Різальні краї верхніх зубів не перекривають нижні,а змикаються з ними щільно .
212. Фронтальна група зубів верхньої щелепи перекриває нижні на 1/3 коронки.
213. Між фронтальними групами зубів верхньої та нижньої щелеп є сагітальна щілина.
214. Між фронтальними групами зубів верхньої та нижньої щелеп є вертикальна щілина.
215. Співвідношення ідентичні ортогнатичному прикусу.
- №6. Яка зв’язка натягнута між шилоподібним відростком скроневої кістки і внутрішньою поверхнею заднього краю гілки нижньої щелепи та гальмує висування нижньої щелепи вперед:
217. Клино-нижньощелепна;
218. Шило-нижньощелепна;
219. Скронево-нижньощелепна;
220. Бічна;
221. Клиновидна;
222. № 7. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:
224. Другий клас;
225. Другий клас, перший підклас;
226. Другий клас, другий підклас;
227. Другий клас, третій підклас;
228. Другий клас, четвертий підклас;
229. № 8. Швидкість обертання бора стоматологічної установки з електромеханічним приводом складає (об\хв):
230. 250 тис;
231. 350 тис;
232. 10-30 тис;
233. 200 тис;
234. 500 тис;
235. №9. До фізіологічних прикусів належить:
236. Дистальний;
237. Ортогнатичний;
238. Мезіальний;
239. Глибокий;
240. Перехресний;
- №10. Рухи у скронево-нижньощелеповому суглобі бувають:
242. Поступальні;
243. Обертальні;
244. Поступальні,обертальні;узгоджені і одночасно в обох суглобах;
245. Колові;
246. Одночасні;
247. № 11. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:
-
249. Перший клас;
250. Другий клас;
251. Третій клас;
252. Четвертий клас;
253. Третій клас, другий підклас;
254. №12. Якою має бути вентиляція в кабінеті?
255. Витяжна;
256. Приточна;
257. Приточно-витяжна;
258. Вентиляція не потрібна;
259. Не має значення;
260. №1. До патологічних прикусів належить:
261. Фізіологічна прогнатія;
262. Прямий;
263. Ортогнатичний;
264. Перехресний;
265. Фізіологічна опістогнатія;
- №2. При боковому русі нижньої щелепи суглобова голівка СНЩС на боці протележному скороченню м`яза рухається:
267. Вперед;
268. Вперед і в сторону;
269. Вниз і вперед;
270. Назад і вниз;
271. Навколо своєї осі;
272. № 3. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:
-
274. Перший клас;
275. Перший клас, перший підклас;
276. Перший клас, другий підклас;
277. Перший клас, третій підклас;
278. Перший клас, четвертий підклас;
- № 4. Стіни в ортопедичному кабінеті повинні бути оздоблені:
280. Масляною фарбою;
281. Панелями із ДВП;
282. Панелями із пластика;
283. Полімерними фарбами;
284. Шпалерами;
- №5. Альвеолярні гребені верхньої і нижьої щелеп з передніми зубами нахилені вестибулярно при:
286. Фізіологічній прогнатії;
287. Фізіологічнії опістогнатії;
288. Ортогнатичному прикусі;
289. Прямому прикусі;
290. Прогенії;
- №6. У хижаків – ссавців у СНЩС домінують:
292. Трансверзальні рухи;
293. Діагональні рухи;
294. Вертикальні рухи;
295. Сагітальні рухи;
296. Вертикальні та сагітальні рухи;
- № 7. Визначте клас дефекту за класифікацією Кеннеді на даному малюнку:
-
299. Другий клас;
300. Другий клас, перший підклас;
301. Другий клас, другий підклас;
302. Другий клас, третій підклас;
303. Другий клас, четвертий підклас;
- № 8. Планують організацію стоматологічного кабінету на три крісла. Якою має бути загальна площа кімнати?
305. Не менше ніж 30 м2;
306. Не менше ніж 21 м2;
307. Не менше ніж 34 м2;
308. Не менше ніж 42 м2;
309. Не менше ніж 18 м2;
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 489 | Нарушение авторских прав
|