|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Уровень формирования компетенции в соответствии с рабочими программами дисциплин
| Компетенция
| Содержание компетенции (или ее части)
| Дисциплина, практика
| Результаты обучения
| Виды занятий
| Оценочные средства
| | УК-1
| Готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
| Педагогика
| Знать: теоретические основы
нервной деятельности, механизмы
абстрактного мышления;
Уметь: организация
самостоятельного умственного
труда (мышления) и работы с
информацией (синтез);
Владеть: методиками
самоконтроля, абстрактного
мышления, аналитического
мышления;
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | УК-2
| Готовность к
управлению
коллективом,
толерантно
воспринимать
социальные,
этнические,
конфессиональные и культурные
различия
| Педагогика
| Знать: - Конституцию РФ, законы и иные нормативные акты в сфере образования и здравоохранения;
-обучение и переподготовка
персонала;
-теория управления персоналом;
-аттестация и сертификация
персонала;
Уметь: - применять современные методы управления коллективом;
Владеть: - нормативно
распорядительной документацией в области управления коллективом, формирования толерантности
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | Обществен
ное здоровье и здравоохра
нение
| Знать:-Системы управления и организацию труда в
здравоохранении.
- лидерство и персональный
менеджмент.
- формы и методы организации
гигиенического образования и
воспитания населения.
- медицинскую этику и
деонтологию.
Уметь: -организовывать
деятельность медицинских
организаций и их структурных
подразделений, включая
организацию работы с кадрами.
Владеть: -методами организации гигиенического образования и воспитания населения.
- системами управления и
организации труда в медицинской организации
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | УК-3
| готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения
| педагогика
| Знать: - новые педагогические технологии, нормативные акты,
реализующие педагогическую
деятельность;
Уметь: - разработать программу непрерывного профессионального
образования и повышения
квалификации мед. персонала
учреждения;
-составить методические
рекомендации для преподавателей
и обучающихся;
-формировать фонд оценочных средств;
-организовать учебный процесс в медицинских и образовательных учреждениях;
Владеть: - современными
образовательными технологиями;
-технологиями дистанционного и электронного обучения
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | Общественное
здоровье и
здравоохранение
| Знать: - основы медицинского законодательства и права.
- политику здравоохранения.
- медицинскую этику и
деонтологию.
- психологию профессионального общения.
- методики самостоятельной
работы с учебной, научной,
нормативной и справочной
литературой.
Уметь: - осуществлять
самостоятельную работу с
учебной, научной, нормативной и справочной литературой и проводить обучения работников.
-использовать в работе
нормативные документы,
регулирующие вопросы
организации здравоохранения
различного уровня.
Владеть: - психологическими
методиками рофессионального
общения.
- методиками самостоятельной
работы с учебной, научной,
нормативной и справочной
литературой.
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-1
| готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания
| Патология
| Знать: основные понятия общей нозологии; принципы классификации болезней;
-понятия этиологии, патогенеза,
морфогенеза, патоморфоза
болезни;
-роль морфологического
исследования в современной
клинической медицине;
-медицинские и правовые аспекты ятрогенной патологии; -причины и механизмы типовых патологической процессов и реакций, их проявления и значение
для организма при развитии
различных заболеваний;
-этиологию, патогенез, ведущие проявления и исходы наиболее важных деструктивных,
воспалительных,
иммунопатологических,
опухолевых и других заболеваний;
- основы профилактики, лечения и реабилитации основных заболеваний.
