Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
І. Актуальність теми.
Виробнича вібрація – один з найпоширеніших факторів робочого середовища. Науково – технічний прогрес, що визначає сучасний характер виробництва, привів до впровадження високопродуктивних механізованих інструментів у різних галузях народного господарства (машинобудівній, вугільній, металургійній, гірничорудній, металообробній, будівельній, лісозаготівельній, транспортній, у сільському господарстві).
У структурі професійних захворювань вібраційна хвороба займає провідне місце. Коли мова йде про вібраційну хворобу, то необхідно мати на увазі, що у таких хворих можуть спостерігатися порушення, обумовлені і впливом шуму.
Знання етіології, патогенезу, клінічних проявів захворювання сприяє ранньому виявленню хворих, їх лікуванню, та профілактиці вібраційної хвороби.
ІІ. Навчальні цілі.
Знати:
1. Визначення поняття „вібраційна хвороба”.а –ІІ.
2. Галузі виробництва в яких можливе виникнення даного захворювання. а –ІІ.
3. Патогенез розвитку хвороби. а –ІІ.
4. Клінічні прояви по стадіям. а –ІІ.
5. Вплив загальної вібрації. а –ІІ.
6. Вплив локальної вібрації. а –ІІ.
7. Особливості лікування, догляду. а –ІІ.
8. Профілактику. а –ІІ.
Вміти:
1. Діагностувати вібраційну хворобу, що викликана впливом місцевої та загальної вібрації. а –ІІІ.
2. Оволодіти методиками функціональної діагностики і оцінити їх результати. а –ІІІ.
3. Виконувати всі види ін’єкцій. а –ІІІ.
4. Провести масаж м'язів надпліччя. а –ІІІ.
5. Дати рекомендації та зробити ванночки для рук. а –ІІІ.
6. Відпустити фізіопроцедури. а –ІІІ.
7. Зробити парафінові аплікації. а –ІІІ.
8. Провести заняття з лікувальної гімнастики. а –ІІІ.
9. Підрахувати частоту дихання, пульс та зареєструвати в температурний лист. а –ІІІ.
10.Виміряти АТ, зареєструвати. а –ІІІ.
ІІІ. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
№№
| Дисципліна
| Знати
| Вміти
| 1.
| Анатомія і фізіологія людини
| 1. Рецептори чутливості різного виду.
2. Будова і функції довгастого мозку, життєво важливі центри, їх розташування.
3. Іннервація судин.
| Використовувати одержані знання з дисципліни в процесі вивчення медсестринства в терапії.
| 2.
| Основи сестринська справа.
| Парентеральне введення ліків.
Спостереження і догляд при захворюваннях органів кровообігу.
| Виконувати всі види ін'єкцій.
Підрахувати пульс, частоту дихання, виміряти АТ.
| 3.
| Фармакологія
| Вітаміни, заспокійливі, снодійні, глюконат кальція, броміди, судинорозширювальні препарати, спазмолітики.
| Виписати в рецептах лікарські засоби.
| 4.
| Фізіотерапія
| Вплив ванн, масажу, УФО, парафіну на організм.
Лікувальна гімнастика.
| Провести ЛФК, фізіотерапевтичні процедури, масаж, зробити парафінові аплікації.
| 5.
| Нервові хвороби
| Порушення координації рухів, вегетативна нервова система
| Визначити больову та температурну чутливість
|
Рекомендована література
Основна: Г.П.Паращак «Внутрішні хвороби» стор.313 – 316
Додаткова: П.П.Кузів «Професійні хвороби» стор.18 – 79
М.Ю.Коломієць «Професійні хвороби» стор. 63 – 125
В.Г.Артемонова «Профессиональные болезни»
В.Г.Дейнега «Професійні хвороби»
В.С. Тарасюк "Алгоритми практичних навичок"
Н.М.Середюк «Внутрішня медицина».
3.4. Орієнтовна карта для роботи з літературою з теми:
Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 498 | Нарушение авторских прав
|