|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Потенциальные. – Анафилактический шок
– Анафилактический шок
Краткосрочная цель: Уменьшение токсинов в оргшанизме
Долгосрочная цель: Выздоровление пациента.
| ПЛАН
| МОТИВАЦИЯ
| | 1. Уложить пациента, повернуть голову на бок
| 1. Для избежания асфиксии рвотными массами
| | 2. Проверить ротовую полость
| 2. Для удалении слизи
| | 3.Освободить от стесняющей одежды, подать увлажненный кислород
| 3. Для улучшения притока крови к головному мозг
| | 4.Вызвать врача
| 4. Для оказания ПМП
| | 5.Холод на место введения инъекции
| 5. Для задержания всасывания аллергена
| | 6.Медикаментозная терапия по назначении врача:
- адреналин 0,1 % р-р 1мл.
|
- При снижении сосудистого тонуса
| | - коргликон
|
| | -кофеин 20% 2 мл.
| - Для стимуляции сосудов, для повышения АД
| | - Тавегил
| Для десенсибилизаци организма
| | - эуфилин 2,4%
| При асфиксии
| ОЦЕНКА: По истечению лечения в стационаре больной будет выписан и ознакомлен с препаратами ему противопоказанными.
Инструменты для проведения ИВЛ:
1. Воздуховоды (ротовые, назофаригеальные)
2. Интубационные трубки (для интубации трахеи)
3. Орофарингеальные воздуховоду (Гведела, двухпросветный, Комбитьюб)
4. Хирургические мероприятия (трахеостомия, коникотомия)
| 060501 «Сестринское дело»
| | ПМ 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях
МДК 03.01Основы реаниматологии по специальности 060501Сестринское дело базовой и углубленной подготовки.
| | КГБОУ СПО «Красноярский базовый медицинский колледж имени В.М. Крутовского»
| Рассмотрено
На ЦМК №4
«____» _________ 2013г.
Председатель_______
Бижан Е.П.
| Билет 24
| Утверждаю
Зам директора
по учебной работе
Роднина М. В. _______
«___» _________2013г
| Инструкция:
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Оценить состояние пациента.
3. Тактика и неотложная помощь медсестры в данной ситуации
4. Время выполнения задания – 15 мин.
Задача:
Девочка 15 лет «отравилась таблетками». Со слов матери, девочка без хронических заболеваний. Была ссора между дочерью и родителями. Отказ матери вызвал бурный протест со стороны ребенка, в результате чего она схватила коробку с лекарствами и заперлась в своей комнате и сообщила, что решила отравиться.
При осмотре: состояние удовлетворительное, в сознании, активна, возбуждена, капризна. Утверждает, что ей «все надоело» и приняла «горсть разных таблеток».
Задания:
1. Оценить состояния пациента.
2. Тактика и неотложная помощь медсестры в данной ситуации.
3. техника проведения приема Геймлиха.
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
| | ПК 3.1. Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.
| Отравление таблетками, наблюдение психиатра.
| Промывание желудка, антидоты.
| | ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий.
|
| | ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации.
| Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.
|
| | ОК12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
| Демонстрация готовности организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности при осуществлении лечебно-диагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий.
|
| | ОК13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения. жизненных и профессиональных целей
| Демонстрация ведения здорового образа жизни, участия в спортивных и физкультурных мероприятий.
|
|
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 1791 | Нарушение авторских прав
|
