АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Ошибки при адаптации

Прочитайте:
  1. B тексте содержатся орфографические ошибки. Выпишите предложения с ошибками и исправьте их. Переведите текст на русский язык.
  2. I. Фатальные ошибки и последствия.
  3. V1: ПОНЯТИЕ ВРАЧЕБНОЙ ОШИБКИ.
  4. V1: ПОНЯТИЕ ВРАЧЕБНОЙ ОШИБКИ.
  5. Адаптация, виды адаптации.
  6. Адаптогены для адаптации организма.
  7. Анализ адаптации персонала в фитнес-клубе «Арена Джим»
  8. Анкета «Исследование процесса адаптации сотрудников учреждения».
  9. Биоритмы как форма индивидуальной адаптации
  10. ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ

 

Иногда родители могут совершить ошибки, приводящие к тому, что ребенок начинает бояться садика. Чего же делать нельзя?

 

1. Не показывайте ребенку свою тревогу. Дети удивительным образом отражают внутреннее состояние родителя. Если ребенок видит спокойствие и радость у родителя, который ведет его в сад, то и сам пойдет в группу гораздо охотнее. Исключите все высказывания типа: «Бедненький, в садик тебе придется идти!», «Как же ты в садике без мамы?» Не говорите это сами и не позволяйте «доброжелателям» говорить такое. Не обсуждайте свои тревоги по поводу садика при ребенке. Даже если он маленький и не понимает всех фраз, он способен выделять ключевые слова «детский сад», «воспитатель» и связывать их с вашим встревоженным выражением лица. И у него может закрепиться уверенность: садик – это плохо и опасно.

 

2. Не пугайте ребенка детским садиком. «Вот пойдешь в садик, там тебе покажут, как не слушаться!», «Не будешь хорошо себя вести, отдам в садик, пусть тебя там воспитывают!» Такие фразы имеют краткосрочный «воспитательный» эффект, но надолго закрепляют в ребенке чувство, что садик – это опасное место, где его будут ругать и наказывать.

 

3. Уходите быстро, но не исчезайте. В том смысле, когда родитель шмыгает за дверь, пока воспитатель отвлекает яркой игрушкой. Лучше спокойно и уверенно проговаривайте. «Все, я ушла. Целую. Я обязательно приду за тобой после занятия/прогулки/обеда. Желаю тебе отличного дня!». Уходите быстро, даже если ребенок плачет, не растягивайте болезненный момент расставания. Для детей важны ритуалы и они везде их создают. Если перед группой ребенок привык плакать, то он будет плакать, даже когда повода уже не будет. Лучше уж тогда создавать свой ритуал. Например: пришли – повесили одежду в шкаф и пошли здороваться с тем большим медведем в группе.

4. Если обещаете забрать ребенка пораньше, обязательно держите обещание. Если это невозможно, честно скажите, когда именно вы заберете малыша.


Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 274 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)