 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
ЗАНЯТИЕ № 20
ТЕМА: Болезни органов дыхания: острый бронхит; острые пневмонии МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ: Знание темы необходимо для усвоения этиологии, патогенеза, патологической анатомии, механизма клинических проявлений острых воспалительных заболеваний дыхательных путей и легких и формирования базы знаний, необходимых для клинической деятельности, а также представлений об основных направлениях профилактики и лечения упомянутых болезней. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Сформировать у студентов знания о сущности острого бронхита и пневмоний, о механизмах их развития, классификации, морфологической характеристике, исходах и значении в патологии человека. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ: В результате занятия студент должен знать: этиологию, патогенез и морфологические проявления острого бронхита и пневмоний, их классификацию, исходы и последствия; должен уметь: диагностировать острый бронхит и острые пневмонии, а также их осложнения на основе макро- и микропрепаратов; применять полученные знания при изучении клинических дисциплин и в последующей профессиональной деятельности; обосновывать принципы патогенетической терапии указанных заболеваний. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ. Студент должен: 1. Иметь общее представление о принципах классификации болезней органов дыхания 2. Знать причины и механизмы развития, классификацию, патоморфологию, последствия острого бронхита 3. Знать сущность острых пневмоний, их этиологию, патогенез, класссификацию, патологическую анатомию бронхопневмоний и крупозной пневмонии. 4. Знать основные положения В.Д.Цинзерлинга о патогенезе крупозной пневмонии. 5.Знать возможные осложнения и причины смерти при острых пневмониях 6. Знать особенности пневмоний в зависимости от возраста больного и характера возбудителя 7. Иметь представление об этиологии, разновидностях и исходах межуточной пневмонии.
КАРТА-ЗАДАНИЕ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ
М А К Р О П Р Е П А Р А Т Ы:
1. Крупозная пневмония (серая и красная гепатизация) 2. Абсцесс легкого, как осложнение крупозной пневмонии 3. Очаговая пневмония 4. Абсцедирующая пневмония, 5. Острый трахеобронхит
М И К Р О П Р Е П А Р А Т Ы:
№ 40 – Крупозная пневмония № 79а- Карнификация легких
№ 40- КРУПОЗНАЯ ПНЕВМОНИЯ Окраска: гематоксилин-эозин
В просвете почти всех альвеол содержится экссудат, состоящий из тонких нитей фибрина и лейкоцитов. Местами фибрин распадается и представляет собой мелкозернистую массу, окрашенную эозином в розовый цвет. Межальвеолярные перегородки расширены и содержат полнокровные сосуды.
О Б О З Н А Ч Е Н И Я: 1-Расширенные альвеолярные перегородки с полнокровием сосудов 2- Фибрин в просвете альвеол 3- Лейкоциты в просвете альвеол
№ 79а- КАРНИФИКАЦИЯ ЛЕГКИХ Окраска: пикрофуксином по Ван-Гизон
Строение легочной ткани резко нарушено, однако контуры альвеол сохранено. Полости альвеол заполнены молодой соединительной тканью, которая разрослась здесь на месте бывшего фибринозного экссудата. Соединительнотканные волоконца окрашены в красноватый цвет, в то время как остальные тканевые элементы окрашены в желтовато-зеленоватый цвет.
О Б О З Н А Ч Е Н И Я: 1-Расширенные альвеолы, заполненные молодой соединительной тканью.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 315 | Нарушение авторских прав |