АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ХАРАКТЕРИСТИКА

Прочитайте:
  1. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭРАКОНДА
  2. V. Характеристика розвитку фізіології як науки, відкриття. Роль окремих вчених у розвитку світової фізіології. Українська фізіологічна школа.
  3. Анатомічна характеристика будови ліктьового суглобу та рухів у ньому.
  4. Анатомічна характеристика будови плечового суглобу та рухів в ньому.
  5. Анатомо-фізіологічна характеристика нейрона, аксона, дендрита.
  6. Анатомо-фізіологічна характеристика щитовидної та паращиттовидної залоз; наслідки при відхиленнях функцій.
  7. Антибиотики группы тетрациклина. Общая характеристика. Действие и применение. Побочные эффекты.
  8. Антидотная терапия, характеристика современных антидотов. Симптоматическая терапия.
  9. Антимутагены и их характеристика.
  10. Антисептические и дезинфицирующие средства. Классификация. Общая характеристика препаратов. Особенности применения. Отравления антисептиками и первая помощь.

Обучающийся группы №_______ по специальности Сестринское дело

__________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Проходил (а) производственную практику с ___________ по______________

На базе ___________________________________________________________

(название медицинской организации)

ПМ 02. Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах

МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

ПП 02.01.02 Сестринский уход в педиатрии

1. Теоретическая подготовка обучающегося (умение организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, определенных руководителем, оценивать их выполнение и качество, умение использовать ранее приобретенные знания, делать необходимые выводы)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Стремление к применению теоретических знаний и умений на практике (умение осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Проявление интереса и уважения к специальности (понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса, бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям, уважение социальных, культурных и религиозных различий)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Отношение к выполнению требований (соблюдение требований программы производственной практики и медицинской организации, выполнение правил внутреннего распорядка, инфекционной безопасности, правил охраны труда и противопожарной безопасности)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Отношение к ведению отчетно-учетной документации (своевременное и аккуратное заполнение дневника и приложения к нему, карты сестринского наблюдения, составление отчета по производственной практике)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Практическая подготовка обучающегося (умение принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, способность ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности, организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Отношение к пациентам, коллегам (соблюдение деонтологических норм, умение работать в коллективе и в команде, вежливо и эффективно общаться с пациентами и их окружением, коллегами и руководством, брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Личностные качества (морально-волевые качества, исполнительность, трудолюбие, честность, инициативность, уравновешенность, готовность брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку, вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Проявление познавательного интереса (использование информационно - коммуникационных технологий в профессиональной деятельности, способность самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Сформированность профессиональных компетенций (за время изучения профессионального модуля и прохождения практики сформированы следующие ПК: ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами. ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию. ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия. ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь).

11. Производственная дисциплина (систематическое/несистематическое посещение практики без опозданий или с опозданиями, прилежание)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Замечания по прохождению производственной практики

____________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Оценка за производственную практику (прописью) ____________________

М.п. МО

Подпись общего руководителя _________/_____________ Подпись методического руководителя ______/__________

Приложение 4

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 362 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)