АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Физическое и нервно-психическое развитие детей.

Прочитайте:
  1. E. вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного УК.
  2. Аденофлегмона челюстно-лицевой области у детей. Клиника, диагностика, лечение.
  3. Акселерация. Факторы, влияющие на физическое развитие ребенка.
  4. Анатомия височно-нижнечелюстного сустава у детей.
  5. Анатомо-физиологические особенности детей.
  6. Анатомо-функциональные особенности и методика исследования костно-мышечной системы у детей. Сроки и порядок прорезывания зубов
  7. Анатомо-функциональные особенности и методика исследования органов пищеварения и мочеотделения у детей.
  8. Анафилактический шок – это общая системная реакция, развитие которой
  9. Анемии у детей.
  10. Анемии. Определение. Классификация. Железодефицитная анемия. Этиология. Клиническая картина. Диагностика. Лечение. Профилактика. Особенности приема препаратов железа у детей.

 

203. Средние показатели массы тела и длины тела в возрасте 12 месяцев:

1) 8 кг, 60 см

2) 9 кг, 70 см

3) 10 кг, 75 см

4) 12 кг, 80 см

 

204. Доношенный ребенок удваивает вес к возрасту:

1) 4 мес

2) 6 мес

3) 9 мес

4) 12 мес

 

205. Доношенный ребенок утраивает массу тела к возрасту:

1) 6 мес

2) 9 мес

3) 12 мес

4) 1 год, 3 мес

 

206. Антропометрия – это:

1) подсчет пульса

2) измерение АД

3) подсчет частоты дыхания

4) измерение массы тела и длины тела

 

207. Средняя прибавка в массе доношенного ребенка за первые 12 месяцев:

1) 5 кг

2) 6 кг

3) 7 кг

4) 10 кг

 

208. Среднемесячная прибавка в массе доношенного ребенка за третий месяц:

1) 600,0

2) 800,0

3) 750,0

4) 700,0

 

209. За первые три месяца жизни доношенный ребенок вырастает в длину в среднем на:

1) 3 см

2) 5 см

3) 7 см

4) 9 см

 

210. Доношенный ребенок на первом году жизни вырастает в среднем на:

1) 10 см

2) 15 см

3) 20 см

4) 25 см

 


211. В возрасте с 1 года до 5 лет ребенок прибавляет в массе ежегодно в среднем:

1) 1 кг

2) 2 кг

3) 3 кг

4) 4 кг

 

212. На втором году жизни длина тела ребенка увеличивается в среднем на:

1) 5 см

2) 8 см

3) 12-13 см

4) 15-20 см

 

213. "Ростовой скачок" – это:

1) ускорение роста тела в длину

2) ускорение увеличения массы тела

3) равномерное увеличение массы и длины тела

4) все ответы верны

 

214. Первый "ростовой скачок" наблюдается:

1) 2-3 года

2) 5-7 лет

3) 7-10 лет

4) 10-12 лет

 

215. Второй "ростовой скачок" наблюдается:

1) в период полового созревания

2) в дошкольный период

3) в преддошкольный период

4) в грудной период

 

216. Процесс, более раннего достижения детьми биологического развития и завершения созревания организма называется:

1) акселерация

2) ретардация

3) урбанизация

4) регенерация

 

217. Современный, общепринятый метод оценки физического развития:

1) метод сигмальных отклонений

2) центильный метод

3) расчет по эмпирическим формулам

4) все ответы верны

 

218. Нормальные показатели массы тела и длины тела находятся в:

1) 3 центиле

2) 10 центиле

3) 25-75 центиле

4) 90-97 центиле

 


219. При дефиците массы тела показатели находятся в:

1) 3-10 центиле

2) 25-50 центиле

3) 50-75 центиле

4) 75-90центиле

 

220. Гармоничность физического развития определяется:

1) соответствием массы тела возрасту

2) соответствием длины тела возрасту

3) соответствием длины тела массе тела

4) все ответы верны

 

221. Ребенок нуждается в консультации эндокринолога, если показатели массы или длины тела находятся в:

