Організація змісту навчального матеріалу.
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри мікробіології,
вірусології та імунології
Завідувач кафедри
академік НАН України,
професор Широбоков В.П.
_________________________
“___” _____________200 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ
Навчальна дисципліна
| “МІКРОБІОЛОГІЯ, ВІРУСОЛОГІЯ ТА ІМУНОЛОГІЯ”
| Модуль № 1
| Загальна і спеціальна вірусологія.
| Змістовний модуль № 10
| Загальна вірусологія.
| Тема заняття
| Морфологія і ультраструктура вірусів. Культивування вірусів (1 заняття).
| Курс
| 2-й
| Факультет
| Медичний
| Методичні вказівки склала:
ас. Мельник Валентина Володимирівна
Київ – 2008
1. Конкретні цілі:
· Трактувати морфологію і ультраструктуру вірусів.
· Аналізувати особливості взаємодії вірусів з живими системами.
· Оцінювати результати розмноження вірусів в живих системах.
· Аналізувати методи культивування вірусів в лабораторних умовах.
Базовий рівень
Назви попередніх дисциплін
| Отримані навики
| Анатомія людини
| Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини
| Гістологія, цитологія, ембріологія
| Інтерпретувати мікроскопічну та субмікроскопічну структуру клітин
| Медична і біологічна фізика
| Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі біологічних процесів.
| Медична біологія
| Пояснювати на молекулярно-біологічному та клітинному рівні закономірності біологічних процесів
| Медична хімія
| Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що лежать в основі процесів розвитку клітин
|
Організація змісту навчального матеріалу.
3.1. Зміст теми:
На практичному занятті студенти знайомляться з методами культивування та виявлення вірусів у різних чутливих системах (клітинних культурах, курячих ембріонах, чутливих лабораторних тваринах); вивчають зразки живильних середовищ, розчинів та сироваток, що використовуються при роботі з клітинними культурами; вивчають зразки культур клітин, що застосовуються для культивування вірусів; знайомляться з методикою здійснення забору, обробки та транспортування матеріалу для вірусологічного дослідження, приготування матеріалу для інфікування живих систем; засвоюють методику інфікування культур клітин, курячих ембріонів та лабораторних тварин. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.
3.2. Теоретичні питання до заняття:
· Сучасне визначення вірусів.
· Сучасні погляди на природу і походження вірусів. Місце вірусів у системі живого.
· Історія відкриття і головні етапи розвитку вірусології. Внесок вітчизняних вчених.
· Принципи класифікації вірусів. Основні властивості вірусів людини і тварин.
· Морфологія і ультраструктура вірусів. Типи симетрії вірусів. Хімічний склад, функції складових частин вірусів.
· Репродукція вірусів. Етапи та види взаємодії вірусів з чутливими клітинами.
· Бактеріофаг, історія вивчення. Структура, класифікація фагів за морфологією. Методи якісного і кількісного визначення бактеріофагів. Практичне використання бактеріофагів.
· Форми взаємодії бактеріофагів з бактеріальною клітиною. Вірулентні і помірні фаги. Характеристика продуктивної взаємодії. Лізогенія і фагова конверсія.
3.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
· Ознайомитись з методами культивування та виявлення вірусів у різних чутливих системах (клітинних культурах, курячих ембріонах, чутливих лабораторних тваринах).
· Вивчити зразки живильних середовищ, розчинів та сироваток, що використовуються при роботі з клітинними культурами.
· Вивчити зразки культур клітин, що застосовуються для культивування вірусів.
· Ознайомитись з методикою здійснення забору, обробки та транспортування матеріалу для вірусологічного дослідження, приготування матеріалу для інфікування живих систем.
· Засвоїти методику інфікування культур клітин, курячих ембріонів та лабораторних тварин.
3.4. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент на занятті:
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 368 | Нарушение авторских прав
|