Уметь:- ориентироваться в общих вопросах нозологии, включая этиологию, патогенез и морфогенез;
-обосновать характер типического патологического процесса и его клинические проявления в динамике развития различных по этиологии и патогенезу заболеваний
- деструктивных, воспалительных,
иммунопатологических, опухолевых и др.;
-обосновать принципы патогенетической терапии наиболее распространенных заболеваний;
-применять возможности
современных информационных
технологий для решения
профессиональных задач;
- анализировать медицинскую
информацию, опираясь на
всеобъемлющие принципы
доказательной медицины
Владеть:
- медико-функциональным
понятийным аппаратом по
вопросам клиникоморфологических аспектов ятрогенной патологии, патологии беременности и родов, перинатальной патологии;
- навыками сопоставления
морфологических и клинических проявлений болезни;
- обоснованием принципов
патогенетической терапии
наиболее распространенных
заболеваний;
- основами врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях с нарушениями иммунной системы.
- медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами,
компьютерной техникой.
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | Офтальмология
| Знать: - современные методы
ранней диагностики заболеваний, развивающихся в органе зрения, использующиеся в терапевтической офтальмологии, основные и дополнительные методы обследования
(лабораторную и инструментальную диагностику)
- современные методы оценки
состояния зрительного
анализатора, необходимые для
постановки диагноза
- методы профилактики
возникновений воспалительных,
дегенеративных заболевания
органа зрения и придаточного
аппарата, травм и новообразований
- устанавливать причинно
следственные связи изменений
состояния здоровья (в том числе возникновения воспалительных,
дегенеративных заболевания
органа зрения и придаточного
аппарата, травм и новообразований) от воздействия факторов среды обитания
Уметь: - предпринимать меры
профилактики направленные на
предупреждения возникновения
или распространения офтальмологических заболеваний;
- устанавливать причинно
следственные связи изменений
состояния здоровья (в том числе возникновения воспалительных,
дегенеративных заболевания
органа зрения и придаточного
аппарата, травм и новообразований) от воздействия факторов среды обитания - интерпретировать результаты
лабораторных и инструментальных методов исследования
- использовать медицинскую
аппаратуру, компьютерную
технику в своей профессиональной
деятельности
- использовать методы первичной и вторичной профилактики (на
основе доказательной медицины), предотвращающие развитие воспалительных, дегенеративных заболевания органа зрения и придаточного аппарата, травм и новообразований
- проводить основные и дополнительные методы исследования при заболеваниях воспалительных, дегенеративных заболевания органа зрения и придаточного аппарата, травм и новообразований для уточнения диагноза
Владеть
- навыками осуществления
санитарно-просветительской
работы с взрослым населением,
направленной на пропаганду
офтальмологического здоровья,
предупреждение возникновения
заболеваний органа зрения
- методами профилактики
заболеваний органа зрения
- алгоритмом выполнения
основных врачебных диагностических, инструментальных методов
исследования
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-2
| готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными
| Офтальмология
| Знать: - основы
профилактической медицины,
направленной на укрепление
здоровья населения;
- основные и дополнительные
методы обследования
необходимые для оценки
состояния органа зрения и
результатов лечения на этапах
наблюдения
- алгоритм обследования пациента с заболеванием органа зрения и придаточного аппарата;
- ведение типовой учетноотчетной медицинской офтальмологической
документации,
- требования и правила
получения информированного
согласия на диагностические
процедуры
- комплексную взаимосвязь между общими заболеваниями и офтальмологическим здоровьем
- правила составления диспансерных групп;
- основные принципы диспансеризации офтальмологических больных
Уметь: - анализировать и
оценивать качество медицинской,
офтальмологической помощи,
состояние здоровья населения,
влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации медицинской помощи
- провести общеклиническое
исследование по показаниям
- выяснять жалобы пациента,
собирать анамнез заболевания и
жизни, заполнять анкету здоровья;
проводить клиническое
обследование пациента: внешний осмотр, осмотр в боковом и проходящем свете, специализированный
офтальмологический осмотр
- формировать диспансерные
группы,
- обосновать необходимость
проведения методов профилактики заболеваний органа зрения и
придаточного аппарата у пациентов с соматической патологией,
