АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Актуальність теми. Гострий апендицит у дітей

Прочитайте:
  1. АВТОНОМНА ЧАСТИНА ПЕРИФЕРІЙНОЇ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ.
  2. Актуальність проблеми
  3. Актуальність теми.
  4. Актуальність теми.
  5. Актуальність теми.
  6. Актуальність теми.
  7. Актуальність теми.
  8. Актуальність теми.
  9. Актуальність теми.
  10. Актуальність теми.

Гострий апендицит у дітей. Етіологія, патогенез. Вікові особливості клінічного перебігу, методи обстеження та діагностики. Ускладнення гострого апендициту: інфільтрат, перитоніт. Первинний перитоніт, дівертикуліт, мезоаденіт. Клініка, діагностика, диференційна діагностика з інфекційними хворобами, лікування, профілактика ускладнень.

 

Актуальність теми.

Гострий апендицит є найбільш частим захворюванням дитячого віку, яке вимагає невідкладного хірургічного лікування. Результати лікування гострого апендициту знаходяться в прямій залежності від своєчасності діагностики і часу оперативного лікування. Особливої уваги заслуговує вивчення клініки і діагностики гострого апендициту у дітей перших трьох років життя. Складність діагностики, велика частота захворювання, часті ускладнення з несприятливими наслідками зумовлюють актуальність даної теми.

2. Конкретні цілі:

1. Аналізувати анатомо-морфологічні особливості черевної порожнини у дітей різних вікових груп.

2. Ознайомити студентів з особливостями етіології, діагностики, клініки гострого апендициту у дітей.

3. Аналізувати особливості клініки гострого апендициту при атиповому розташуванні червоподібного відростка.

4. Засвоїти основні симптоми гострого апендициту.

5. Оволодіти особливостями огляду дітей молодшого віку з підозрою на гострий апендицит.

6. Вивчити особливості техніки оперативних втручань з приводу гострого апендициту у дітей молодшого віку.

7. Запропонувати принципи лікування дітей хворих на апендицит у післяопераційному періоді.

8. Засвоїти можливі ускладнення в післяопераційному періоді і методи їх профілактики та лікування.

9. Запропонувати рекомендації для подальшого диспансерного спостереження за дітьми, які перенесли апендектомію.

10. Ознайомити студентів з класифікацією, діагностикою і клінікою апендикулярного інфільтрату у дітей.

11. Трактувати особливості тактики лікування апендикулярного інфільтрату у дітей.

12. Ознайомити студентів з діагностикою, клінікою периапендикулярного абсцесу.

13. Оволодіти методами лікування периапендикулярного абсцесу.

14. Ознайомити студентів з сучасними класифікаціями апендикулярного перитоніту.

15. Ознайомити студентів з методами діагностики, клінікою апендикулярного перитоніту у дітей різних вікових груп.

16. Трактувати показання до оперативного лікування, оволодіти особливостями передопераційної підготовки при ускладнених формах гострого апендициту у дітей.

17. Запропонувати принципи лікування перитонітів, знати операційні доступи, методи санації та дренування черевної порожнини при перитонітах у дітей різних вікових груп.

18. Оволодіти принципами реабілітації дітей після оперативного лікування ускладнених форм гострого апендициту.

19. Оволодіти методами профілактики та лікування динамічної (паралітичної) кишкової непрохідності у дітей різних вікових груп.

20. Оволодіти принципами профілактики спайкової хвороби при перитонітах.

21. Запропонувати методи діагностики та лікування інфільтрату і абсцесу Дугласового простору.

22. Ознайомити студентів з клінікою і діагностикою піддіафрагмального абсцесу.

23. Ознайомити студентів з особливостями етіології, діагностики, клінічного перебігу перитоніту у новонароджених.

24. Запропонувати план лікування перитоніту новонароджених.

25. Скласти рекомендації для диспансерного спостереження та реабілітаційні заходи для дітей, які перенесли оперативні втручання на органах черевної порожнини.

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми:

(міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін Отримані навики
1. Анатомія, топографічна анатомія. Проведення пальпації різних відділів кишечника, знання особливостей анатомії черевної порожнини у різні вікові періоди.  
2. Патологічна фізіологія.   Клінічна інтерпретація лабораторних досліджень.  
3. Патологічна анатомія.   Порівняти морфологічні зміни, притаманні різним видам гострого апендициту, перитоніту.
4. Мікробіологія. Володіти методикою забору матеріалу для дослідження. Інтерпретувати результати мікробіологічного дослідження.
5. Пропедевтика дитячих хвороб   Зібрати скарги, анамнез захворювання, провести огляд дитини та додаткові методи обстеження при захворюваннях черевної порожнини.
6. Топографічна анатомія й оперативна хірургія.   Володіти методикою (схемами) операційних доступів та методами оперативних втручань на органах черевної порожнини у дітей різних вікових груп.
7. Загальна хірургія.   Демонструвати методи підготовки хворого до лікувально-діагностичних заходів та оперативних втручань.
8. Госпітальна хірургія.   Провести диференційну діагностику та обґрунтувати методи діагностики, лікування гострого апендициту та захворювань черевної порожнини у дітей.
9. Клінічна фармакологія. Класифікувати препарати необхідні для лікування гострих хірургічних захворювань, з урахуванням фармакокінетики та методів дії препаратів у дітей різних вікових груп.

Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 471 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)