ТЕМА: МЕДСЕСТРИНСЬКЕ ОБСТЕЖЕННЯ
ІНСТРУКЦІЯ
До практичного заняття № 1
Предмет: „Медсестринство в педіатрії”
Спеціальність: „Сестринська справа”
ТЕМА: АНАТОМО-ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДИТЯЧОГО ВІКУ
Оснащення: медичні ваги, зростомір, см. стрічка, секундомір, фонендоскопи, апарат для вимірювання тиску.
Навчальна мета:
Знати:
1. АФО дитячого віку.
2. АФО шкіри, слизових оболонок, кісткової м'язової систем.
3. АФО органів дихання, кровотворення, систему кровообігу, органів травлення, ендокринних залоз, сечовивідних шляхів.
Вміти:
1. Оцінювати стан шкіри, підшкірної жирової клітковини
2. Проводити гігієнічну ванну, підмивання дітей.
3. Проводити догляд за слизовими оболонками
4. Вимірювання великого тім'ячка
5. Підрахунок дихання.
6. Вимірювати АТ.
7. Оцінювати гемограми
8. Проводити перкусію, пальпацію, аускультацію органів дихання, серцево-судинної системи.
9. Зібрати сечу у дітей раннього віку.
10. Зібрати кал для дослідження
11. Підготувати дитину до рентгенологічних досліджень.
План заняття:
1. Збір анамнезу у батьків дітей з захворюваннями шкіри, кістково-м'язової системи, органів дихання, травлення, с/судинної, сечовидільної системи.
2. Проведення об'єктивного обстеження дітей: пальпація, перкусія, аускультація. Функціональні і інструментальні дослідження в педіатрії.
3. Огляд хворих дітей різного віку. Оцінка стану хворої дитини, пальпація живота. Особливості обстеження ендокринної системи, вивчення сімейного анамнезу, анамнезу захворювання.
4. Ознайомлення з лабораторними методами обстеження, рентгенологічними та інструментальними.
5. Робота в процедурному кабінеті.
Викладач: Бондарєва В.І.
ІНСТРУКЦІЯ
До практичного заняття № 2
Предмет: „Медсестринство в педіатрії”
Спеціальність: „Сестринська справа”
ТЕМА: МЕДСЕСТРИНСЬКЕ ОБСТЕЖЕННЯ
Оснащення: медична документація, фонеддоскоп, тонометр, термометр, учбові гемограми, урограми, копрограми, роздатковий матеріал
І. Конкретні цілі:
Знати:
1. Основні етапи медсестринського процесу.
2. Методику обстеження дитини та семіотику основних захворювань.
Вміти:
1. Заповнювати історію розвитку дитини.
2. Заповнювати історію хвороби. Складати план мед сестринських втручань.
3. Збирати анамнез.
4. Проводити антропометрію.
5. Оцінювати стан пацієнта. Виділяти пріоритетну проблему пацієнта.
6. Обстежувати органи та системи дитини.
7. Оцінювати гемограми, аналізи сечі, копрограми.
План проведення заняття:
1. Збирання анамнезу у здорової та хворої дитини.
2. Проведення мед сестринського обстеження: огляд, антропометрія, пальпація, перкусія, аускультація.
3. Читання та оцінка гемограм, аналізів сечі, копро грам.
4. Ознайомлення з рентгенологічними та об’єктивними методами обстеження.
5. Проведення мед сестринської оцінки стану дитини.
6. Заповнення убової історії розвитку дитини, історії хвороби.
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 824 | Нарушение авторских прав
|