АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА КЛАСНОЇ КІМНАТИ (КАБІНЕТУ)

З В І Т

Про виконання завдання з гігієни під час проходження

Педагогічної практики в ЗОШ № 34

Миколаїв 2013.

САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА КЛАСНОЇ КІМНАТИ (КАБІНЕТУ)

1. Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 34.

2. М. Миколаїв, вул. Лягіна 28.

3. Школа розташована у Центральному районі міста Миколаєва, неподалік від Обласного будинку культури та дитячого містечка «Казка» (на півночі). Оточена житловими будинками, багатоповерхівками (на півдні, сході та заході). З південної сторони школи проходить трамвайна лінія (маршрут № 6,7). По периметру школи посаджені дерева.

Шкільна ділянка має: захисну зону, спортивний майданчик, навчально-дослідну ділянку; зелені насадження; господарський двір і шкільний сад.

4. Загальна площа школи — 11972 м²; під будинок відведено — 1164 м²; під господарчі будівлі — 172 м²; під зелені насадження — 4855 м²; під твердим покриттям — 5781 м².

5. Будинок школи пристосований, він був збудований під госпіталь. Будівля має чотири поверхи.

Головний фасад орієнтований на південь.

Школа розрахована на 700 місць. Зараз навчається 744 учня.

6. Санітарно-технічне забезпечення школи:

— наявні — водопровід, каналізація, опалення, електрика;

— відсутнє — газозабезпечення.

7. Кабінет №1 знаходиться на 4-му поверсі, в центральній частині будівлі. В кінці коридору, біля повороту в бокове праве крило школи.

8. У 8-А класі 28 учнів.

9. Ширина класу а = 6м; довжина класу в = 8м.

S = a*b = 6*8 = 48 м²

S — площа приміщення класу; S₁ — площа, яка припадає на одного учня.

10. Висота приміщення h = 3,6 м.

V = S*h = 48*3.6 = 172.8 м³

V — об’єм приміщення; V₁ —кубатура на одного учня.

11. А) Вікна орієнтовані на південний схід.

Бежевий колір шпалер та біла поверхня стелі сприяють відбиванню світла, що в свою чергу збільшує природну освітлюваність класу.

Б) Вікна чисті, проникненню світла не перешкоджають сусідні будівлі та дерева; ролети не загороджують світло; вікна не загородженні вазонами з квітами.

Тобто, виходячи з перерахованого, можна зазначити, що чинники, які сприяють зменшенню проникнення природного світла до приміщення класу, не значні.

В) Визначення світлового коефіцієнту (СК):

S₁ = 48 м²

S₂ = 3*(2,2*1,6) = 10,56 м²

S₁ — площа підлоги; S₂ — площа скла вікон.

Г)

а = 2,26 м

в = 2,2 м

δ ≈ 44⁰

12. А) Прибори штучного освітлення — люмінесцентні лампи 6 шт. На стелі рівномірно розміщені в два ряди шість люстр.

Б) Метод питомої потужності:

ЗП = 300Вт*6шт. = 1800 Вт

Розрахунковий метод:

ПП*12 = 37,5*12 = 450 lx

13. Джерелом надходження атмосферного повітря э три кватирки. Штучні вентиляційні канали відсутні.

Приміщення провітрюється після кожного уроку (по 5 хв.).

Виконується наскрізне провітрювання після та перед заняттями, на перервах.

Кубатура на одного учня не менше норми, рівна 5,96 м³.

14. За показниками термометра температура у класі рівна 19⁰– 20⁰.

15. В кабінеті №1 розміщується 15 парт, тобто 30 робочих місць. У класі навчаються 28 учнів і всі можуть вільно розміститися за партами.

l

Висота парти h = 77см.

Висота сидіння l = 46 см.

Маркування парт:

За ГОСТ 1964 р. №_парти = 11.

За ГОСТ 1971 р. парти мають номер «Д» та відповідно до кольорового маркування — білий колір.

16. Гігієнічна характеристика відповідності розміщення шкільного обладнання до вимог:

– парти розставлено в три ряди переднім краєм до передньої стіни (природне освітлення з вікон надходить зліва);

– ширина проходів між рядами парт становить 0,65 м та 0,86 м (норма не менше, ніж 0,6 м);

– відстань від зовнішньої стіни до першого ряду парт дорівнює 0,2 м при нормі не менш 0,5 м;

– відстань від передньої стіни до останніх парт дорівнює 6,3 м, при нормі не більше 8 м;

– відстань від зовнішньої стіни до третього ряду парт рівна 4,11 м, при нормі не більше 6 м;

– ширина проходу між допоміжним обладнанням і краями парт становить 0,6 м (норма не менше ніж 0,5 м);

– кут нахилу кришки парти дорівнює 0⁰;

– відкидна кришка парти не передбачається конструкцією;

– спинка сидіння без нахилу.

