АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Этапы решения задач

Прочитайте:
  1. A. Процесс разрешения гражданских и уголовных дел.
  2. I. Основные этапы приготовления гистологических препаратов
  3. I.Решите задачи.
  4. Алгоритм решения задачи № 8
  5. Алгоритм решения типовых задач
  6. Б. Задачі для самоконтролю.
  7. Б. Ситуаційні задачі.
  8. Б. Ситуаційні задачі.
  9. Б. Ситуаційні задачі.
  10. Б. Ситуаційні задачі.

Методика решения задач по генетике

Составители: Комаровская Оксана Владимировна

Королик Екатерина Анатольевна

Цели: Приобретение практических навыков решения генетических задач на моногибридное и дигибридное скрещивание, наследование признаков сцепленных с полом. Формирование навыков решения задач при взаимодействии аллельных генов: полное, неполное доминирование, кодоминирование.

Литература:

Песецкая Л.Н., Гончаренко Г.Г. Сборник задач с решениями по генетике. – Мн.: Сэр-Вит, 2004.

Писарчик Г.А. сборник задач по генетике. – Мн.: Аверсэв, 2007.

Песецкая Л.Н. Практикум по генетике: пособие для учащихся 10-11 кл. – Мн.: Сэр-Вит, 2005.

Гончаров О. В. Генетика. Задачи. – Саратов.: Лицей, 2005.

Вопросы для самопроверки:

Из каких компонентов состоит система ядра?

Каковы основные функции ядра?

Как устроена ядерная оболочка?

Какие структуры ядра содержат молекулы ДНК?

Какая ядерная структура несет наследственные свойства организма?

Какова роль ДНК в процессе биосинтеза белка?

Какие компоненты клетки непосредственно участвуют в биосинтезе белка?

Какие процессы происходят в ядре в интерфазе?

Почему к началу митоза хромосомы состоят из двух хроматид?

Сколько клеток образуется в результате митоза и с каким набором хромосом?

Какие хромосомы называются гомологичными?

Для каких клеток характерен мейоз?

Основные понятия и символы

Ген – участок молекулы ДНК в хромосоме, содержащий информацию о первичной структуре одного белка; гены всегда парные.

Генотип – совокупность всех генов организма.

Фенотип – совокупность всех внешних признаков организма.

Признак – любая особенность организма, любое его качество или свойство, по которому можно отличить одну особь от другой.

Гибрид – организм, сформировавшийся в результате скрещивания особей, различающихся по ряду признаков.

Альтернативные признаки – контрастные признаки (белый – черный, желтый – зеленый).

Локус – местоположение гена в хромосоме.

Аллельные гены – два гена, занимающие одинаковые локусы в гомологичных хромосомах и определяющие альтернативные признаки.

Неаллельные гены – гены, занимающие разные локусы в хромосомах.

Аллельные гены могут находиться в двух состояниях: доминантном, обозначаемом прописной буквой латинского алфавита (А, В, С и т.д.), или рецессивном, обозначаемом строчной буквой (а, b, с и т.д.).

Доминантный признак – преобладающий признак, появляющийся в первом поколении потомства у гетерозиготных особей и доминантных гомозигот.

Рецессивный признак – признак, который передается по наследству, но подавляется; проявляется в гомозиготном состоянии рецессивного гена.

Организмы, имеющие одинаковые аллели одного гена, например доминантные (АА) или рецессивные (аа), называются гомозиготными. Они дают один тип гамет (А) или (а).

Организмы, имеющие разные аллели одного гена (Аа), называются гетерозиготными. Они дают два типа гамет (А и а).

Символы

х – скрещивание организмов;
Р – родители;
F – дети; индекс означает номер поколения: F1, F2, Fn и т.д.;
G – гаметы родителей или половые клетки;
– «щит и копье Марса», мужской пол;
– «зеркало Венеры», женский пол.

