АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 2. Накопление знаний в доисторическую эпоху. 1. Техника и знания первобытной эпохи

Прочитайте:
  1. II. Актуализация опорных знаний студентов.
  2. Базовые знания: перечень знаний и умений, которыми должны владеть студенты с предыдущих кафедр
  3. Гипертермия (тепловой удар) - это состояние, обусловленное накоплением тепла в организме из-за высокой внешней температуры.
  4. Для закрепления знаний, полученных при изучении темы «Гемостаз» Вам предлагается решить проблемно-ситуационные задачи
  5. Для контроля знаний слушателей ОПК по теме «Терминальные состояния»
  6. для проверки знаний студентов по специальности фармация (060108)
  7. Исходный уровень знаний и умений.
  8. Контроль конечного уровня знаний, умений.
  9. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
  10. Методы оценки знаний и навыков обучающихся

2 часа

1. Техника и знания первобытной эпохи. Мифология как первоначальная форма социальной памяти.

2. Неолитическая революция.

– Значение природно-географических условий для развития неолитической революции. Сложность и постепенность перехода к производящему хозяйству.

– Возникновение земледелия. Формирование культурных растений и первичных очагов земледелия (по Н.И. Вавилову).

– Доместикации животных. Освоение скотоводства. Начало кочевания. Новые технологии приготовления пищи. Образ жизни кочевников. Социальные и политические последствия развития кочевничества.

3. Техника доцивилизационного периода. Мегалитические сооружения.

4. Первобытные представления о мире:

– пиктография, развитие абстрактных представлений о мире;

– значимость астрономических и календарных наблюдений для первых земледельческих культур;

– связь практических знаний и мифологических представлений. Сакральность знания.

 

Литература

Арсентьева А.В., Михайлова С.Ю. История науки Учебное пособие. Чебоксары, 2003. С. 34–46.

Поликарпов В.С. История науки и техники (учебное пособие). Ростов-на-Дону, 1998. Лекция 4. С. 61–86.

***

Андрианов Б.В. Земледелие наших предков. М., 1978.

Бутинов Н.А. Общинно-родовой строй мотыжных земледельцев // Ранние земледельцы. М., 1980. С. 110-143.

Виргинский В.С., Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины XV века. М., 1993. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/Virg/index.php

История первобытного общества. Эпоха классообразования. М., 1988.

История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. М., 1986.

Ковалевская В.Б. Конь и всадник. М., 1977.

Коротаев А.В. Некоторые экономические предпосылки классообразования и политогенеза // Архаическое общество: узловые проблемы социологии развития. М., 1991. С. 136-191.

Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М., 1979.

Марков Г.Е. Кочевники Азии. Структура хозяйства и общественной организации. М., 1976.

Монгайт А.Л. Археология Западной Европы. Бронзовый и железный век. М., 1974.

Нефедов С.А. История древнего мира. М., 1996. – URL: http://hist1.narod.ru

Першиц А.И., Монгайт А.Л., Алексеев В. П. История первобытного общества. М., 1982.

Решетов А.М. Основные хозяйственно-культурные типы ранних земледельцев // Ранние земледельцы. Л., 1980. С. 34-42.

Семенов С.А. Происхождение земледелия. Л., 1974.

Чайлд Г.У. У истоков европейской цивилизации. М., 1952.

Шнирельман В. А. Происхождение скотоводства. М., 1989.

 

 

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 662 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)