АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Прочитайте:
  1. II. Подготовительные работы Конвенции 1883 г.
  2. II. Порядок выполнения работы
  3. II. Порядок выполнения работы
  4. III. Порядок выполнения работы.
  5. III.2.Конкретные цели для самостоятельной позааудиторной разработки темы
  6. V. Информационный блок для самостоятельной позааудиторной разработки темы
  7. VI. Дальнейшие задачи и направления работы
  8. А. Вопрос для самоконтроля.
  9. Актуальные аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день
  10. Антагонизм среди микробов. Работы И. И. Мечникова в этой области. Микробы- антагонисты как продуценты антибиотиков.

 

Тестовые задания подразумевают наличие одного правильного ответа, если в условии не указано иное.

Полужирным начертанием в тестах выделены ключевые для содержания вопроса слова.

Часть тестов построена по принципу фасетности содержания, когда один тест содержит несколько вариантов заданий, на каждый из которых должен быть дан отдельный ответ. Нумерация таких заданий показывает количество вариантов, изменяемая часть вопроса заключена в квадратные скобки, а варианты ее изменения приведены справа.

Например,

 

7.-11. РАЗДЕЛ АНАТОМИИ, ИЗУЧАЮЩИЙ [ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ОРГАНОВ В КОНКРЕТНЫХ ЧАСТЯХ ТЕЛА] Изменяемая часть теста:
  1) топографическая · ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНОВ (8) · СТРОЕНИЕ ОРГАНА В СВЯЗИ С ВЫПОЛНЯЕМОЙ ИМ ФУНКЦИЕЙ (9) · СХОДСТВО И ОТЛИЧИЯ В СТРОЕНИИ ОРГАНОВ РАЗНЫХ ВИДОВ ЖИВОТНЫХ (10) · СТРОЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ И ИХ ЧАСТЕЙ (11)
  2) сравнительная
  3) описательная
  4) функциональная
  5) теоретическая

 

Вопрос теста № 7: Раздел анатомии, изучающий взаимное расположение органов в конкретных частях тела.

Вопрос теста № 8: Раздел анатомии, изучающий закономерности развития и взаимоотношения органов.

Вопрос теста № 9: Раздел анатомии, изучающий строение органа в связи с выполняемой им функцией.

Вопрос теста № 10: Раздел анатомии, изучающий сходство и отличия в строении органов разных видов животных.

Вопрос теста № 11: Раздел анатомии, изучающий строение отдельных органов и их частей.

 

10.2.1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ

 

Запомните термины, относящиеся к структурной модели ДНК: «нуклеотид», «кодон», «азотистое основание», «комплементарность», «наследственный код». Разберитесь, что является морфологической единицей ДНК (мономером), а что – ее функциональной единицей.

 

Ø КОДОН
  1) участок ДНК, включающий три нуклеотида, расположенных подряд
  2) участок ДНК, включающий все варианты нуклеотидов, расположенные линейно
  3) совокупность одного типа нуклеотидов в нити ДНК
  4) одна из нитей ДНК
  5) гомологичные участки гомологичных хромосом
  6) два комплементарных нуклеотида, соединенных между собой

 

Ø НАСЛЕДСТВЕННЫЙ КОД
  1) принцип строения нуклеотидов
  2) способ избирательного взаимодействия азотистых оснований
  3) способность гена контролировать синтез одного фермента
  4) последовательность расположения в нитях ДНК четырех типов нуклеотидов
  5) тип нуклеиновой кислоты
  6) тип белка, входящего в хромосомы

 

Ø [ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЕДИНИЦА] ДНК Изменяемая часть теста:
  1) азотистое основание ü МОНОМЕР
  2) двойная нить ДНК
  3) кодон
  4) нуклеотид
  5) одинарная нить ДНК
  6) хромосома

 

Ø КОМПЛЕМЕНТАРНОСТЬ
  1) способность нуклеотидов одной нити ДНК к последовательному соединению
  2) способность азотистых оснований к избирательному взаимодействию
  3) последовательность соединения в нитях ДНК азотистых оснований
  4) соответствие триплетов коду аминокислот
  5) способность нити ДНК к самовоспроизведению
  6) принципиально одинаковая схема строения нуклеотидов
Ø ПО ПРАВИЛУ КОМПЛЕМЕНТАРНОСТИ, [АДЕНИН] МОЖЕТ ОБРАЗОВЫВАТЬ СВЯЗЬ ТОЛЬКО С Изменяемая часть теста:
  1) аденином ü ГУАНИН ü ТИМИН ü ЦИТОЗИН
  2) гуанином
  3) тимином
  4) цитозином
  5) аденином и тимином
  6) тимином и гуанином

 

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 672 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)