- выявлять состояния, угрожающие жизни больного, связанные с заболеваниями органа зрения
Владеть: - навыками
осуществления санитарнопросветительской работы с взрослым населением, направленной на пропаганду
офтальмологического здоровья,
предупреждение офтальмологических заболеваний
- навыками заполнения учетноотчетной документации врача- офтальмолога,
- навыками оформления
информированного согласия,
- методами контроля за эффективностью диспансеризации
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-3
| готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях
| Медицина
чрезвычайных ситуаций
| Знать: -классификацию,
определение и источники
чрезвычайных ситуаций; - медикотактическую характеристику очагов поражения катастроф
различных видов; - современные способы и средства защиты населения от поражающих факторов катастроф;
- источники химической опасности и краткую
характеристику отравляющих и высокотоксичных веществ (ОВТВ);
- основы оценки химической и радиационной обстановки;
- организацию защиты
населения в очагах чрезвычайных ситуаций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях;
- современные средства индивидуальной защиты: медицинские средства индивидуальной защиты от
токсичных химических веществ, биологических средств, радиоактивных веществ;
- организацию защиты населения в очагах чрезвычайных ситуаций,
при ухудшении радиационной
обстановки и стихийных бедствиях;
- основы организации и проведения санитарно -противоэпидемических
мероприятий в очагах чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Уметь: - применять современные
способы и средства защиты
населения, больных, медицинского персонала и медицинского имущества от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;
- использовать средства, методы контроля и мониторинга опасных
и негативных факторов природного и антропогенного происхождения;
-проводить выбор методов защиты от поражающих факторов природных и антропогенных катастроф,
- оценивать химическую,
радиационную и
бактериологическую обстановку;
- использовать возможности
современных средств индивидуальной защиты: медицинские средства
индивидуальной защиты от
токсичных химических веществ, биологических средств, радиоактивных веществ;
- применять методы оценки и
проведения радиационной и
химической разведки, радиометрического и дозиметрического контроля;
- использовать методику
проведения основных санитарногигиенических и противоэпидемических мероприятий в составе
формирований и учреждений
всероссийской службы медицины катастроф.
Владеть: - методами оценки
медико-тактической обстановки в очагах чрезвычайных ситуаций и
очагах массового поражения;
- методикой проведения основных мероприятий по защите населения
от поражающих факторов
чрезвычайных ситуаций;
-навыками организации и проведения основных мероприятий по санитарной и специальной обработке;
- способностями оценить
эффективность выполнения
мероприятий по защите населения от воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;
- алгоритмом взаимодействия при проведении санитарногигиенических и противоэпидемических
мероприятий в очагах массового поражения мирного и военного времени в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф с другими службами РСЧС
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-4
| готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков
| Общественное
здоровье и здравоохра
нение
| Знать: - методику исследования здоровья взрослого и детского
населения с целью его сохранения, укрепления и восстановления.
- методики сбора, статистической обработки и анализа информации
о здоровье взрослого населения, детей и подростков.
- ведущие медико
демографические показатели,
характеризующие общественное здоровье, определение и уровень в
динамике.
- структуру причин и уровни
смертности.
- показатели заболеваемости и
инвалидности, определение,
характеристики, уровень и
структуру.
- основные показатели работы
медицинской организации.
Уметь: - вычислять и оценивать основные демографические
показатели, характеризующие
состояние здоровья населения.
- вычислять и оценивать уровень и структуру заболеваемости,
смертности.
- вычислять и оценивать
показатели, характеризующие
заболеваемость с временной
утратой трудоспособности.
- вычислять и оценивать
показатели, характеризующие
деятельность медицинских
организаций.
Владеть: - навыками вычисления и оценки основных демографических показателей, характеризующих состояние здоровья населения.
- навыками вычисления и оценки уровня и структуры
заболеваемости, смертности.
- навыками вычисления и оценки показателей, характеризующих
заболеваемость с временной
утратой трудоспособности.
- навыками вычисления и оценки показателей, характеризующих
деятельность медицинских
организаций.
