АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Група зубів верхньої щелепи надмірно перекриває одноіменну групу зубів нижньої щелепи.

Прочитайте:
  1. B. B. зовнішній поверхні гілки нижньої щелепи
  2. C. III-я група здоров’я
  3. Блок 1. Вступ до анатомії. Скелет людини: хребет, скелет грудної клітки, верхньої та нижньої кінцівок.
  4. Блок 4. З’єднання кісток вільної верхньої та нижньої кінцівок
  5. Блок 6. М’язи і фасції верхньої та нижньої кінцівок.
  6. Блок 7. Топографія (ділянки, борозни, канали, ямки, отвори, трикутники) спини, грудної клітки, живота, шиї, голови, верхньої та нижньої кінцівок.
  7. Вивих нижньої щелепи.
  8. Вплив занять фізкультурою та спортом на будову і розвиток скелета нижньої кінцівки.
  9. І верхньої лівої частини тіла?

312. Група зубів верхньої щелепи зміщена вестибулярно і між ними та нижніми зубами є сагітальна щілина.

313. Між зубами верхної та нижньої щелепи наявна сагітальна щілина.

314. Група зубів нижньої щелепи надмірно перекриває одноіменну групу зубів верхньої щелепи.

315. Зуби верхньої щелепи зміщені орально і між ними та нижніми зубами є сагітальна щілина.

  1. №10. Особливісттю будови скронево-нижньощелепового суглобу є:

317. Парність;

318. Інконгруентність суглобових поверхонь;

319. Конгруентність суглобових поверхонь;

320. Можливість рухів тільки в одній площині;

321. Можливість рухів у двох площинах;

322. № 11. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:

324. Третій клас, другий підклас;

325. Другий клас, перший підклас;

326. Другий клас, другий підклас;

327. Другий клас, третій підклас;

328. Другий клас, четвертий підклас;

 

  1. № 12. Співвідношення посад лікар – зубний технік повинно бути:

330. 0,5:1,0;

331. 1.0:1,0;

332. 1,0:2,0;

333. 2,0:3,0;

334. 2,0 і більше в залежності від виробничої необхідності;

 

335. №1. До фізіологічних прикусів належить:

336. Дистальний;

337. Фізіологічна прогнатія;

338. Мезіальний;

339. Відкритий;

340. Перехресний;

 

  1. №2. При бокових рухах нижньої щелепи на стороні скорочення м’язу суглобова голівка рухається в напрямку:

342. Вперед, донизу і досередини;

343. Вперед і в сторону;

344. Вниз і вперед;

345. Назад і вниз;

346. Вперед і вверх;

  1. №3. Яка характеристика світла найбільш важлива для переадаптації зору стоматолога?
  2. Рівень освітленості;
  3. Спектр випромінювання;
  4. Рівномірність в різних точках приміщення;
  5. Яскравість світла;
  6. Довжина хвилі світлового променя;

353. №4. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:


 

355. Перший клас;

356. Перший клас, перший підклас;

357. Перший клас, другий підклас;

358. Перший клас, третій підклас;

359. Перший клас, четвертий підклас;

360. № 5. До патологічних прикусів належить:

361. Відкритий;

362. Фізіологічна опістогнатія;

363. Ортогнатичний;

364. Фізіологічна прогнатія;

365. Прямий;

 

 

  1. № 6. Яка глибина зубоясеневої боріздки в нормі:

367. 1 мм;

368. 2 мм;

369. 3 мм;

370. 4 мм;

371. Індивідуальна;

372. № 7. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:

373.

