АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

И критерии их оценки

Основные критерии оценок всех ВКР бакалавров следующие:

- актуальность постановки проблемы исследования;

- соответствие представленной работы заявленной теме и цели исследования;

- качество использованной литературы и других информационных источников, умение систематизировать и обобщать теоретический материал;

- присутствие обоснованной исследовательской методики и использование исследовательских методов;

- умение применять и анализировать эмпирические данные, проводить количественный и качественный анализ, оценивать полученные результаты, делать выводы;

- способность формулировать выводы и предложения по результатам исследования, их соответствие целям работы;

- целостность структуры дипломной работы, корректность сносок, точность использования понятий, грамотное использование языка и аккуратное оформление работы.

Существуют разные типы выпускных работ, при оценке которых используются дополнительные критерии:

1) Анализ проблем и положения в области бизнеса и управления.

Работа дает анализирующую картину положения, проблем, например, в какой-то области бизнеса, в регионе, но не претендует на широкое понимание доказательств или опровержение научных гипотез.

Работа может рассматривать какую-либо закономерность действия (законы, стандарты бухгалтерии), а также практическое применение результатов и проблем. Работа может быть написана с использованием количественных или качественных методов исследования. В исключительных случаях допускается составление дипломной работы по данному типу, опираясь только на специальную литературу и на другие информационные источники.

Образцы тем:

- «Роль ценных бумаг в формировании ресурсной базы коммерческих банков»,

- «Банковская система России: анализ становления и тенденции развития»,

- «Проблемы и перспективы развития инвестиционной деятельности в РФ»,

- «Налоговая система РФ и направления ее совершенствования»,

- «Основные направления развития экономических отношений России и Евросоюза»,

- «Анализ внешнеэкономических связей Тюменской области».

2) Исследование опыта конкретной области бизнеса или управления в организации

Целью является изучение многогранной, ценной и важной ситуации в бизнесе и управлении на базе одной или нескольких организаций, используя такой метод исследования как case-анализ, в рамках которого можно использовать как качественные, так и количественные методы. Результаты case-анализа кроме описания должны содержать аналитические результаты, оценку ценности опыта и его использования.

Темы-образцы:

- «Мировая практика создания и функционирования особых экономических зон: отечественный и зарубежный опыт»,

- «Эффективность использования основных фондов на предприятии А»,

- «Экономическая оценка эффективности деятельности транспортной организации»,

- «Повышение эффективности организации труда (на примере конкретной организации)».

Критерии оценки: новизна и ценность собранной информации для целей управления, обоснованный выбор опросов, экспертных оценок и др., техники сбора информации и их системное использование, умение выбрать из объемной информации важное и менее важное, а также делать обоснованные выводы, важность использования опыта, умение открыть его сущность, разделять общее и специфическое, владение методами исследований.

3) Теоретико-исследовательские анализирующие работы на основе эмпирических материалов

Работа начинается с определения исследовательской проблемы и объекта. Затем следует раскрытие теоретических основ исследования, критический анализ имеющихся теорий, выбор и обоснование применяемых методов исследования, анализ результатов исследования и их сравнение с гипотезами и последующими выводами. Студенческая работа может быть частью более обширного развития исследовательского направления преподавателей кафедры. При выполнении работы можно использовать эмпирическую базу данных кафедры.

Критерии оценки: способность постановки проблемы из ранних исследований, умение критически анализировать различные теоретические концепции, владение методикой исследования, репрезентативность, умение связывать результаты с соответствующими областями организаций.

Темы-образцы:

- «Методы оценки риска»,

- «Современные формы конкуренции в мировой экономике»,

- «Амортизация как экономическая категория, способы ее начисления и учет»,

- «Модернизация отраслей общественного сектора: цели, формы, результаты и направление дальнейшего развития».

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 487 | Нарушение авторских прав