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-5
| готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем
| Офтальмология
| Знать: основные и
дополнительные методы
обследования (лабораторную и
инструментальную диагностику;
современные методы оценки
состояния органа зрения,
необходимые для постановки
диагноза в соответствии с
Международной статистической
классификацией болезней и
проблем, связанных со здоровьем
- алгоритм диагностики
неотложных состояний
-классификацию, этиологию,
патогенез, клиническую картину, методы диагностики заболеваний органа зрения и придаточного аппарата
Уметь:
- интерпретировать результаты
лабораторных и инструментальных методов исследования
- поставить диагноз согласно
Международной классификации
болезней на основании данных
основных и дополнительных
методов исследования
- проводить основные и дополнительные методы исследования при заболеваниях
органа зрения и придаточного
аппарата для уточнения диагноза
Владеть:
- алгоритмом постановки
развернутого клинического
диагноза пациентам с заболеваниями органа зрения на основании международной классификации болезней;
- алгоритмом выполнения
основных врачебных диагностических, инструментальных методов
исследования
- алгоритмом выполнения
дополнительных врачебных
диагностических, инструментальных методов исследования
- алгоритмом оказания помощи
при возникновении неотложных состояний
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | патология
| Знать: основные понятия общей нозологии; принципы классификации болезней;
-понятия этиологии, патогенеза,
морфогенеза, патоморфоза
болезни;
-роль морфологического
исследования в современной
клинической медицине;
-медицинские и правовые аспекты ятрогенной патологии; -причины и механизмы типовых патологической процессов и реакций, их проявления и значение
для организма при развитии
различных заболеваний;
-этиологию, патогенез, ведущие проявления и исходы наиболее важных деструктивных,
воспалительных,
иммунопатологических,
опухолевых и других заболеваний;
- основы профилактики, лечения и реабилитации основных заболеваний.
Уметь:- ориентироваться в общих вопросах нозологии, включая этиологию, патогенез и морфогенез;
-обосновать характер
типического патологического
процесса и его клинические
проявления в динамике развития различных по этиологии и патогенезу заболеваний
- деструктивных, воспалительных,
иммунопатологических,
опухолевых и др.;
-обосновать принципы патогенетической терапии наиболее распространенных заболеваний;
-применять возможности
современных информационных
технологий для решения
профессиональных задач;
- анализировать медицинскую
информацию, опираясь на
всеобъемлющие принципы
доказательной медицины
Владеть:
- медико-функциональным
понятийным аппаратом по
вопросам клинико
морфологических аспектов
ятрогенной патологии, патологии беременности и родов, перинатальной патологии;
- навыками сопоставления
морфологических и клинических проявлений болезни;
- обоснованием принципов
патогенетической терапии
наиболее распространенных
заболеваний;
- основами врачебных
диагностических и лечебных
мероприятий по оказанию первой врачебной помощи при
неотложных и угрожающих жизни состояниях с нарушениями иммунной системы.
- медико-технической
аппаратурой, используемой в
работе с пациентами,
компьютерной техникой.
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-6
| готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании офтальмологической медицинской помощи
| Офтальмология
| Знать: - причины ятрогенных
осложнений и ошибки в
терапевтической практике при
лечении заболеваний органа
зрения и его придаточного
аппарата, способы их
предупреждения
-показания к применению методов лечения с учетом этиотропных и
патогенетических факторов;
-методы лечения заболеваний
органа зрения;
- лекарственные средства,
используемые на каждом этапе
лечения заболеваний органа
зрения.