1) 3, 97 центиле

2) 10-90 центиле

3) 25-50 центиле

4) 50-75 центиле

 

222. Какая группа нервно-психического развития (НПР) отражает нормальное или опережающее возраст НПР:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

 

223. Ко 2 группе НПР относятся дети, отстающие на:

1) 1 эпикризный срок

2) 2 эпикризных срока

3) 3 эпикризных срока

4) 4 эпикризных срока

 

224. На первом году жизни НПР оценивается:

1) ежемесячно

2) ежеквартально

3) 2 раза в год

4) 1 раз в год

 

225. На третьем году жизни НПР оценивается:

1) 1 раз в 3 месяца

2) 1 раз в 6 месяцев

3) 1 раз в год

4) 1 раз 2 года

 

226. В каком возрасте у ребенка появляется первая улыбка на разговор взрослого:

1) 2 недели

2) 1 месяц

3) 2 месяца

4) 3 месяца

 


227. Ребенок фиксирует взгляд на неподвижном предмете в возрасте:

1) 1 месяц

2) 2 месяца

3) 3 месяца

4) 4 месяца

 

228. "Комплекс оживления" появляется у ребенка в возрасте:

1) 3 месяца

2) 4 месяца

3) 6 месяцев

4) 7 месяцев

 

229. Ребенок удерживает голову в вертикальном положении на руках у взрослого в возрасте:

1) 2 месяца

2) 3 месяца

3) 4 месяца

4) 5 месяцев

 

230. Грудной ребенок узнает мать в возрасте:

1) 2 месяца

2) 3 месяца

3) 4 месяца

4) 5 месяцев

 

231. Грудной ребенок отличает близких людей от чужих:

1) 3 месяца

2) 4 месяца

3) 5 месяцев

4) 6 месяцев

 

232. Ребенок свободно берет игрушку из любых положений в возрасте:

1) 5 месяцев

2) 6 месяцев

3) 7 месяцев

4) 8 месяцев

 

233. Ребенок произносит отдельные слоги (лепечет) в возрасте:

1) 6 месяцев

2) 7 месяцев

3) 8 месяцев

4) 9 месяцев

 

234. Ребенок должен хорошо ползать в возрасте:

1) 6 месяцев

2) 7 месяцев

3) 8 месяцев

4) 9 месяцев

 

235. Ребенок поворачивается с живота на спину в возрасте:

1) 4 месяцев

2) 5 месяцев

3) 6 месяцев

4) 7 месяцев

236. Ребенок делает первые самостоятельные шаги в возрасте:

1) 10 месяцев

2) 11 месяцев

3) 12 месяцев

4) 14 месяцев

 

237. Ребенок произносит 8-10 облегченных слов в возрасте:

1) 10 месяцев

2) 12 месяцев

3) 14 месяцев

4) 16 месяцев

 

238. Ребенок самостоятельно ест густую пищу ложкой в возрасте:

1) с 1 года до 1 года 3 мес

2) с 1 года 3 мес до 1 года 6 мес

3) с 1 года 6 мес до 2 лет

4) с 2 лет до 3 лет

 

239. Ребенок говорит двухсловными предложениями в возрасте:

1) с 1 года до 1 года 3 мес

2) с 1 года 3 мес до 1 года 6 мес

3) с 1 года 7 мес до 1 года 9 мес

4) с 1 года 10 мес до 2 лет

 

240. Ребенок называет 4 основных цвета в возрасте:

1) 2 лет

2) 3 лет

3) 4 лет

4) 5 лет

 

241. В речи ребенка появляется вопросы "где?", "когда?" в возрасте:

1) 2 лет

2) 2,5 лет

3) 3 лет

4) 4 лет

 

242. Игра ребенка приобретает сюжетный характер в возрасте:

1) 2,5 лет

2) 3 лет

3) 4 лет

4) 5 лет

 

243. Сюжетно – ролевая игра в общении с детьми появляется у ребенка в возрасте:

1) 2 лет

2) 3 лет

3) 4 лет

4) 5 лет

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 1796 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.011 сек.)