Этапы решения задач

1. Запись генотипов и фенотипов родителей.
2. Запись возможных типов гамет у каждого родителя.
3. Запись возможных типов зигот.
4. Подсчет соотношения генотипов и фенотипов потомства.

2. Моногибридное скрещивание

Моногибридное скрещивание – скрещивание, при котором родительские организмы отличаются друг от друга по одной паре признаков.

 

I закон Менделя (закон единообразия гибридов первого поколения)

При скрещивании гомозиготных особей, отличающихся по одной паре альтернативных признаков, наблюдается единообразие гибридов первого поколения как по фенотипу, так и по генотипу.


Ген Признак
А Желтый цвет семян
а Зеленый цвет семян

Р АА х аа

жел зел

 

G

 

F1 Аа

жел

 


II закон Менделя (закон расщепления)

При скрещивании гибридов первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление и в потомстве появляются особи с рецессивными признаками, составляющие ¼ потомства.


Ген Признак
А Желтый цвет семян
а Зеленый цвет семян

Р Аа х Аа

жел жел

 

G

 

F1 АА Аа Аа аа

жел жел жел зел


¼

Расщепление признаков по фенотипу в отношении 3: 1

по генотипу 1: 2: 1

Задача 1. Определите генотипы и фенотипы потомства кареглазых гетерозиготных родителей.

Ген Признак
А Карие глаза
а Голубые глаза

Определить: F1

Решение

Гетерозиготные кареглазые родители Аа

 

Р Аа х Аа

 

АА Аа Аа аа

Карие глаза голубые

 

Происходит расщепление признаков, согласно II закону Менделя:

по фенотипу 3: 1 по генотипу 1: 2: 1

Задача 2. Найти соотношение гладких и морщинистых семян у гороха в первом поколении, полученном при опылении растений с морщинистыми семенами пыльцой гомозиготных растений с гладкими семенами.


А – гладкие семена
a – морщинистые семена
Определить: F1


Согласно I закону Менделя все семена гладкие.

Неполное доминирование – один из признаков не полностью подавляет действие другого.

При неполном доминировании функционируют оба гена, поэтому фенотип гибридов отличается от гомозигот по обоим аллелям (АА и аа) промежуточным проявлением признака, и во втором поколении происходит расщепление на три класса в отношении 1:2:1 как по генотипу, так и по фенотипу.

Задача 3. Растения красноплодного крыжовника при скрещивании между собой дают потомство с красными ягодами, а растения белоплодного крыжовника – белыми. В результате скрещивания обоих сортов друг с другом получаются розовые плоды.

1. Какое потомство получится при скрещивании между собой гетерозиготных растений крыжовника с розовыми плодамиx

2. Какое потомство получится, если опылить красноплодный крыжовник пыльцой гибридного крыжовника с розовыми плодами?


АА – красная окраска плодов
аа– белая окраска плодов
F1 –?

 

 


Ответ: при скрещивании гибридных растений с розовыми плодами в потомстве происходит расщепление в соотношении по фенотипу и генотипу 1:2:1.


При скрещивании красноплодного крыжовника с розовоплодным в потомстве получится расщепление по фенотипу и генотипу в соотношении 1:1.

В генетике часто используют анализирующее скрещивание. Это скрещивание гибрида, генотип которого неясен, с гомозиготной особью по рецессивным генам аллеля. Расщепление в потомстве по признаку происходит в соотношении 1:1.

Задача 4. Охотник купил собаку с короткой шерстью и хочет быть уверен, что она не несет генов длинной шерсти. Ему известно, что у собак короткая шерсть доминирует над длинной.

А – короткая шерсть
а – длинная шерсть
F1 –?


1 вариант

Р Аа х аа

кор длин

 

G

 

F1 Аа аа

кор длин

 

2 вариант

Р АА х аа

кор длин

 

G

 

F1 Аа

кор 100%


 


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 1547 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.012 сек.)