АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Цель освоения учебной дисциплины

Прочитайте:
  1. II. РАБОТА ВО ВРЕМЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  2. Введение»: Организм человека - основной объект изучения дисциплины «Анатомия и физиология человека»
  3. ГИГИЕНА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
  4. Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций
  5. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО
  6. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
  7. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
  8. Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц, 360 часов.
  9. Общие методические указания по изучению дисциплины
  10. Объем дисциплины и виды учебной работы

 

1.1.1. Изучение дисциплины «Медицинское право» направлено на подготовку бакалавров по направлению 030900.62 «Юриспруденция» к следующим видам профессиональной деятельности в сфере общественных отношений, при осуществлении правосудия по делам вытекающим из медицинских правоотношений:

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная;

педагогическая.

 

1.1.2. Целью учебной дисциплины «Медицинское право» является формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для осуществления следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности (п. 4.4. ФГОС ВПО):

осуществления правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности;

осуществления правозащитной деятельности;

осуществления экспертно-консультационной деятельности;

педагогическая деятельность: преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания.

 

1.1.3. Бакалавр способен решать следующие профессиональные задачи:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с деятельностью участников арбитражного процесса;

экспертиза нормативных правовых актов;

правозащитная деятельность, совершать процессуальные действия в арбитражном суде первой инстанции, в суде апелляционной инстанции, в суде кассационной инстанции, в порядке надзора, по вновь открывшимся обстоятельствам;

консультирование граждан по вопросам арбитражного процесса, реализации и защиты их прав на судебную защиту;

обеспечение законности и правопорядка при осуществлении правосудия;

преподавание арбитражного процесса.

 

1.1.4.Формирование общекультурных и профессиональных компетенций по учебной дисциплине «Медицинское право»

 

При изучении курса «Медицинское право» студентам необходимо: во-первых, глубоко усвоить нормы, регулирующие медицинские правоотношения; во-вторых, знать федеральные конституционные, федеральные законы, законы субъектов федерации, иные нормативные правовые акты регулирующие правоотношения в сфере охраны здоровья граждан; в-третьих, проработать учебную и научную литературу по данной дисциплине.

Именно на такое усвоение материала по курсу «Медицинское право» нацелены предлагаемые программа, тематика практических занятий и контрольных работ, в соответствии с которыми и будет строиться курс лекций и практических занятий.

Успешное изучение учебной дисциплины предполагает не только освоение лекционного материала и закрепление его на практических занятиях, но и самостоятельную работу, умение применять системный и сравнительный методы исследования предмета, ясно выражать свои мысли в устной и письменной формах.

 

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 415 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)