трудовой деятельности, климата и др поддерживающего гомеостаз и жизнедеятельность. Оно имеет 3 звена:физиологические нормы, нормы потребления продуктов, режим питания

 

Социальные проблемы гигиены питания.

Задача врачей, в том числе лечебного профиля (лечебников, педиатров, стоматологов) изучать проблемы, связанные с влиянием питания на здоровье отдельного человека и населения в целом. К числу таких проблем относятся: количественная и качественная потребность в пище и питательных веществах; пищевая ценность и доброкачественность пищевых продуктов; режим питания; организация полноценного питания в организованных коллективах; обеспечение оптимальных санитарных режимов при эксплуатации предприятий общественного питания; участие в планировании питания населения; проведение санитарно-просветительной работы, решение проблемы нехватки пищевых ресурсов в густонаселенных странах, влияние на здоровье населения.

Основные принципы построения рациона питания.

1.Количественная адекватность(ккал)

2.Качественная адекватность(белки жиры углеводы)

3.адекватность ферментативному статусу организма

4.сбалансированность пищевых веществю

5.организация и режим питания

6. безвредность.

Состав и калорийность студенческого рациона.

показатель мужчины Женщины
Калорийность    
Белки г\день 113\68 96\58
Жиры г\день 106\32 90\27
Углеводы г\день    

 

Из чего складываются затраты энергии организма.

Суточные энергозатраты складываются из 3-х основных позиций: 1) основного обмена; 2) специфически динамического действия пищевых веществ (повышение основного обмена при утилизации рациона на 1О-15%) и 3) затрат энергии на выполнение различных видов деятельности человека во время работы и отдыха.

Факторы, влияющие на потребность в энергии и пищевых веществах взрослого населения.

1.пол

2.возраст

3.интенсивность трудовой деятельности

4.состояние нервной системы.

5.особенности климата

6.благоустройство места

7.особые группы(беременные, тяжелобольные, спортсмены)

 

Рекомендуемые величины и потребности в пищевых веществах и энергии для студентов и населения.(см.вопрос №4)

группа Особенности профессии КФА Ккал(суточный расход)
Первая Люди. занятые преимущественно умственным трудом 1,4 2100-2450
Вторая Люди. занятые легким трудом 1,6 2500-2800
Третья Люди, занятые трудом средней тяжести 1,9 2950-3300
Четвертая Люди. занятые тяжелым физическим трудом 2,2 3400-3850
пятая Люди, занятые особо тяжелым физическим трудом 2,5 3850-4200

 

Пищевые белки животного и растительного происхождения, их значение в питании населения.

 

роль белков:

-пластическая

-энергитическая

-регуляторная

-защитная

-ферментативная

-транспортная

-сократительная

-сигнальная

Источником белка в питании служат различные продукты животного и растительного происхождения: мясо, рыба, молоко, яйца, крупы, хлеб. Небольшое количество белка имеется и в овощах. Общее количество белка в рационах питания детей должно составлять удвоенное количество по сравнению с обеспечивающим азлтистый баланс, а для взрослого населения полуторное количество. Для дошкольников 53-69г., для школьников – 77-98, взрослого населения 58-87 у женщин и 65—117 у мужчин. в рационе питания за счет белков должно обеспечиваться 14% калорийности рациона. Белки животного происхождения должны составлять не менее 60% у детей и 55% у взрослых

 


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 754 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)