-алгоритм лечения заболеваний
органа зрения
Уметь:
- предпринимать меры
профилактики осложнений при
лечении органа зрения;
- информировать пациента об
осложнениях
- установить эмоционально
психологический контакт с
пациентом, мотивировать
пациента к осмотру
- оценить влияние лекарственной
терапии, назначаемой при
заболеваниях органа зрения при
лечении соматических
заболеваний
- осуществить выбор, обосновать необходимость применения лекарственных средств при лечении заболеваний органа
зрения
- составить план лечения
пациентов с заболеваниями органа зрения с учетом имеющихся соматических заболеваний;
Владеть: - навыками работы: на стандартном и
высокотехнологическом
офтальмологическом
оборудовании
- навыками работы в глобальных
компьютерных сетях
- методами ведения медицинской
учетно-отчетной документации в медицинских организациях
- алгоритмом лечения пациентов с заболеванием органа зрения;
- мануальными навыками и
техниками проведения
обследования и лечения
заболеваний органа зрения и его придаточного аппарата
- навыками заполнения учетно
отчетной документации врача-
офтальмолога.
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-7
| готовность к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в медицинской эвакуации
| Офтальмология
| Знать: -основы лечебно
эвакуационного обеспечения
населения при чрезвычайных
ситуациях (назначение и виды
медицинской сортировки; виды, объем и порядок оказания медицинской помощи; медицинская эвакуация пострадавших в чрезвычайных ситуациях);
-основы медикосанитарного обеспечения населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного характера,
химической и радиационной
природы;
-современные методы,
средства, способы проведения
лечебно-эвакуационных
мероприятий при оказании
медицинской помощи
пострадавшим в чрезвычайных
ситуациях;
-организацию медико
санитарного обеспечения
населения при ликвидации
последствий чрезвычайных
ситуаций;
-особенности организации оказания медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях;
- патологию, основные
клинические проявления
поражений аварийно-опасными химическими веществами (АОХВ)
и ионизирующими излучениями;
- организацию лечебно-
эвакуационных мероприятий при оказании медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях, типичные диагностические и
лечебные мероприятия первой
врачебной помощи;
-принципы организации и медико-санитарное
обеспечение эвакуации населения;
- организация медицинской
помощи при эвакуации населения; санитарно-гигиенические и
противоэпидемиологические
мероприятий при эвакуации
населения.
Уметь: - оказывать медицинскую
помощь пострадавшим при
несчастных случаях, травмах,
отравлениях и других состояниях угрожающих их жизни и здоровью;
-выполнять лечебно
эвакуационные мероприятия по оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, определять вид и объем оказываемой медицинской помощи пострадавшим при
ликвидации чрезвычайных
ситуаций в зависимости от
медицинской обстановки;
- пользоваться медицинским и
другими видами имущества,
находящимися на обеспечении
формирований и учреждений
службы медицины катастроф;
- оказывать врачебную помощь пострадавшим в очагах поражения при чрезвычайных ситуациях и на этапах медицинской эвакуации;
- проводить сердечно-легочную реанимацию при терминальных состояниях; -проводить мероприятия противошоковой
терапии;
-выполнять функциональные обязанности в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф.
Владеть: - методикой оценки
состояний угрожающих жизни;
- алгоритмом проведения
медицинской сортировки,
способами оказания медицинской помощи и медицинской эвакуации
пострадавших в условиях
чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; -алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующими
лечебно-эвакуационными
мероприятиями; -способами
применения антидотов и
радиопротекторов в объеме
оказания врачебной помощи;
-алгоритмом выполнения
основных врачебных
диагностических и лечебных
мероприятий по оказанию
врачебной помощи при
неотложных и угрожающих жизни состояниях
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| |
|
| Медицина
чрезвычайных ситуаций
| Знать: -основы лечебно
эвакуационного обеспечения
населения при чрезвычайных
ситуациях (назначение и виды
медицинской сортировки; виды, объем и порядок оказания медицинской помощи; медицинская эвакуация пострадавших в чрезвычайных ситуациях);
- основы медико-санитарного
обеспечения населения при
ликвидации последствий
чрезвычайных ситуаций
природного характера, химической
и радиационной природы;
- современные методы, средства, способы проведения лечебно - эвакуационных мероприятий при
оказании медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях;
- организацию медико
санитарного обеспечения
населения при ликвидации
последствий чрезвычайных
ситуаций; особенности организации оказания медицинской помощи при
чрезвычайных ситуациях;
- патологию, основные клинические проявления поражений аварийно-опасными химическими веществами (АОХВ) и ионизирующими излучениями;
- организацию лечебно-эвакуационных мероприятий при оказании медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях, типичные диагностические и лечебные мероприятия первой врачебной помощи;
- принципы организации и медикосанитарное обеспечение эвакуации населения;
- организация медицинской
помощи при эвакуации населения; санитарно-гигиенические и
противоэпидемиологические
мероприятий при эвакуации
населения.
