АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Наибольшую долю в детской популяции составляют дети

1) 1-й группы здоровья;

2) 2-й группы здоровья;

3) 3-й группы здоровья;

4) 4-й группы здоровья;

5) 5-й группы здоровья.

Укажите номера всех правильных ответов.

18. Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании ДО достигается:

1) достаточностью площади участка, игровых и физкультурных площадок;

2) наличием у каждой группы игровой площадки;

3) наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений;

4) наличием у каждого ребенка шкафчика для одежды;

5) применением блочной композиции здания с отдельным входом для каждой группы;

6) Применением зеленых насаждении в качестве разделителей площадок.

19. В составе групповой ячейки ДО должны предусматриваться:

1)_раздевальня;

2)групповая;

3)туалетная;

4) буфетная;

5) кладовая для хранения санок, лыж, велосипедов;

6) спальня.

20. При проектировании школ необходимо предусматривать:

) отдельную непроходную секцию для учащихся I ступени;

2) классно-кабинетную систему для учащихся 11-111 ступени;.

3) классно-кабинетную систему для учащихся МИ ступеней.

21. Для производства игрушек разрешается использовать:

1) материалы и сырье, имеющие гигиенический сертификат;

2) утиль материалов;

3) натуральные мех и кожу для детей дошкольного и школьного возраста;

4) натуральные мех и кожу для всех возрастных групп детей.

22. Гигиенически значимыми факторами при работе на компьютере с жидкокристаллическим видеотерминалом являются:

1) электромагнитное поле 50 Гц;

2) рентгеновское излучение;

3) шум;

4) вибрация;

5) напряжение зрения.

23. Для определения готовности детей к обучению в школе следует использовать: 1)

корректурные таблицы Анфимова;

2) определение устойчивости ясного видения;

3) тест Керна-Ирасека;

4) мотометрический тест вырезания круга;

5) хронорефлексометрия;

6) исследование чистоты звукопроизношения.

24 Гигиеническими принципами составления расписания будут:

1) учет трудности предмета;

2) учет физиологической кривой дневной и недельной работоспособности;

3) учет необходимости переключения видов деятельности;

4) расположение занятий с динамическим компонентом в часы и дни начинающегося утомления;

5) расположение занятий с динамическим компонентом в часы и дни выраженного утомления.

25. Гигиеническими требованиями к регламентации и организации перемен являются:

1) 10-минутные перемены между уроками, после 2-го урока перемена в 20 -30 минут;

2) 5-минутные перемены между уроками, после 2-го урока перемена в 20 минут;

3) возможность переменить вид деятельности;

4) подвижные игры по выбору учащегося на открытом воздухе;

26. К основным принципам закаливания относятся:

1) учет состояния здоровья и степени закаленности;

2) постепенность; 3) систематичность;

4) комплексность;

5) создание положительной мотивации;

6) доступность.

27. Гигиеническими принципами организации физического воспитания являются:

1) обеспечение оптимального двигательного режима с учетом кинезофилии;

2) дифференцированное применение форм и средств физического воспитания;

3) систематичность занятий, постепенность увеличения нагрузки и комплексное использование средств и форм воспитания;

4) создание благоприятных условий внешней среды;

5) массовый характер.

28. Ф|пиолого-гигиенически1и пш

Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 1497 | Нарушение авторских прав