– формированием ирригационной системы земледелия и ее влияние на зарождение и развитие научных знаний;
– зарождение астрономии и появление календаря. Определение сезонов сельскохозяйственных работ и практическая необходимость календаря. Организация астрономических наблюдений. Звездные таблицы.
– математические знания. Шумерская и египетская системы счисления. Появление цифр. Практическая необходимость математических знаний.
– путешествия. Зарождение географических знаний.
– развитие ремесел (гончарный круг; появление металлургии);
– зарождение медицинских знаний. Мумификация в Египте.
– развитие письменности (этапы, формы) и особых форм фиксации и передачи знания в связи с технологическим и общественным развитием.
– формирование системы образования, первые опыты институционализации: зарождение школ, учебники. Обучение как передача детерминированных алгоритмов.
– связь знаний с идеологией, мифологией.
2. Древняя Индия.
– Периоды истории. Варновый строй и его влияние на духовную жизнь индийского общества;
– Древнейшие памятники архитектуры и искусства.
– Основные достижения древнеиндийской науки: система образования; письменность; развитие индийской математики: создание десятичной системы. Трансляция индийских цифр на Запад. Математик и астроном Ариабхата, его идеи. Наука политики в «Артхашастре».
3. Древний Китай:
– Периоды истории. Развитие научных знаний во взаимной связи с технологическим и общественным развитием. Распространение железа.
– складывание системы образования. Иероглифическое письмо. Конфуцианство.
– «Книга перемен». Достижения медицины. Алхимия. Космологические модели. Астрономия и календарь. Математические теории.
– Технические изобретения. Изобретение бумаги. Шелководство. Культура чая. Появление железа и «великая распашка» в долине Хуанхэ.
– Пути передачи некоторых древнекитайских открытий и изобретений на Запад.
Литература
Арсентьева А.В., Михайлова С.Ю. История науки Учебное пособие. Чебоксары, 2003. С. 34–46.
Поликарпов В.С. История науки и техники (учебное пособие). Ростов-на-Дону, 1998. Лекция 5, 6. С. 87–128.
***
Андрианов Б.В. Земледелие наших предков. М., 1978.
Вебер М. Аграрная история древнего мира. М., 1925.
Виргинский В.С. Хотеенков В. Ф. Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины XV века. М., 1993.
Виргинский В.С., Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины XV века. М., 1993. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/Virg/index.php
Дома Ф. Цивилизация Египта эпохи фараонов. Екатеринбург, 2006.
Дьяконов И.М. Пути истории. М., 1994.
Заблоцка Ю. История Ближнего Востока в древности. М., 1989.
История Древнего Востока. Зарождение древнейших классовых обществ и первые очаги рабовладельческой цивилизации. Ч. 1-2. М., 1983, 1988.
Коростовцев М. А. Наука древнего Египта. // Очерки истории естественнонаучных знаний в древности. М., 1982. С. 120-130.
Малявин В.В. Китайская цивилизация. М., 2000.
Массон В.М. Первые цивилизации. Л., 1989.
Нефедов С.А. История древнего мира. М., 1996. – URL: http://hist1.narod.ru
Оппенхейм А.Лео. Древняя Месопотамия (Портрет погибшей цивилизации). М., 1980.
Очерки по истории техники Древнего Востока. М.; Л., 1940.
Савельева Т.Н. Материальная культура древнего Египта // Культура Древнего Египта. М., 1976. С. 45-179.
Снисаренко А.Б. Эвпатриды удачи. Л., 1990
Стучевский И.А. Научная мысль в древнем Египте // Культура Древнего Египта. М., 1976. С. 250-278.
***
Березкина Э.И. Древнекитайская математика. М., 1987.
Березкина Э.И. О зарождении естественнонаучных знаний в древнем Китае // Очерки истории естественнонаучных знаний в древности. М., 1982. С. 178-197.
Бонгард-Левин Г. М. Древнеиндийская цивилизация. Философия. Наука. Религия. М., 1980.
Бонгард-Левин Г. М. Ильин Г. Ф. Индия в древности. М., 1985.
Бэшем А. Чудо, которым была Индия. М., 2000. С. 513–530.
Васильев Л. С. Проблемы генезиса китайского государства. М., 1983.
Дьяконов И. М. Научные представления на Древнем Востоке // Очерки истории естественнонаучных знаний в древности. М., 1982. С. 59-119.
Очерки по истории техники Древнего Востока, М.; Л., 1940