V2: Анатомо-физиологические особенности органов и систем, методы обследования.
Форма ОКО ТЗ 004
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
(ГОУ ВПО НГМУ Росздрава)
Наименование факультета: стоматологический
Наименование кафедры: педиатрия
УТВЕРЖДАЮ
Декан стоматологического факультета
Брега И.Н. (_______________)
«_01_» _ноябрь_2008__ г.
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
Наименование дисциплины: педиатрия
Индекс _ _ОПД.Ф.19 __
По специальности (название, код)_ стоматология, 060105 _________________
Форма обучения____ очная ___________________________
Курс: 5 __________
Семестр 9 ________
Структура теста
| Объем банка тестовых заданий
|
| из них:
| открытой формы
|
| закрытой формы
|
| на упорядочение
|
| на соответствие
|
| Контрольный тест (заданий)
|
| Предполагаемое время тестирования (мин)
|
|
Новосибирск – 2008 г.
Тест разработан на основании законов РФ «Об образовании», «Об обеспечении единства измерений», «О стандартизации нормативных документов Госстандарта России и международных стандартов IMS, в соответствии с Постановлением правительства Российской Федерации от 20 февраля 2007 г. № 116 «Об утверждении Правил осуществления контроля и надзора в сфере образования. Базовыми требованиями к содержанию тестов являются требования ГОС ВПО по специальности стоматология _ 060105____________ (наименование), рабочая программа дисциплины ОПД.Ф.19 (индекс) ____ педиатрия ___(ГОУ ВПО НГМУ РОСЗДРАВ)______ (полное название по ГОС ВПО), утвержденная 20.05.2008 Ученым советом факультета _стоматологического, рекомендации разработчикам тестовых заданий ОКО НГМУ.
Фамилия И.О.
разработчиков тестовых
материалов
| Должность
| Ученая степень,
ученое звание
| Кафедра
| Отметка об обучении в ОКО
(№ протокола, дата)
|
|
|
|
|
| Соболева М.К.
| Зав.кафедрой
| Д.м.н.,профессор
| Педиатрия л/ф
| №3 от 07.10.2008
| Лиханова МГ
| Доцент
| К.м.н., доцент
| Педиатрии л/ф
| №3 от 07.10.2008
| Анисимов АВ
| Асс.
| К.м.н.
| Педиатрия л/ф
| №3 от 07.10.2008
| Тест рассмотрен и одобрен на заседании кафедры педиатрии_лечебного факультета
Протокол №_12_ от «_27__»_октября_2008_ г.
Зав.кафедрой: СоболеваМ.К.,д.м.н., профессор ___________________________(подпись)
Фамилия И.О.
эксперта ОКО
|
Должность
| Квалификация
(№ удостоверения, диплома)
| ученая степень
| ученое звание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тест прошел техническую экспертизу на соответствие установленным требованиям в ОКО
Протокол №______ от «___»_________________200__ г.
Начальник ОКО (Фамилия И.О.)_______________________(подпись)
Фамилия И.О.
рецензента (ов)
| Должность
| Ученая степень,
ученое звание
| СП НГМУ / другое образовательное учреждение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тест рассмотрен, согласован и утвержден на заседании ЦМК __________________________________________________________________(наименование ЦМК)
Протокол №______ от «___»_________________200__ г.
Председатель ЦМК (Фамилия И.О., ученая степень, звание)_______________________(подпись)
V1: Физиология и патология детей младшего возраста
V2: Анатомо-физиологические особенности органов и систем, методы обследования.