Уметь: - оказывать медицинскую помощь пострадавшим при
несчастных случаях, травмах,
отравлениях и других состояниях угрожающих их жизни и здоровью;
- выполнять лечебноэвакуационные мероприятия по оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, определять вид и объем оказываемой медицинской помощи пострадавшим при ликвидации чрезвычайных ситуаций в зависимости от медицинской обстановки;
- пользоваться медицинским и
другими видами имущества,
находящимися на обеспечении
формирований и учреждений
службы медицины катастроф;
- оказывать врачебную помощь пострадавшим в очагах поражения при чрезвычайных ситуациях и на этапах медицинской эвакуации;
- проводить сердечно-легочную реанимацию при терминальных состояниях;
- проводить мероприятия
противошоковой терапии;
- выполнять функциональные
обязанности в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф.
Владеть: - методикой оценки
состояний угрожающих жизни;
- алгоритмом проведения
медицинской сортировки,
способами оказания медицинской помощи и медицинской эвакуации
пострадавших в условиях
чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
- алгоритмом постановки
предварительного диагноза с
последующими лечебно
эвакуационными мероприятиями;
- способами применения
антидотов и радиопротекторов в объеме оказания врачебной
помощи;
- алгоритмом выполнения
основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию врачебной помощи при
неотложных и угрожающих жизни состояниях.
|
|
| | ПК-9
| готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих
| Офтальмология
| Знать: - фармакологические
эффекты лекарственных
препаратов, назначаемых до, во
время и после лечения
заболеваний органа зрения;
- показания к применению
антибактериальных, антисептических, противовоспалительных
препаратов для лечения различных заболеваний органа зрения
- методы обезболивания,
использующиеся при лечении
заболеваний органа зрения
- лекарственные средства,
используемые на каждом этапе
лечения заболеваний органа
зрения
- показания к назначению
санаторно-курортного лечения у пациентов с заболеваниями органа зрения
Уметь: - оценить влияние
лекарственной терапии,
назначаемой при заболеваниях
органа зрения на течение
соматических заболеваниях;
- осуществить выбор, обосновать необходимость применения лекарственных средств при лечении заболеваний органа зрения на течение соматических заболеваниях
- проводить отбор пациентов для проведения санаторно-курортного лечения
Владеть:
- алгоритмом использования
лекарственные средств на каждом этапе лечения заболеваний органа
зрения - алгоритмом выбора
лекарственных средств при
лечении заболеваний органа
зрения - навыками заполнения учетноотчетной документации при направлении пациента на
санаторно-курортное лечение
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | педагогика
| Знать: - нормативные акты в
области охраны здоровья граждан и профилактики заболеваний;
-современные технологии
обучения пациентов;
Уметь: - организовать школу
здоровья;
-подготовить методический
материал для обучения пациентов;
-организовать учебный процесс;
Владеть: - индивидуальными и групповыми методами
консультирования пациентов;
-современными методами
обучения пациентов;
-нормативной и распорядительной документацией
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-10
| готовность к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях
| Общественное здоровье и здравоохране
ние
| Знать: - системы здравоохранения
(государственная система здравоохранения, система медицинское страхование и др.).
- основные принципы организации первичной медико-санитарной, специализированной, скорой и
неотложной помощи.
- структуру амбулаторно - поликлинических и стационарных медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь различным группам населения.
