АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

СИСТЕМУ ОРГАНІВ ТА ОРГАНІЗМ

Під час еволюційного розвитку багатоклітинних тварин відбуваються якісні та кількісні зміни тканин, внаслідок чого утворюються органи, які е морфологічно оформленою і функціонально спеціалізованою частиною організму. До складу органа (гр. organon - знаряддя) завжди входить кілька тканин, які утворюють складну структуру, що має певну функцію.

Усі сформовані і нормально розвинені органи хребетних тварин і людини побудовані за єдиним планом. Вони складаються з опорної тканини-строми, яка, як правило, представлена кількома різновидами сполучної тканини, та паренхіми, що виконує основну функцію органа. Таким чином, строма та паренхіма - це дві групи тканин, об'єднаних для виконання певних функцій. Зовні орган обов'язково вкритий оболонкою різної будови.

Розрізняють органи постійні і тимчасові, прогресивні та регресивні. Постійними, або дефінітивними, називають органи, які, виникнувши в процесі онтогенезу, функціонують до кінця життя індивіда (мозок, печінка, підшлункова залоза та ін.). Під тимчасовими, або провізорними, органами розуміють органи, які з'являються в організмі на нетривалий час, а потім зникають (амніон, хоріон, плацента, загрудинна залоза та ін.).

Прогресивними називають органи, які відсутні або менш розвинені у нижчих споріднених форм тварин, а в процесі еволюційного розвитку стають досконалішими та більш спеціалізованими (м'язи лиця та кисті, великий мозок та ін.).

Поняття про регресивні органи ще не з'ясовано остаточно, але вважають, що це органи, які в процесі еволюції поступово редукуються і зникають (зяброві дуги, червоподібний відросток, зуби мудрості та деякі інші).

Сукупність органів одного походження, які мають спільні риси будови, пов'язані анатомічне і топографічне, а також виконують однакову функцію, називають системою органів.

В організмі вищих хребетних тварин та людини є такі системи органів:

1) система органів опори та руху - утворена кістками, їхніми сполученнями та м'язами;

2) система органів дихання - складається з органів, що сприяють надходженню в організм кисню і видаленню з нього вуглекислого газу та інших токсичних речовин, які утворилися в процесі обміну;

3) система органів травлення - об'єднує органи, що перетравлюють їжу та утилізують поживні речовини;

4) сечостатева система - сформована з органів, які звільняють організм від продуктів обміну речовин, та органів, що сприяють продовженню виду;

5) серцево-судинна система - забезпечує в організмі постійність внутрішнього середовища, а також переміщення поживних та фізіологічне активних речовин;

6) система ендокринних органів - включає залози, які виділяють у кров речовини підвищеної активності;

7) нервова система - об'єднує частини організму в єдине ціле і здійснює його зв'язок з навколишнім середовищем;

8) система органів чуттів - забезпечує сприймання інформації із зовнішнього та внутрішнього середовищ організму.

Усі ці анатомо-фізіологічні системи об'єднані в єдину цілісну систему, яка постійно взаємодіє із зовнішнім середовищем і перебуває в стані рухомої рівноваги. Цю складну, історично сформовану систему називають організмом.

Предмет і завдання фізіології, її зв'язки з іншими дисциплінами

Фізіологія (грец. physis - природа) - це наука вивчає функції організму людини, його органів і систем, а також механізми регулювання цих функцій.

Разом з анатомією фізіологія є основним розділом біології.

Сучасна фізіологія являє собою складний комплекс загальних і спеціальних наукових дисциплін, таких як: загальна фізіологія, фізіологія людини нормальна і патологічна, вікова фізіологія, фізіологія тварин, психофізіології і ін

Фізіологія вивчає процеси життєдіяльності, що протікають в організмі на всіх його структурних рівнях: клітинному, тканинному, органному, системному, апаратному та організменном. Вона тісно пов'язана з дисциплінами морфологічного профілю: анатомією, цитологією, гістологів, ембріологів, оскільки структура і функція взаємно обумовлюють один одного. Фізіологія широко використовує дані біохімії і біофізики для вивчення функціональних змін, що відбуваються в організмі, і механізму їх регулювання. Фізіологія також спирається на загальну біологію та еволюційне вчення, як основи для розуміння загальних закономірностей.

