АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Выполните практическую работу

КРАЕВОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЕНИСЕЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

КОЛЛЕДЖ»

Отделение заочного обучения

Специальность 050144

Педагогика дополнительного образования

Контрольная работа по дисциплине

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

Ф,И._______________________________________________

Группа__________________________________________

Составитель: преподаватель естественных дисдиплин высшей квалификационной категории Алекперова Наталья Юрьевеа

В соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, контрольные работы отнесены наряду с другими к основным видам учебных занятий. Направленные на экспериментальное подтверждение теоретических положений и формирование учебных и профессиональных практических умений они составляют важную часть теоретической и профессиональной практической подготовки будущего учителя

Выполнение студентами контрольных работ по дисциплине «ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА» направлено на:

-обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний;

-развитию интеллектуальных умений у будущих учителей;

-выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность и творческая инициатива.

Содержание выносимое на контрольную работу:

· Основные функции обеспечения жизнедеятельности организма

· Строение и функции нервной системы

· Гуморальная регуляция организма.

· Сенсорные системы, их строение и гигиеническое обеспечение

· Высшая нервная деятельность человека

Задания для контрольной работы

Ответьте на вопросы

1. Перечислите периоды постнатального этапа развития организма человека и дайте им краткую характеристику с указанием специфических особенностей.
2. Составьте схему общего строения нервной системы человека.
3. Какие возрастные изменения в строении коры больших полушарий происходят у детей и подростков.
4. Установите соответствие между названием отдела головного мозга и его функциями:

1. Какие заболевания возникают при нарушениях работы щитовидной и поджелудочной железы? Предложите профилактические меры, позволяющие предотвратить появление указанных заболеваний.

Выполните практическую работу

тема: Сенсорные систем, их гигиенические особенности

Анализаторы: возрастные особенности. Методы самодиагностики.

Цель: изучить функциональные и возрастные особенности анализаторов.

Вопросы для теоретической подготовки:

1. Общие сведения об анализаторах.

2. Строение анализаторов.

3. Функции анализаторов.

4. Возрастные особенности анализаторов.

5. Гигиена анализаторов.

Какие структуры входят в состав анализатора, сенсорной системы и органа чувств?

Внимательно ознакомьтесь с содержанием таблицы. Внесите в незаполненную колонку (анализаторы) названия соответствующих анализаторов.

Задание 1 варианта

1. Строение глаза человека.

Задание 2 варианта

2. Строение уха человека.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 601 | Нарушение авторских прав