АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Актуальність теми.

Прочитайте:
  1. I. Актуальність теми.
  2. Актуальність
  3. Актуальність теми
  4. Актуальність теми
  5. Актуальність теми
  6. Актуальність теми.
  7. Анатомо- фізіологічна характеристика ендокринної системи. Гормони як біологічно-активні речовини.
  8. Анатомо-фізіологічна характеристика вегетативної нервної системи.
  9. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.

КУРАЦІЯ ХВОРОГО З ІНФАРКТОМ МІОКАРДА, КАРДІОГЕННИМ ШОКОМ

Ішемічна хвороба серця (ІХС) на сьогоднішній день - найпоширеніше й інвалідизуюче захворювання, що вражає переважно чоловіків активного віку. По своїй непередбачуваності, важкості проявів, лавиноподібності наростання і триваючому омолодженню її можна назвати головною хворобою людства. Клінічно ІХС проявляється рядом синдромів і симптомів - стенокардія, інфаркт міокарда, порушення ритму й провідності, серцева недостатність і раптова смерть. Часто границі між цими станами стираються, або вони сполучаються.

У багатьох країнах, у тому числі й на Україні, щорічно від інфаркту міокарда (ІМ) умирають більше 600 тисяч чоловік, причому більшу частину серед померлих становлять чоловіки працездатного віку. Незважаючи на те, що за останні роки летальність, обумовлена ІХС, має тенденцію до деякого зменшення, внутрішньолікарняна летальність від ІМ залишається досить високою - 15-20%. Через різноманітність проявів, фахівець практично будь-якого профілю може зштовхнутися в повсякденній клінічній практиці з ІМ.

1. Навчальні цілі: навчити студентів, використовуючи дані клінічного, лабораторно-інструментального обстеження хворого, діагностиці ІМ та кардіогенного шоку (КШ), вибору раціональних методів лікування і профілактики на основі даних доказової медицини.

2. Студент повинен знати:

2.1 Визначення термінів: інфаркт міокарда, кардіогенний шок.

2.2 Етіологічні чинники, фактори ризику, патогенез ІМ, КШ.

2.3 Класифікацію ІМ.

2.4 Основні клінічні прояви ІМ, КШ.

2.5 Дані лабораторних та інструментальних досліджень згідно стадій ІМ.

2.6 Диференційоване лікування ІМ, КШ.

2.7 Прогноз.

2.8 Профілактику ІМ, КШ.

3. Студент повинен вміти:

3.1 Проводити самостійне опитування і обстеження хворого та інтерпретувати дані фізикального обстеження.

3.2 Визначати етіологію та патогенез ІМ, КШ.

3.3 Формулювати попередній діагноз.

3.4 Складати план обстеження і лікування хворого.

3.5 Проводити діагностику та диференційну діагностику ІМ, КШ.

3.6 Призначати невідкладну допомогу хворим на ІМ, КШ.

3.7 Скласти профілактичні заходи.


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 500 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)