Для фахівців-психологів вивчення фізіології має важливе теоретичне і практичне значення. Робота їх не може бути повноцінною, якщо вони не будуть добре знати функціональні особливості нервової системи та закономірності вищої нервової діяльності людини.

Фізіологія пройшла довгий і складний шлях розвитку, що включає в себе 7 періодів (дивися 1 лекцію з анатомії). Як і анатомія вона виникла з потреб медицини, поступово розширюючи свою прикладне значення для інших наук: філософії, педагогіки, психології.

Початкові уявлення про функції організму були сформульовані лікарями і вченими Давньої Греції (Аристотель, Гіппократ), Древнього Риму (Гален), Стародавнього Китаю (Хуанді, Бянь Цяо), Стародавньої Індії та інших країн. Вивчення ними будови тіла проводилося одночасно з дослідженнями функцій організму.

В епоху Середньовіччя природознавство було підпорядковане церкви і Святійшої інквізиції, тому період від 2 до 15 століття називають періодом "сутінків історії ".

В епоху Відродження в природознавстві і медицині велике значення почали надавати досвіду і спостереження. Подальший розвиток фізіології пов'язано з успіхами анатомії, де роботи Леонардо да Вінчі й Андреаса Везалия підготували грунт для відкриттів в області фізіології.

Самостійної науковою дисципліною фізіологія стала до початку 17 століття. Тут найважливіше значення мало відкриття Вільямом Гарвея кіл кровообігу, дослідження капілярів Марчелло Мальпігі, формулювання Рене Декартом поняття про рефлекс, вчення Джакомо Бореллі про механіку рухів. Велику роль зіграли у розвитку фізіології успіхи фізики та хімії. Правда, це нерідко призводило до помилкових механістичним висновків. Механіцизмом ототожнював фізіологію з фізикою і хімією, сприяв появи метафізичного напрямку в науці, який заперечував будь-яке розвиток в природі. У біології з'явилося антинаукове напрямок - віталізм, який затвердив наявність в організмі нематеріальній "життєвої сили".

Значного розквіту фізіологія досягла після великих відкриттів Ломоносова (закон збереження речовини та перетворення енергії), Шванна і Шлейдена (клітинна теорія), Дарвіна (еволюційне вчення). У 19 і особливо 20 столітті фізіологія збагатилася новими відкриттями. Клод Бернар створив уявлення про гомеостазі, вивчив роль НС у регуляції тонусу судин і вуглеводного обміну. Дюбуа-Реймон з'явився основоположником електрофізіології. Шеррінгтон вивчив фізіологію спинного мозку. Капітальні дослідження фізіології ВНС виконав Кеннон. Створення приладів для дослідження ролі НС у регуляції дихання, кровообігу та ін систем дозволило з'ясувати, що процес порушення завжди пов'язаний з електричними змінами в клітинах і тканинах. На противагу вітаїстичною напрямку у фізіології отримує розвиток нервізм - прогресивний напрямок, яке розроблено російськими фізіологами Сеченовим, Павловим, Боткіним, Бехтерева, Введенським, Ухтомським.

Робота Сєченова "Рефлекси головного мозку" та Павлівської вчення про сигнальних системах стали фундаментальною основою сучасної світової фізіології.

В Нині фізіологічні дослідження проводять у великих наукових інститутах і лабораторіях, в яких працюють фахівці різних профілів (морфологи, біофізики, біохіміки, психологи, математики, інженери, біокібернетики).

Якщо ще недавно у фізіології застосовували порівняно прості прилади - кімографи, індукційні котушки, то зараз застосовується складна апаратура -- електрокардіографи, спірометру, електроенцефалографія, тепловізори, комп'ютерна техніка.

Велика заслуга в розвитку сучасної фізіології належить послідовникам і учням Павлова - Орбели, Бикову, Чернігівському, Анохін та ін

Академік Орбели створив вчення про адаптаційно-трофічної функції симпатичної нервової системи і вніс великий внесок в розвиток еволюційної та вікової фізіології. Академік Биков досліджував вплив кори мозку на внутрішні органи і встановив два механізми регуляції їхньої роботи: пусковий і кооррігірующей (виправляючою), відповідно до потреб організму в даних умовах. Академік Чернігівський створив уявлення про двосторонню (прямий і зворотній) зв'язку внутрішніх органів з корою мозку, очолював дослідження в галузі космічної фізіології і медицини. Академік Анохін створив вчення про функціональних системах організму, в якому викладені сучасні уявлення про організацію поведінки живих організмів.

