| Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)
| Тема занятия
| Образовательные технологии
(в том числе интерактивные)
| Объем, ауд.
часов/в том
числе в интерактивной
форме
|
| Лекционное
| Адаптация как психолого-педагогическая проблема
| Лекция с использованием мультимедийных средств
|
|
| Лекционное
| Адаптация ребенка к условиям детского сада: уровни, критерии, периоды, факторы
| Лекция с использованием мультимедийных средств
|
|
| Практическое
| Адаптация ребенка к условиям детского сада: уровни, критерии, периоды, факторы
| Дискуссионные технологии,
разбор конкретных ситуаций
|
|
| Лекционное
| Диагностика процесса адаптации детей
к условиям детского сада
| Лекция с использованием мультимедийных средств
|
|
| Практическое
| Диагностика процесса адаптации детей
к условиям детского сада
| Дискуссионные технологии,
работа в малых группах
|
|
| Лекционное
| Организация сопровождения адаптации детей к условиям детского сада
| Лекция с использованием мультимедийных средств
|
|
| Практическое
| Организация сопровождения адаптации детей к условиям детского сада
| Дискуссионные технологии,
работа в малых группах
|
|
| Лекционное
| Психолого-педагогическая коррекция сложной адаптации детей к условиям детского сада
| Лекция с использованием мультимедийных средств
|
|
| Практическое
| Психолого-педагогическая коррекция сложной адаптации детей к условиям детского сада
| Дискуссионные технологии,
разбор проблемных ситуаций
|
|
| Лекционное
| Психопрофилактика дезадаптации ребенка к условиям детского сада
| Лекция с использованием мультимедийных средств
|
|
| Практическое
| Психопрофилактика дезадаптации ребенка к условиям детского сада
| Дискуссионные технологии,
работа в малых группах
|
|
