АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Психоаналитические теории развития личности

Прочитайте:
  1. II. Понятие развития имеет ограниченное применение для науки истории и часто служит причиной помех и препятствий
  2. IV. Констатирование наличности условий выдачи патента
  3. Аксиомы теории множеств
  4. Альтернативы теории Ж. Пиаже
  5. Анализ развития.
  6. Анатомо-физиологические предпосылки развития острого и хронического мастоидита
  7. Аномалии и пороки развития пищевода
  8. Аномалии и пороки развития черепа
  9. Аномалии развития артерий
  10. Аномалии развития дыхательной системы

В результате многолетних клинических исследований психоанализ сложился как одна из наиболее фундаментальных теорий личности. Современное психоаналитическое учение представляет собой систему концепций, разрабатываемых как клинически, так и экспериментально. В основе этой главы лежат материалы, полученные автором во время стажировки в лондонском Центре Анны Фрейд

Сравнительный анализ концепции периодизации психического разни щи Д. Б.Эльконии (периодизация психического развития)

А — развитие мотивационной сферы;

Б — развитие операционно-технических возможностей;

I — переход от периода к периоду;

■ — переход от эпохи к эпохе.

Ж. Пиаже (стадии развития мышления)

Таблица 5.2


Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 484 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)