АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

диссертационные работы последователей академика НАПН Украины Т. С. Яценко (Часть 2)

1. Солодухова О. Г. Психологія становлення особистості молодого вчителя в процесі професійної адаптації: дис.... док. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / О. Г. Солодухова. – К., 1997. – 39 с.

2. Зажирко М. П. Глибинно-психологічні передумови активізації процесу спілкування (акмеологічний підхід): дис. … канд. психол. наук: спец. 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / М. П. Зажирко. – К., 1998. – 17 с.

3. Мошенська Л. В. Діагностичні можливості комплексу тематичних психомалюнків у дослідженні глибинних аспектів психіки: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / Л. В. Мошенська / Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. – К., 1998. – 19 с.

4. Теслюк П. В. Полівалентність змісту символіки тематичних психомалюнків (на матеріалі професійної підготовки психологів-практиків): дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / П. В. Теслюк. – К., 2000. – 20 с.

5. Біла О. Г. Психокорекційні можливості методу активного соціально-психологічного навчання (на матеріалі підготовки психологів-практиків): дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / О. Г. Біла. – К., 2002. – 19 с.

6. Коновалова О. А. Глибинно-психологічне пізнання феномену експектацій методом активного соціально-психологічного навчання: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / О. А. Коновалова. – К., 2002. – 18 с.

7. Аврамченко С. М. Пізнання внутрішньої суперечливості психіки суб’єкта методом психомалюнку: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія”/ С. М. Аврамченко. − Черкаси, 2004. − 294 с.

8. Євтушенко І. В. Роль архетипної символіки у вираженні інтимних почуттів суб’єкта до близьких йому людей (на основі міфів, казок, психомалюнків): дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія”/ І. В. Євтушенко. − Черкаси, 2004. − 371 с.

9. Мелоян А. Е. Глибинно-психологічні витоки агресивності суб’єкта (на матеріалах активного соціально-психологічного навчання): дис. … канд. психол. наук: спец. 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / А.Е. Мелоян. – Черкаси, 2004. – 20 с.

10. Сергієнко І. М. Глибинно-психологічні передумови ставлення суб’єкта до інших людей (на матеріалі активного соціально-психологічного навчання): дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / І. М. Сергієнко. – Івано-Франківськ, 2004. – 222 с.

11. Іваненко Б. Б. Особистісна психокорекція майбутнього практичного психолога засобами активного соціально-психологічного навчання: дис. … канд. психол. наук 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / Б. Б. Іваненко. – Черкаси, 2005. – 199 с.

12. Білуха Т. І. Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного впливу:дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / Т. І. Білуха. – Івано-Франківськ, 2006. – 354 с.

13. Солодухов В. Л. Метафоричність казки як засіб активного соціально-психологічного навчання: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / В. Л. Солодухов. – Івано-Франківськ, 2006. – 237 с.

14. Стасько О. Г. Психологічна значущість умовних цінностей та їх вплив на формування ідеалізованого “Я” особистості: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / О. Г. Стасько. – К., 2006. – 369 с.

15. Бабенко К. А. Взаємозв’язок механізмів символізації змісту несвідомого (на матеріалі психоаналізу комплексу тематичних психомалюнків): дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / К. А. Бабенко. – К., 2007. – 20 с.

16. Бондаревська Л. Л. Переживання у структуруванні системних характеристик підсвідомого (на матеріалі АСПН): дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія”/ Л. Л. Бондаревська. – Івано-Франківськ, 2007. – 20 с.

17. Шавровська Н. В. Особливості пізнання психологічних захистів суб’єкта засобами психоаналізу малюнків: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / Н. В. Шавровська. – Івано-Франківськ, 2007. – 376 с.

18. Горобець Т. В. Соціально-перцептивні деформації – епіфеномен психічних захистів: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія”/ Т. В. Горобець. – Івано-Франківськ, 2008. – 392 с.

19. Калашник І. В. Глибинно-психологічні витоки тенденції особистості до психологічної смерті: дис.... канд. психол. наук 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / І. В. Калашник. – К., 2008. – 426 с.

20. Нодзельська А. С.Взаємозв’язок інфантилізму з психологічною імпотенцією та їх корекція: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / А. С. Нодзельська. – Івано-Франківськ, 2008. – 323 с.

21. Раджабова С. Ш. Ідентифікація та її вияв у особистісній проблемі суб’єкта: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / С. Ш. Раджабова. – К., 2008. – 347 с.

22. Харенко С. Г. Психологічні особливості та корекція емоційних станів підлітків (засобами активного соціально-психологічного навчання): дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / С. Г. Харенко. – Івано-Франківськ, 2008. – 369 с.

23. Кононова М. М. Глибинні детермінанти психічної дезадаптації суб’єкта: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / М. М. Кононова. – Івано-Франківськ, 2009. – 319 с.

24. Святка О. О. Феномен опорів як проблема в глибинно-психологічній груповій корекції: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / О. О. Святка. – К., 2009. – 324 с.

25. Сивопляс Н. В. Процес соціальної адаптації суб’єкта в контексті тенденцій: «до психологічної сили» та «до психологічної слабкості» (на матеріалі підготовки психологів-практиків): дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / Н. В. Сивопляс. – Івано-Франківськ, 2010. – 388 с.

26. Туз Л. Г. Психоаналітична інтерпретація як засіб корекції поведінки учасників активного соціально-психологічного навчання: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / Л. Г. Туз. – К., 2010. – 363 с.

27. Усатенко О. М. Супервізорство у фаховій підготовці психологів-практиків: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / О. М. Усатенко. – Луцьк, 2010. – 341 с.

28. Педченко О. В. Глибинно-психологічні витоки релігійної віри та їх пізнання у процесі активного соціально-психологічного навчання:дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / О. В. Педченко. – Івано-Франківськ, 2011. – 440 с.

29. Богдан Т. В. Діагностика і корекція внутрішніх суперечностей особистості засобами психодрами у процесі активного соціально-психологічного навчання: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / Т. В. Богдан. – Харків, 2012. – 224 с.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 409 | Нарушение авторских прав