АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Микологическое исследование. Пробы для микологического исследования берут от только что погибших или больных рыб

Прочитайте:
  1. I-VII ПАРЫ ЧМН: СТРОЕНИЕ, ИССЛЕДОВАНИЕ, СИМПТОМЫ И СИНДРОМЫ ПОРАЖЕНИЯ.
  2. II. Микроскопическое исследование кала.
  3. II. Объективное исследование (нужное подчеркнуть)
  4. III. Исследование влияния на психофункциональное состояние подростков
  5. III. Исследование функции почек по регуляции кислотно-основного состояния
  6. III. ОБЪЕКТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
  7. IV. Объективное исследование
  8. IV.Объективное исследование
  9. IX-XII ПАРЫ ЧМН: СТРОЕНИЕ, ИССЛЕДОВАНИЕ, СИМПТОМЫ И СИНДРОМЫ ПОРАЖЕНИЯ
  10. V.ОБЪЕКТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Пробы для микологического исследования берут от только что погибших или больных рыб. В замороженном виде их можно хранить до 3 сут, а консервировать до 2 сут в растворе антибиотиков (пенициллин и стрептомицин по 100 ЕД на 1 мл раствора).

В лаборатории патологический материал исследуют под микроскопом, выделяют чистую культуру возбудителя, определяют его патогенность.

Микроскопируют мазки из различных очагов поражения. Исследуют без окрашивания в капле 0,9 %-ного раствора хлористого натрия или 50 %-ного водного раствора глицерина. Для установления видовой принадлежности гриба делают посевы (не менее 5) на питательные среды. Первичные посевы проводят на плотные агаровые среды. Предположительно (по клиническим признакам) определяют вид возбудителя, выбирают состав среды, так как некоторые возбудители микозов растут на средах с определенными ингредиентами.

В исследуемом материале могут присутствовать различные бактерии, плесени. Для получения чистых культур применяют методы разделения. Так, добавление 0,5 мг/мл 2 %-ного раствора актидиона задерживает рост плесневых грибов и практически не мешает развитию патогенных грибов. Снижение рН питательной среды до 3-4 не прекращает роста грибов, в то время как бактерии, особенно сапрофиты, могут развиваться только при рН 7,0-8,5. При температуре 5-10°С большинство бактерий в отличие от грибов не растет.

При посеве на плотные питательные среды можно обнаружить отдельные колонии. Интересующую колонию осторожно переносят на новую питательную среду и получают рост одного вида микроорганизма.

При посевах для выделения возбудителя рыбу вскрывают, отдельными ножницами вырезают маленькие кусочки ткани из очага поражения, переносят во флаконы со стерильным раствором стрептомицина и пенициллина (по 500 ЕД в 1 мл) на 15-20 мин. Затем кусочки материала переносят на агар Чапека в чашки или пробирки.

Микроскопические исследования патологического материала проводят в капле 0,9 %-ного раствора хлористого натрия, накрытой покровным стеклом, при опущенном конденсаторе или с прикрытой диафрагмой.

Хорошо сформировавшиеся колонии гриба на агаре пересевают на скошенный агар в пробирки.

По культуральным признакам колоний гриба на средах, при изучении под микроскопом мицелия, расположения спор определяют его вид.


Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 338 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)