I:
S: Среднее содержание нейтрофилов у детей
грудного периода (в процентах) составляет:
+: 25
-: 65
-: 80
I:
S: Среднее содержание лимфоцитов у детей
грудного периода (в процентах) составляет
-: 25
+: 65
-: 80
I:
S: Прикорм – это:
-: кормление донорским молоком
-: кормление молочными смесями при отсутствии грудного молока
-: кормление молочными смесями при недостаточном количестве грудного молока
+: кормление продуктами в дополнение к грудному молоку
I:
S: Соответствие между возрастом и верхней границей сердца
L1: грудной
L2: с 2 до 6 лет
L3: с 6 до 12 лет
R1: на 2-ом ребре
R2: на 2-ом межреберье
R3: на 3-ем ребре
I:
S: Для детей первого полугодия жизни по данным ЭКГ характерно:
-: отклонение электрической оси сердца вправо
-: отклонение электрической оси влево
+: нормальное положение электрической оси сердца
I*:
S: Недостаточная продукция грудного молока у матери
носит название ###
+: гипогалактия
I:
S: Совокупность точек окостенения, характеризующая уровень биологического созревания, называется ### ###
+: костный возраст
I:
Q: Последовательность исчезновения подкожно-жирового слоя при недостаточном питании у детей раннего возраста
1: на животе
2: на конечностях и туловище
3: на лице
I:
S: Белая полоса после механического раздражения кожи называется белый ###
+: дерм*гр*физм
I:
S: Формула количества молочных зубов в зависимости от возраста
-: n + 2
-: n – 2
+: n – 4
-: (n + 2):2, где n – возраст в месяцах
I:
S: Физиологическая желтуха новорождённых связана с
-: внутриутробным инфицированием
-: наследственной предрасположенностью
+: незрелостью ферментных систем печени
I:
S: Самое распространённое заболевание позвоночника у школьников ###
+: сколиоз
+: ск*л*оз
I:
S: Режим питания ребенка в возрасте 2 недель на естественном вскармливании:
+: свободный режим кормления
-: кормление 5 раз в сутки
-: кормление 4 раза в сутки
-: кормление 3 раза в сутки
-: кормление 2 раза в сутки
I:
S: Средний вес здорового доношенного ребенка составляет:
–: 3000 – 3200
+: 3300 – 3500
–: 3600 – 3800
–: 3900 – 4100
I:
S: Рост здорового доношенного в среднем составляет:
–: 45 см
+: 50 см
–: 55 см
–: 60 см
I:
S: Вес здорового новорожденного удваивается к (месяцам):
–: 3
+: 5
–:7
–: 9
I:
S: Помесячная прибавка массы ребенка в первом полугодии составляет (в граммах):
–: 1000
+: 800
–: 600
–: 400
I*:
S: Для оценки параметров физического развития используются
### шкалы распределения.
+ центильные
I:
S: Соответствие между периодами развития и возрастом ребенка:
L1: ранний неонатальный период:
L2: период новорожденности
L3: грудной
R1: от рождения до 7-х суток жизни
R2: с 8 по 28-й день жизни
R3: с 29 дня жизни до 1 года
I:
Q: Последовательность исчезновения подкожно-жирового слоя при недостаточном питании у детей раннего возраста
1: на животе
2: на конечностях и туловище
3: на лице
I:
S: Время появления физиологической желтухи (сутки жизни)
-: 1
+: 3
-: 5
-: 7
I:
S: Слабая фиксация слизистой и подслизистой оболочек прямой кишки:
-: инвагинации
+: выпадению
-: отеку
I:
S: При естественном вскармливании в кишечнике ребенка преобладают:
+: лактобактерии
-: клебсиелла
+: бифидобактерии
+: энтерококки
-: протей
-: золотистый стафилококк
I:
S: Первый прикорм у детей, находящихся на естественном вскармливании, начинают в возрасте (месяцы жизни):
-: 4
+: 5
-: 3
-: 6
I:
S: Второй прикорм у детей, находящихся на естественном вскармливании,
начинают в (месяцы жизни):
-: 4
-: 5
+: 6
-: 7
I:
S: Пуэрильное дыхание у детей обусловлено:
-:большей воздушностью легочной ткани
+: примесью ларингеального дыхания
-: широким просветом бронхов
+: тонкой грудной стенкой
-: узостью носовых ходов
I:
S: Верхние дыхательные пути это:
+: трахея
-: главные бронхи
+: гортань
+: носоглотка
-: долевые бронхи
+: нос
I:
S: Анатомо-физиологическими особенностями носа у детей раннего возраста являются:
+: узкие и короткие носовые ходы
+: отсутствие нижнего носового хода
-:сниженная дренажная функция
-:хорошо развитое кавернозное сплетение
+:богатая васкуляризация подслизистой
I*:
S: Анатомо-физиологическими особенностями гортани у детей раннего возраста являются:
+:относительная сухость слизистой оболочки
-: широкая гортань
+: тугоподвижность черпаловидных хрящей
-:хорошо выраженные истинные связки
+:богатая васкуляризация подслизистой
I:
S: Анатомо-физиологическими особенностями грудной клетки у детей раннего возраста являются:
+: горизонтальное расположение ребер
-:широкая плевральная щель
+:узкая плевральная щель
-:инспираторное расположение ребер
I:
S: Частота дыхания у ребенка в возрасте 1 года составляет:
-: 55-50 в минуту
-:40-45 в минуту
-:20-25 в минуту
+:30-35 в минуту
I:
S: Пуэрильное дыхание у детей обусловлено:
-:большей воздушностью легочной ткани
+: примесью ларингеального дыхания
-: широким просветом бронхов
+: тонкой грудной стенкой
-: узостью носовых ходов
I:
S: Верхние дыхательные пути это:
+: трахея
-: главные бронхи
+: гортань
+: носоглотка
-: долевые бронхи
+: нос
I:
S: Установите соответствие:
Тип дыхания в различные возрастные периоды в зависимости от пола
R1: ранний возрастной период L3: грудной
R2: мальчики 5-6 лет L1: брюшной
R3: девочки 5-6 лет L2: cмешанный
I:
S: Установите соответствие между типами дыхания и возрастными периодами детства:
Тип дыхания Возрастной период
R1: везикулярное L3: нет соответствия
R2: пуэрильное L4: от рождения до 3-6 мес
R3: бронхиальное L2: от 6 мес. до 5-7 лет
R4: ослабленное L1: старше7 лет
I:
S: Инспираторная одышка возникает в случае:
-: бронхообструкции
+: сужения гортани
-: сдавления корня легкого лимфатическими узлами
I: Q: Установите правильную последовательность оксигенации органов плода
от лучших к худшим условиям:
1: печень
2: сердечная мышца
3: головной мозг
4: легкие
5: нижняя часть туловища
I:
S: Соответствие между возрастом и левой границей сердца
L1: грудной
L2: с 2 до 6 лет
L3: с 6 до 12 лет
R1: 2 см левее ср. ключ. л.
