АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Выполнение работы. ПРИНАДЛЕЖНОСТИ: набор шаров, два угломерных квадрата, электромагнит, выпрямитель ВСШ-6.

Прочитайте:
  1. II. Подготовительные работы Конвенции 1883 г.
  2. II. Порядок выполнения работы
  3. II. Порядок выполнения работы
  4. III. Порядок выполнения работы.
  5. VI. Дальнейшие задачи и направления работы
  6. Актуальные аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день
  7. Антагонизм среди микробов. Работы И. И. Мечникова в этой области. Микробы- антагонисты как продуценты антибиотиков.
  8. Возможности работы врачом-рентгенологом при выявленной беременности
  9. Восстановление физиологических функций после окончания физической работы. Фазы восстановления и средства. Ускоряющие восстановительные процессы (активный отдых и др.)
  10. Выбор темы бакалаврской работы

ПРИНАДЛЕЖНОСТИ: набор шаров, два угломерных квадрата, электромагнит, выпрямитель ВСШ-6.

ИЗМЕРЕНИЯ: 1. Определить массы шаров взвешиванием на рычажных весах.

 

2. Измерить штангенциркулем диаметры шаров.

3. Подвесить два шара к стенке, на которой укреплены угломерные квадраты так, чтобы точка касания и их центры лежали на горизонтальной линии. Более легкий шар подвесить с левой стороны.

4. Измерить линейкой расстояние от точки подвеса до шаров"

(длину нитей l). Вычислить длину подвеса по формуле:

Результаты занести в таблицу 1.

 

ТАБЛИЦА 1

Номер шара Масса шара Диаметр шара Длина нити Длина подвеса
         
         
         
         
         

 

 

5. Отвести более легкий шар на угол 90º и включить выпрямитель ВСШ-6. Электромагнит притянет шар. Убедиться, что более тяжелый шар неподвижен. Выключить выпрямитель. Легкий шар опишет дугу и удариться о более тяжелый шар. Заметить и записать углы отклонения m1 (легкого шара) α и m2 (тяжелого) β после первого соударения. Повторить опыт не менее десяти раз. Рассчитать среднее значение для α и β.

Результаты представить в табличном виде.

6. Заменить более тяжелый шар на другой и повторить описанные в п.5 измерения. Таким образом, заменяя шары, проделать опыты со всеми возможными комбинациями имеющихся шаров.

7. Для каждой комбинации рассчитать:

а) необратимые потери энергии по формуле (12).

б) коэффициенты восстановления по формуле (14).

в) среднюю силу удара по формуле (16).

Во всех случаях определить погрешности.

8. Построить на миллиметровой бумаге экспериментально полученную зависимость скоростей U''1 и U''2 от соотношения масс соударяющихся шаров и сравнить с теоретической, рассчитанной по формулам (5а) и (ба). Объяснить полученные

результаты.

Контрольные вопросы

1. Почему силы, возникающие при ударе велики?

2. К какому моменту времени относятся уравнения (1) и (2)?

3. Чему будет равна скорость второго шара после удара, если массы обеих шаров одинаковы (удар центральный)?

 

 

 


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 293 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)