Процес фізіологічної регуляції є основою самозадоволення потреб живого організму. Потреби задовольняються завдяки діяльності керуючих систем - нервової та ендокринної.

Для задоволення своїх потреб в умовах змін зовнішнього середовища організму необхідно:

1. ставити певні завдання;

2. досягати наміченого результату.

Згідно вченню Анохіна, саме корисний результат є визначальним чинником поведінку і утворюють функціональну систему (Фус). Фус формується як група взаємопов'язаних нейронів, що забезпечують досягнення корисного результату. У завдання Фус входить виявлення та оцінка результату дії.

Компонентами Фус є:

1 - Корисний результат,

2 - Рецептори,

3 - Нервовий центр,

4 - Виконавчі механізми,

5 - Шляхи зворотного зв'язку для повідомлення результату дії.

Звітність виконавчих органів перед центрами забезпечує оцінку результату та внесення поправок в роботу Фус, якщо результат не досягнутий.

Фус регуляції рухів

· Фізіологія - це експериментальна наука. Вона використовує два основні методи: спостереження й експеримент.

Спостереження - Основний метод пізнання навколишнього і використовується в будь-якому науковому дослідженні. Його недоліком є пасивність дослідника, який може з'ясувати лише зовнішньої сторони явища, наприклад - роботу (функцію) органу. Механізм регулювання роботи органу можна з'ясувати тільки досвідченим шляхом.

Експеримент дозволяє дослідникові створити певні умови, в яких з'ясовуються кількісні та якісні характеристики того ил іншого явища.

Експеримент може бути гострим або хронічним. Гострий досвід (вівісекція) дозволяє в короткий час вивчити будь-який регуляторний механізм, що спрацьовує в екстремальних для піддослідного організму ситуаціях. Хронічний експеримент дозволяє тривалий час досліджувати механізми регуляції в умовах нормальної взаємодії організму і середовища.

В дослідах на тваринах використовують хірургічні методи - екстирпацію (видалення) або пересадку органів, вживлення електродів, датчиків. Об'єктивним методом є метод телеметрії, що дозволяє реєструвати параметри процесу або явища на відстані.

Експериментальні дослідження в останні роки проводять за допомогою складної оптичної, радіотехнічної, електронної апаратури, що дозволяє, одночасно вивчати десятки функцій, їх зміни у взаємодії, тобто комплексно.

Обробка отриманого масиву даних відбувається із застосуванням методів математичної статистики та комп'ютерної техніки.

Нервова система складається із центрального та периферичного відділів. ЦНС включає в себе головний і спинний мозок, а ПНС - це все нерви і вузли, що лежать за межами ЦНС.

Розрізняють також соматичну і вегетативну нервову систему. Перша регулює роботу скелетних м'язів і органів чуття. Друга регулює роботу внутрішніх органів і залоз.

Виділення вищеназваних відділів у нервовій системі є умовним, зручним для вивчення у певній логічній послідовності. Насправді нервова система являє собою анатомічно і функціонально єдине ціле, елементарної основою якого є нейрони.

Нервова система є ведучою фізіологічною системою організму, головною системою управління. Це підтверджується тим, що НС плоду починає функціонувати задовго до його народження (Сайєнс Ньюс, № 16, 1984).

Опції нервової системи можна поділити на два типи: вищі і нижчі.

Нижча нервова діяльність являє собою процеси регулювання роботи органів і систем в організмі.

Вища нервова діяльність містить у собі ті функціональні механізми мозку, які забезпечують організму відповідний контакт з навколишнім середовищем. Вищі функції лежать в основі психічної діяльності людини, формуванні властивостей особистості: темпераменту, характеру, здібностей, потреб та інтересів. Вища нервова діяльність вимагає оперативного і адекватного зміни в режимі роботи внутрішніх органів. Отже, вища й нижча нервова діяльність накладаються один на одного і повинні розглядатися в тісному гармонійному єдність.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 346 | Нарушение авторских прав