 

374. Перший клас;

375. Перший клас, перший підклас;

376. Перший клас, другий підклас;

377. Перший клас, третій підклас;

378. Перший клас, четвертий підклас;

 

  1. № 8. Прийом пацієнтів в положенні сидячи стоматолог проводить:

380. 40% робочого часу;

381. 50% робочого часу;

382. 60% робочого часу;

383. 70% робочого часу;

384. 100% робочого часу;

 

385. №9. Фронтальні зуби верхньої щелепи перекривають нижні з різцевою сагітальною щілиною та нижня щелепа зміщена дистально в:

386. Прогнатичному прикусі;

387. Прогенічному прикусі;

388. Глибокому прикусі;

389. Перехресному прикусі;

390. Відкритому прикусі;

 

  1. №10. Яка величина фізіологічної рухомості рухомості зубів?

392. 0,01-0,03;

393. 0,5 мм;

394. 1 мм;

395. 1,5 мм;

396. Індивідуальна;

 

397. № 11. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:

399. Перший клас;

400. Перший клас, перший підклас;

401. Перший клас, другий підклас;

402. Перший клас, третій підклас;

403. Перший клас, четвертий підклас;

 

  1. № 12. Для організації додаткового робочого місця, оснащеного універсальною стоматологічною установкоюв кабінеті ортопедичної стоматології, потрібно:

405. 5м2;

406. 7м2;

407. 10 м2;

408. 12м2;

409. 20 м2;

  1. № 1. Мінімально необхідна площа для організації кабінету ортопедичної стоматології складає:

411. 10м2;

412. 12м2;

413. 14м2;

414. 20 м2;

415. 50 м2;

416. № 2. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:

 

418. Перший клас;

419. Другий клас;

420. Третій клас;

421. Четвертий клас;

422. Другий клас, перший підклас;

 

423. № 3. До складу скронево-нижньощелепового суглобу не входить:

424. Волокна жувального м’язу;

425. Суглобова ямка;

426. Суглобовий диск;

427. Суглобова капсула;

428. Суглобовий горбик

 

429. № 4. Характер змикання зубів,чи зубних рядів в положенні центральної оклюзії, це:

430. Прикус;

431. Артикуляція;

432. Оклюзія;

433. Задня контактна позиція;

434. Вивих;

 

  1. № 5. Глибина кабінету ортопедичної стоматології повинна складати не більше:

436. 3 м;

437. 4 м;

438. 6 м;

439. 7 м;

440. 8 м;

441. № 6. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:

443. Перший клас;

444. Другий клас;

445. Третій клас;

446. Четвертий клас;

447. Другий клас, перший підклас;

 

 

448. № 7. Скронево-нижньощелепний суглоб є:

449. Комбінований, парний, інконгруентний;

450. Парний, конгруентний;

451. Інконгруентний, комбінований;

452. Конгруентний, парний;

453. Суглоб із сполучнотканинним хрящем;

 

454. № 8. До фізіологічних прикусів належить:

455. Дистальний;

456. Фізіологічна опістогнатія;

457. Мезіальний;

458. Відкритий;

459. Глибокий;

 

  1. № 9. Оптимальним температурним режимом в кабінеті ортопедичної стоматології являється:

461. 16-18˚;

462. 18-20˚;

463. 20-22˚;

464. 24-26˚;

465. 30-32˚;

466. № 10. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:

467.

468. Перший клас;

469. Другий клас;

470. Третій клас;

471. Четвертий клас;

472. Перший клас, другий підклас;

 

473. №11. До патологічних прикусів належить:

474. Фізіологічна прогнатія;

475. Фізіологічна опістогнатія;

476. Ортогнатичний;

477. Глибокий;

478. Прямий;

 

  1. №12. Рухи у скронево-нижньощелеповому суглобі бувають:

480. Поступальні;

481. Обертальні;

482. Поступальні,обертальні;узгоджені і одночасно в обох суглобах;

483. Колові;

484. Одночасні;

485. Плавлення – це процес, який характеризується:

486. Переходом тіла при нагріванні з м’якого стану в рідкий

487. Переходом тіла при нагріванні в м’який стан

488. Переходом тіла при нагріванні з твердого стану в м’який


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 422 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.009 сек.)