Схема розміщення парт в класі

17. Дослідження класної дошки:

– розміри: довжина 3,4 м; висота 1 м;

– поверхня рівна, однорідного зеленого кольору, без дефектів, не слизька;

– наявний жолоб для крейди;

– дошка не освітлена додатково;

– висота нижнього краю від підлоги рівна 0,92 м.

Відповідність дошки гігієнічним нормам:

– поверхня дошки відповідає нормам;

– дошка розташована посередині передньої стіни;

– відстані нижнього краю до підлоги вище норми (для середніх класів 80-85 см);

– дошка складається з трьох відділів відповідно до норми;

– загальна довжина в межах норми (рівна 3,4 м);

– висота дошки відповідає гігієнічній нормі 1,0 -1,2 м;

– жолобок для збирання пилу крейди коротший ніж має бути;

– лоточок для ганчірки та крейди відсутній;

– ганчірка відповідає нормам;

– крейда без сторонніх включень, білого кольору, суха, помірно тверда.

Робочий стіл вчителя заввишки 77 см (120×70 см) з ящиками, що закриваються. Висота стільця 46 см. Стіл і стілець для вчителя стоять перед першою партою третього ряду (біля вікна).

Шафи в класі потрібні для зберігання книг, зошитів і наочних посібників.

18. Санітарно-гігієнічна оцінка прибирання приміщення:

– вологе прибирання проводять один раз на день, із застосуванням миючих засобів;

– наявні скребки для очищення взуття;

– наявний коврик перед входом до школи, для просушування взуття;

– під час прибирання завжди відкриваються кватирки;

– генеральне прибирання проводиться один раз на місяць.

19. Висновки:

Правильний підбір, планування і оформлення земельної ділянки школи має велике педагогічне і гігієнічне значення. На шкільній ділянці проводяться спортивні ігри, метеорологічні спостереження, практичні заняття на грядках і в шкільному саду, уроки фізкультури та ін.

Шкільна ділянка є резервуаром свіжого повітря для шкільного будинку і для дітей під час перерв. Тому на шкільній ділянці розміщені сад, луки, квіткові клумби.

Земельна ділянка школи ізольована від шуму (ринки, виробництва), як фактора, який несприятливо впливає на центральну нервову систему і на навчання в школі.

Розміщення класів по поверхах відповідає вікові учнів.

Їдальня і буфет містяться на першому поверсі. При спортивному залі є дві роздягальні. Вбиральні і вмивальні розміщуються на кожному поверсі.

Оптимальний температурний режим шкільного будинку в холодну пору року підтримується з допомогою центрального опалення.

Вікна навчальних приміщень орієнтовані на південь або південний схід. По відношенню до учнів вікна знаходяться зліва.

В результаті проведених досліджень можна зробити такі висновки:

§ За гігієнічною нормою площа на одного учня має бути не менше, ніж 1,25м². В закріпленому кабінеті вона становить 1,64 м². Це значення відповідає гігієнічній нормі.

§ У вимірюваному приміщенні висота складає 3,6 м, а кубатура на одного учня 5,96 м³. Показники відповідають гігієнічній нормі.

§ Світловий коефіцієнт СК = 0,22 (отриманий за результатами проведених розрахунків) знаходиться між нормами 1:4 та 1:5, тому СК не зовсім відповідає нормі. Якщо точніше, світловий коефіцієнт в класі менший на 12% за норму.

§ Мінімальна величина кута падіння сонячних променів, що допускається рівний 27⁰ (гігієнічна норма). В даному кабінеті кут становить 44⁰, що задовольняє вимоги.

§ Згідно вимірів та розрахунків потужності штучного освітлення можна зробити висновок, що люмінесцентних ламп забагато для приміщення площею 48 м². Для того, щоб освітлення відповідало стандартам, можна запропонувати зняти дві лампи або замінити всі лампи на аналогічні з меншою потужністю, наприклад 200 Вт.

§ Режим провітрювання відповідає гігієнічним нормам. Площа кватирок дорівнює 0,02 (не менша, ніж 1/50 частка від площі приміщення).

§ Температурний режим на відповідає нормі (норма 17⁰). Ця різниця викликана тим, що клас розміщується на сонячній стороні.

§ Маркування парти (№11) відповідає ростовій групі учнів 8 класу (160-169 см). Недоліком парт є нульовий кут нахилу кришки парти та спинка сидіння без нахилу.

§ У розміщенні парт в класі допущено порушення норми. Ряд парт розміщується на відстані 20 см від батарей центрального опалення, замість 50 см. Створюється перешкода для циркуляції теплого повітря від радіаторів опалення. Для вирішення цієї проблеми буде достатньо перемістити парти на встановлену відстань від зовнішньої стіни до першого ряду парт.

Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 1995 | Нарушение авторских прав