АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Укажите методы, которые можно использовать для изучения динамики работоспособности

учащихся:

1) динамометрия; 2) хронорефлексометрия; 3) спирометрия;

4) фотохронометраж; 5) тремометрия; 6) антропометрия.

34. Наиболее высокая работоспособность школьников наблюдается в:

1) понедельник; 2) вторник; 3) среду; 4) четверг; 5) пятницу; 6) субботу.

35. К «школьным» болезням можно отнести:

1) косоглазие; 2) близорукость;

3)сколиоз; 4) дальтонизм;

5) пиелонефрит; 6) вегето-сосудистую дистонию

36. Для оценки физического развития детей используют:

1) метод сигмальных отклонений;

2) регрессионный метод;

3) центильный метод;

4) комплексный метод;

5) ретроспективный метод;

6) проспективный метод.

37. Физическое развитие изучается:

1) по соматометрическим показателям;

2) по соматоскопическим показателям;

3) по физиометрическим показателям;

4) по количеству перенесенных за год заболеваний;

5) по сопротивляемости организма.

38. Понятие децелерации включает:

1) ускорение процессов роста и развития детей;

2) замедление процессов роста и развития детей;

3) более раннее умственное и физическое развитие детей;

4) «постарение» сроков полового созревания;

5) повышение функциональных возможностей организма;

6) снижение физиометрических показателей;

7) увеличение соматометрических показателей.

Цели и задачи периодических медосмотров детей и подростков

1) определение физического развития;

2) определение группы физического воспитания;

3) определение группы здоровья;

4) половое воспитание;

5) проведение профконсультаций.

Мероприятия по профилактике близорукости у школьников

1) рациональное общее искусственное освещение;

2) контроль за правильной посадкой школьников;

3) соответствие учебной мебели ростовой группе;

4) местное освещение на партах;

5) рациональная планировка класса.

Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 1996 | Нарушение авторских прав