АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Введение. Методические указания

Б.3. Б.1 Микроэкономика

Методические указания

К практическим занятиям

И самостоятельной работе студентов

Направление подготовки

Экономика

Профиль подготовки

Экономика предприятий и организаций

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Финансы и кредит

Налоги и налогообложение

Степень (квалификация) выпускника

БАКАЛАВР

Уфа 2013

УДК 330.8

ББК 65

М 54

Рекомендованы к изданию методической комиссией экономического факультета (протокол № 1 от «30» августа 2013 г.)

Составители: д.э.н., проф. Лукманов Д. Д., к. э. н., доцент Ахмадиева А.Ф., ст. преп. Атажанова А.А., ассистент Юмагужина Д. Р.

Рецензент: к. э. н., доц. Исмагилов К. Р.

Ответственный за выпуск:

Заведующий кафедрой экономической теории,

д. э. н., проф. Лукманов Д.Д.

Оглавление

Введение ……………………………………………………………………….…4

1 Микроэкономика: предмет, метод исследования. Базовые понятия

в микроэкономике: экономические блага и агенты…………………..……..…6

2 Собственность и хозяйствование в микроэкономике. Формы

использования объектов собственности………………………………………..7

3 Виды экономического образа мышления и поведения. Рациональный

выбор. Кривая производственных возможностей. Альтернативные и

вмененные издержки.……….…………………………………..………………..7

4 Рыночная система: взаимодействие спроса и предложения на

конкурентном рынке. Равновесная цена и равновесный объем

производства. Виды равновесия. Излишек потребителя и производителя.

Эластичность спроса и предложения, виды эластичности ……………..……..8

5 Основы теории поведения потребителя. Полезность. Кардиналистская и

ординалистская концепции. Равновесие потребителя …………………….....10

6 Фирма как экономический субъект. Производство экономических благ.

Закон убывающей предельной производительности. Издержки фирмы

понятие, виды. Прибыль фирмы. Равновесие фирмы в долгосрочном и

краткосрочном периоде….………………………..............................................11

7 Виды рыночных структур. Особенности ценообразование в условиях

совершенной и монополистической конкуренции. Особенности

ценообразования в условиях олигополии и чистой монополии.

Антимонопольное законодательство……………….………………………....12

8 Рынки факторов производства: рынок труда, земли, капитала.

Специфика взаимодействия спроса и предложения………………………....14

9 Особенности ценообразования на сельскохозяйственную продукцию

в условиях свободного рынка (ВТО………………………………………..…15

10 Несовершенство рыночного механизма: общественные блага и

внешние эффекты (экстерналии).…………..……………...…………………...16

Фонд контрольных вопросов …………..………………………..……..…....19

Список рекомендованной литературы …………………………..……….…22

Введение

Целью составления данных методических указаний к практическим занятиям является оказание помощи студентам в процессе их самостоятельной работы по изучению названного курса, т.к. только целенаправленная самостоятельная работа, наряду с аудиторными занятиями, позволяет сформулировать творческий подход к анализу проблем хозяйственной жизни, являющихся предметом экономической теории.

Методические указания составлены в соответствии со следующими документами:

1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавра направления 080100 Экономика, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009 г. №747.

2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки бакалавра направления 080100 Экономика. Утверждена ректором ФГОУ ВПО Башкирский ГАУ «__» __________20__г.

3 Рабочий учебный план подготовки бакалавра направления 080100 Экономика, утвержденный ректором Башкирского ГАУ «23» апреля 2013 г. (протокол №13).

Главной задачей изучения курса является реализация требований, установленных в Государственном стандарте к подготовке бакалавра высшего профессионального образования.

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Микроэкономика» отражают ее структуру, состоящую из 3 модулей и 10 тем. Выделение внутри разделов наиболее значимых тем не только соответствует логике каждого раздела, но и сохраняет единую логику изложения всего курса. Все вопросы рассматриваемых тем содержат подвопросы, которые раскрывают содержание самого вопроса. В конце каждой темы приводятся основные термины и понятия, которые могут быть использованы для контроля уровня усвоения знаний и в качестве основы программы курса.

Первоначальную, исходную информацию, студент получает на лекции. Именно на лекции освещаются основные проблемы курса и его логика, сущность основных понятий и категорий, взаимосвязи между ними, различные методологические подходы к анализу тех или иных проблем, анализируются общие черты и различия между теоретическими концепциями. Поэтому подготовка к практическому занятию должна начинаться с прочтения и осмысления лекционного материала. Затем можно приступить к изучению рекомендованной литературы.

План практического занятия позволяет следовать структуре и логике учебного материала. Контрольные вопросы для самопроверки и ключевые термины и понятия позволяют определить уровень усвоения изученного материала. Это помогает студентам сориентироваться в большом объеме информации, получаемой на лекциях и практических занятиях из объяснений преподавателя, а также из учебной и научной экономической литературы.

После всего приводятся темы эссе и фонд контрольных вопросов, которые могут быть использованы в качестве вопросов для итогового контроля знаний студентов (зачета и экзамена) и для рубежного контроля знаний.

В конце методических указаний дается библиографический список, который подобран, исходя из трудоемкости курса, и охватывает современные источники основной и дополнительной литературы, нормативно-правовые документы, периодические издания и электронные ресурсы.

На основе изучения полученной информации студентам следует выработать критическое отношение к положениям и выводам, высказанным в работах, научиться сопоставлять взгляды различных авторов по исследуемым вопросам и формулировать свою точку зрения. При этом необходимо вести конспект, систематизируя накапливаемые сведения.

Целями освоения дисциплины «Микроэкономика» являются:

1) получение базовых экономических знаний;

2) формирование знаний, умений и навыков экономического мышления, необходимого для достижения эффективных социально-экономических результатов.

Основными задачами дисциплины являются:

1) развитие умений и навыков познавательной деятельности через овладение приемами и методами анализа и решения проблем, возникающих в процессе экономического поведения;

2) развитие способности к самостоятельному поиску, сбору и анализу информации, связанной с хозяйственной деятельностью людей;

3) формирование понимания сути и различий экономических ролей хозяйствующих субъектов, необходимости и преимуществ кооперативного взаимодействия, а также развитие навыков взаимодействия с окружением.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;

- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета.

Уметь:

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации).

Владеть:

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 379 | Нарушение авторских прав