Альтернативы теории Ж. Пиаже
Критика пиажеанства, естественно, привела к тому, что был выдвинут ряд альтернативных теорий, которые будут обсуждены в дальнейшей части на- стоящей главы. Мы затронем три основные темы.
Первая тема связана с альтернативными подходами Пиаже к анализу первой стадии интеллектуального развития — сенсомоторной. При этом можно выделить исследования, направленные на обсуждение вопроса о развитии постоянства объекта, и работы, обсуждающие общий принцип когнитивного развития — от отдельных, изолированных способностей к интеграции и координации их в единую систему; этот принцип Пиаже рас- пространял на все психическое развитие ребенка. Исследования касают- ся, прежде всего, изучения когнитивных способностей детей постигать за- коны физического мира.
Вторая тема концентрируется на изучении способности детей развивать свои представления о том, что другие люди, как и они, обладают психи- кой и могут обмениваться психическими состояниями. Эти исследования касаются знаний о ментальном мире — житейской психологии или наи- вной теории психического (Theory of mind).
Третья тема — общие теоретические подходы, развитые в качестве аль- тернативы пиажеанству.
Глава 13. Когнитивное развитие
Познание физического мира в первые два года жизни
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 608 | Нарушение авторских прав
|