АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Ситуаційні задачі. Задача 1. Дитині 3 міс. Мати звернулась до лікаря зі скаргами на пітливість голови у дитини, знижений апетит

Прочитайте:
  1. Б. Задачі для самоконтролю.
  2. Б. Ситуаційні задачі.
  3. Б. Ситуаційні задачі.
  4. Б. Ситуаційні задачі.
  5. Б. Ситуаційні задачі.
  6. Б. Ситуаційні задачі.
  7. Б. Ситуаційні задачі.
  8. Б. Ситуаційні задачі.
  9. Б. Ситуаційні задачі.
  10. Б. Ситуаційні задачі.

Задача 1. Дитині 3 міс. Мати звернулась до лікаря зі скаргами на пітливість голови у дитини, знижений апетит, блідість шкіри. При огляді: шкірні покриви бліді, підшкірно – жирова клітковина розвинута недостатньо на тулубі, животі, кінцівках. Голову не тримає. Облисіння потилиці, розм.’якшення тім’яних кісток, потиличної кістки. Живіт збільшений в об’ємі, розпластаний.

· Виділити і обґрунтувати основні клінічні синдроми.

· Скласти план обстеження.

Задача 2. Дитині 9 міс. Поступила в клініку у важкому стані: підшкірної основи немає на тулубі, кінцівках, обличчі, шкіра бліда, суха, зморшкувата, обличчя старече. Дитина млява, не сидить, маса дитини на даний час 6400г, при народженні 3200г.

· Виділити і обґрунтувати основні клінічні синдроми.

· Скласти план обстеження.

Задача 3. Дитині 12 днів. При огляді виявлено почервоніння шкіри і поодинокі ерозії поверхневого шару у пахвинних складках. Мати купає дитину через день, температурного режиму не дотримується.

· Виділити і обґрунтувати клінічні синдроми.

· Які лікувально – профілактичні заходи слід здійснити?

Задача 4. Дитині 8 міс. Поступила в клініку з нападом судом тоніко – клонічного характеру. Дитина бліда, голова деформована (виступають лобні і тім’яні горби), велике тім’ячко 2х2 см, краї потовщені горбисті. Зубів немає. На ребрах пальпуються потовщення, на руках в ділянці зап’ястка – «рахітичні браслетки», в аналізі крові Са 1,8 ммоль/л.

· Виділити і обґрунтувати клінічні синдроми.

· Скласти план обстеженя.

 

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 6. СИСТЕМА ДИХАННЯ У ДІТЕЙ

Питання для самоконтролю.

1. Вікові особливості будови носа, додаткових пазух, гортані, трахеї, бронхів та легень.

  1. Особливості будови грудної клітки дітей різного віку.
  2. Частота і тип дихання залежно від віку дитини.
  3. Особливості методики пальпації, перкусії і аускультації органів дихання у дітей різного віку.
  4. Семіотика кашлю.
  5. Семіотика змін перкуторного звуку.
  6. Семіотика голосового тремтіння, бронхофонії.
  7. Семіотика хрипів, крепітації.
  8. Ознаки і ступені дихальної недостатності.
  9. Синдроми ураження верхніх та нижніх дихальних шляхів.
  10. Синдром ураження плеври та плевральної порожнини.
  11. Лабораторні та інструментальні методи дослідження, які застосовуються для діагностики захворювань дихальних шляхів, їх інформативність;
  12. Основні заходи санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів в палаті хворого із захворюванням дихальних шляхів;
  13. Допомога при кашлі, нежиті, болях у грудній клітці, стенозуючому ларингіті, приступі бронхіальної астми.
  14. Принципи невідкладної допомоги при легеневій кровотечі, гострій дихальній недостатності.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 967 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)