АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

После изучения темы

Прочитайте:
  1. A) после перенесенной болезни вырабатывается прочный иммунитет
  2. II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Педиатрия»
  3. IX. ЛЕЧЕНИЕ ОЖОГОВЫХ РАН, ТРОФИЧЕСКИХ ЯЗВ, РАН ПОСЛЕ НЕКРОЭКТОМИИ И ПРОЛЕЖНЕЙ
  4. Акустический и анатомо-физиологический аспекты изучения звуков
  5. Б. После прохождения бариевой извеси
  6. Больной 45 лет. Заболела внезапно. После физической нагрузки появились резкие
  7. Больной М., 12 лет, жалобы при поступлении в стационар на приступы учащенного сердцебиения, начинаются внезапно, заканчиваются внезапно, проходят после применения
  8. Больной Н., поступил в отделение детской кардиологии на вторые сутки после рождения.
  9. Бычьего туберкулеза и после ингаляции человеческого туберкулеза
  10. В какие сроки после рождения формируется лобная пазуха?

МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ России

КАФЕДРА ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

практического занятия по теме

" Грипп и другие ОРВИ "

у студентов 5 курса лечебного и

6 курса педиатрического факультетов

 

 

Киров 2011 г.

 

ТЕМА: ГРИПП И ОРВИ

 

ЦЕЛЬ: Способствовать формированию умений и знаний по теме «ГРИПП И ОРВИ», научить диагностике, программе лечения на дому гриппа и других ОРВИ, выявлению критериев тяжелого течения и диагностике осложнений.

ЗАДАЧИ: рассмотреть особенности этиологии, патогенеза клиники течения и исходов ГРИППА и других ОРЗ, изучить методы диагностики и лечения, противоэпидемические мероприятия, обучить студентов работе с больным гриппом в диагностическом отделении.

Занятие проводится в диагностическом отделении. Для разбора предлагаются больные с ОРВИ.

Актуальность проблемы:

До настоящего времени число больных гриппом и другими ОРВИ лидирует среди всех инфекционных заболеваний. Наибольший материальный ущерб приносят данные инфекции. Также показатели смертности во время ежегодных эпидемий гриппа и ОРВИ значительно увеличиваются. Грипп нередко является причиной как специфических, так и неспецифических осложнений.

Таким образом, все вышеперечисленные причины указывают на актуальность гриппа и других ОРВИ, необходимость углубленного изучения каждым студентом данных заболеваний.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

До изучения темы (базисные знания)

1. Вирусологическая характеристика возбудителя, его свойства (микробиология).

2. Патофизиологические изменения в организме при гриппе. Патоморфологическая характеристика изменений внутренних органах при гриппе (пат. Физиология и нормальная физиология).

3. Вирусологические и серологические методы лабораторной диагностики гриппа. (микробиология).

После изучения темы

1. Г р и п п. Современные представления о возбудителе, его антигенных свойствах и изменчивости.

2. Источники инфекции. Механизм заражения и пути распространения гриппа.

3. Патогенез, репродукция вируса в клетках цилиндрического эпителия дыхательных путей. Роль вирусемии и токсемии в развитии генерализованных нарушений микроциркуляции. Патогенез респираторного синдрома.

4. Клиника неосложненных форм гриппа с легким, средней тяжести и тяжелым течением. Критерии тяжести гриппа. Острая дыхательная недостаточность. Острая сосудистая недостаточность. Другие осложнения со стороны органов дыхания и нервной системы, современная классификация.

5. Основные лабораторные исследования необходимые для подтверждения диагноза гриппа, ОРВИ.

6. Принципы лечения больных с гриппом, ОРВИ.

7. Правила выписки и диспансерное наблюдение.

8. Профилактика. Типы вакцин. Экстренная профилактика гриппа в очаге.

9. П а р а г р и п п. Этиология. Антигенная стабильность вируса парагриппа. Источники инфекции. Механизм заражения, пути распространения инфекции.

10. Значение вирусемии в патогенезе парагриппа. Механизм развития стеноза гортани при парагриппе. Типичное течение парагриппа у взрослых. Осложнения. Клиника стеноза гортани.

11. О р н и т о з. Особенности возбудителя. Резервуары инфекции в природе. Механизмы заражения и пути распространения орнитоза. Патогенез.

12. Классификация орнитоза. Основные симптомы болезни и их динамика. Изменения со стороны органов дыхания. Особенности пневмонии при орнитозе. Поражение нервной системы. Хронические формы орнитоза. Рецидивы, осложнения, прогноз.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

1. Соблюдать основные правила поведения у постели больных с гриппом и ОРВИ, правильно размещать больных в стационаре.

2. Выявить жалобы, собрать подробные анамнезы заболевания и жизни, эпидемиологический анамнез.

3. Провести полный осмотр больного, выявить и дать оценку основным симптомам и синдромам (схема обследования больного).

4. Отразить данные осмотра больного и собранного анамнеза в истории болезни с обоснованием предварительного диагноза.

5. Наметить план обследования (серологическое, вирусологическое, лабораторные методы исследования) для подтверждения клинического диагноза.

6. Правильно интерпретировать полученные результаты лабораторного обследования и обосновать окончательный клинический диагноз согласно существующей современной клинической классификации.

7. Обосновать окончательный диагноз с учетом клинико-лабораторных данных.

8. Назначить адекватную терапию больному. Определить показания к госпитализации, программу лечения на дому. Назначить этиотропную терапию, патогенетическую терапию. Провести лечение тяжелых и осложненных форм гриппа, неотложную терапию при стенозе гортани.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Г р и п п. Дайте определение болезни.

2. Назовите антигенные свойства вируса гриппа и расскажите об его изменчивости.

3. Перечислите источники инфекции, механизм заражения и пути распространения гриппа.

4. С какими антигенными изменениями связано развитие эпидемий и пандемий гриппа?

5. Укажите особенности патогенеза гриппа, расскажите о роли вирусемии и токсемии в развитии генерализованных нарушений микроциркуляции, патогенезе респираторного синдрома.

6. Какова клиника неосложненных форм гриппа с легким, средней тяжести и тяжелым течением?

7. На чем основаны критерии тяжести гриппа?

8. Перечислите специфические и неспецифические осложнения гриппа.

9. Методы профилактики гриппа. Экстренная профилактика гриппа в очаге.

10. П а р а г р и п п. На сколько стабилен вируса парагриппа?

11. Каковы источники инфекции. Механизм заражения, пути пути передачи инфекции.

12. Какие органы и ткани поражаются при парагриппе. Механизм развития стеноза гортани при парагриппе.

13. Опишите типичное течение парагриппа у взрослых.

14. О р н и т о з. Каковы этиологические особенности возбудителя?

15. Укажите резервуары инфекции в природе, механизмы заражения и пути распространения орнитоза.

16. Расскажите патогенез болезни.

17. Какова современная классификация орнитоза?

18. Опишите основные симптомы болезни и их динамику, изменения со стороны органов дыхания.

19. Какие особенности пневмонии при орнитозе, поражение нервной системы?

20. Расскажите о принципах терапии и профилактики орнитоза.

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 324 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)