- международный опыт организации и управления здравоохранением.
- основные принципы организации лекарственного обеспечения населения.
Уметь: -организовать
деятельность медицинской
организации и их структурных подразделений в соответствии с действующим законодательством.
Владеть: - алгоритмом организации диспансерного наблюдения декретированных контингентов населения и
пациентов с хроническими
заболеваниями.
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-11
| готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей
| Общественное здоровье и
здравоохранени
| Знать: - методики анализа деятельности (организации, качества и эффективности) медицинских организаций.
- методы оценки качества медицинской помощи в медицинской организации и деятельности медицинского персонала.
- вопросы организации экспертизы
временной и стойкой утраты
трудоспособности.
Уметь: - оценить результаты
деятельности медицинской
организации на основе медикостатистических показателей.
- оценить качество оказания
медицинской помощи на уровне медицинской организации, структурного подразделения.
- применять основные
теоретические положения,
методические подходы к анализу и оценке качества медицинской помощи для выбора адекватных
управленческих решений.
- применять знания по нормативному, финансовому, ресурсному, методическому обеспечению качества медицинской помощи при
решении ситуационных задач.
- анализировать и оценивать качество медицинской помощи на примере ситуационных задач.
- применять стандарты для оценки и совершенствования качества медицинской помощи.
Владеть: - методами оценки
качества медицинской помощи.
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
| | ПК-12
| Готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации
| Медицина чрезвычайных ситуаций
| Знать: - нормативно-правовые
основы создания и функционирования Всероссийской службы медицины катастроф (ВСМК), службы медицины катастроф Тюменской области, Федеральной медицинской службы гражданской обороны, медицинской службы гражданской обороны Забайкальского края;
- организацию, порядок и
структуру взаимодействия
формирований и учреждений
службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны с другими службами
РСЧС и ГО при ликвидации
медико-санитарных последствий в мирное и военное время;
- принципы организации и медикосанитарное обеспечение эвакуации населения;
-организация медицинской помощи при эвакуации населения; -санитарногигиенические и
противоэпидемиологические
мероприятий при эвакуации
населения.
Уметь: - ориентироваться в
правовой базе Российской
Федерации, егламентирующей
вопросы медико-санитарного
обеспечения населения при
ликвидации последствий
чрезвычайных ситуаций;
- принимать управленческие
решения по организации
этапности оказания медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях;
- осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач
Владеть: - навыками анализа
понятийно-терминологических
знаний в области медицины
катастроф; -навыками использования нормативных документов в сфере профессиональной деятельности; способностями аргументированно принимать обоснованные решения с точки зрения безопасности и самостоятельно организовать их выполнение; -методами оценки медико-тактической обстановки в очагах чрезвычайных ситуаций и очагах массового поражения; способностями оценить
эффективность выполнения
мероприятий по защите населения от воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;
- алгоритмом проведения
медицинской сортировки,
способами оказания медицинской помощи и медицинской эвакуации
пострадавших в чрезвычайных
ситуациях;
-навыками организации и проведения основных мероприятий по сани-тарной и специальной обработке медицинского персонала, больных, территории, продуктов питания, воды и медицинского имущества в лечебно-профилактических учреждениях при возникновении чрезвычайных ситуаций;
- алгоритмом взаимодействия при проведении санитарно -гигиенических и противоэпидемических
мероприятий в очагах массового поражения в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф с другими службами РСЧС;
-методами ведения отчетной
документации службы медицины катастроф; - основами управления силами и средствами Единой
государственной системы
предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций (РСЧС) при ликвидации медико - санитарных последствий чрезвычайных ситуаций;
-способностями оценивать
эффективность взаимодействия
при ликвидации медикосанитарных последствий чрезвычайной ситуации в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф с другими службами РСЧС
| Лекции, семинары, практические занятия
| Тесты, ситуационные задачи, опрос
|
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 541 | Нарушение авторских прав
|