R2: на 1-1,5 см левее ср. ключ. л.
R3: по ср. ключ. л.
I*:
Q: Правильная последовательность клинического обследования ребёнка
1: изучение анамнеза
2: осмотр
3: пальпация
4: перкуссия
5: аускультация
6: инструментальные методы
I:
Q: Правильная последовательность внеутробного этапа развития ребенка:
1: период новорожденности
2: грудной период
3: преддошкольный период
4: младший школьный период
5: старший школьный период
6: дошкольный период
I:
Q: Правильная последовательность процессов остеообразования
1: синтез белковой матрицы кости
2: минерализация остеоида
3: ремоделирование
V2: Проблемы неонатологии.
I*:
S: Клиническая оценка состояния новорожденного производят по шкале ###
+: Апгар
I:
S: Темпы нарастания массы и длины тела у недоношенных по сравнению с доношенными детьми:
+: более высокие
–: такие же
–: более низкие
I*:
S: Оценку по шкале Апгар проводят на следующей минуте:
+: на 1-й и 5-й
–: на 1-й и 15-й
–: на 1-й и 20-й
–: на 5-й и 20-й
I:
S: Реанимационные мероприятия прекращают, если у новорожденного отсутствует сердцебиение в течение (минут):
–: 15
+: 20
–: 30
–: 40
I:
S: Причинами развития физиологической желтухи новорожденных являются все, кроме:
–: уменьшения продолжительности жизни эритроцитов
+: атрезии желчевыводящих путей
–: запаздывания созревания ферментативных систем печени
–: низкой выделительной способности печени
I: S: Оптимальным методом консервативной терапии для лечения непрямой гипербилирубинемии является:
–: адсорбенты
–: кислородотерапия
+: фототерапия
–: раствор сернокислой магнезии внутрь
I:
S: Выход гемоглобина в плазму в результате разрыва эритроцита
носит название ###
+: гемолиз
I*:
S: Основным свойством непрямого билирубина является:
–: растворимость в воде
+: растворимость в липидах
–: отсутствие нейротоксичности
–: прочная связь с альбумином
I*:
S: Желтуха визуализируется при уровне билирубина (в мкмоль/л):
–: от 32 до 78
+: от 68 до 137
–: более 171
I:
S: Основным свойством непрямого билирубина является:
–: растворимость в воде
–: отсутствие нейротоксичности
–: прочная связь с альбумином
+: растворимость в липидах
I:
S: Стандартом качества обнаружения возбудителя при внутриутробной инфекции является метод:
-: бактериологический
-: микробиологический
+: культуральный
-: полимеразная цепная реакция
I:
S: Катаракта, микрофтальмия, врожденные пороки сердца и глухота характерны для врожденной инфекции вызванной:
-: вирусом герпеса
-: вирусом цитомегалии
+: вирусом краснухи
-: листерией
-: хламидиями
I:
S: Кальцинаты в мозге, хориоретинит, атрофия зрительного нерва чаще выявляются при врожденной:
-: сифилисе
+: токсоплазмозе
-: цитомегаловирусной инфекции
I:
S: Диагноз фетального гепатита подтверждается:
+: повышением уровня непрямого билирубина
+: повышением уровня прямого билирубина
-: повышением уровня остаточного азота
+: повышением активности трансаминаз
-: гиперкалиемией
I:
S: Поднадкостничное кровоизлияние, чаще расположенное в теменной области, носит название: ###
+: кефалогематома
I:
Q: Правильная последовательность проведения реанимационных мероприятий при асфиксии тяжелой степени:
1: интубация трахеи
2: санация трахеобронхиального дерева
3: ИВЛ
4: закрытый массаж сердца
5: введение адреналина эндотрахеально или внутривенно
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 1232 | Нарушение авторских прав
|