АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Размеры батальонного продовольственного пункта при организации питания в полевых условиях

а) 100*200

б) 50*80

в) 100*100

161) Количество прицепных автокухонь в пределах одного БПП:

а) 3-4

б) 5-6

в) 2-3

162) особенности питания войск в полевых условиях:

а) нецентрализованное питание

б) риск развития гипервитаминозов

в) риск пищевых отравлений

г) регулярный прием пищи

163) Социально-гигиенический мониторинг:

а) это комплексная оценка и принятие оздоровительных мероприятий и гигиенических факторов, действующих на здоровье населения на федеральном, региональном и местном уровнях.

б) система организационных, социальных, медицинских, санитарно-эпидемиологических, научно-технических, методологических и иных мероприятий; система организации сбора, обработки и анализа информации о факторах окружающей среды, определяющих состояние здоровья населения.

в) государственная система наблюдения за состоянием здоровья населения и среды обитания, а также их оценки, анализа и прогноза с целью выявления причинно-следственных связей между состоянием здоровья населения и воздействием факторов среды обитания.

164) Проведение социально-гигиенического мониторинга регулируется:

а) Федеральным законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.99 № 52-ФЗ.

б) Положением о проведении социально-гигиенического мониторинга», утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 02.06.2006 г. №60.

в) Федеральным законом «О специальной оценке условий труда» от 28.12.2013 № 426-ФЗ.

165) Системы застройки больниц:

а) Децентрализованная, централизованная, смешанная.

б) Строчная планировка однокоридорная, планировка с двумя коридорами, круглая, прямоугольная.

в) Акушерский, детский, инфекционный стационары.

166) Стационары, для которых требуется самостоятельное отделение приема и выписки:

а) Терапевтический, хирургический, неврологический, глазной.

б) Акушерский, детский, инфекционный.

в) Инфекционный, детский, туберкулезный, психиатрический, кожно-венерологический, акушерский.

167) Состав помещений бокса:

а) Палата

б) Палаты

в) Входной тамбур

г) Туалет

д) Ванная

е) Шлюз

ж) Процедурная

з) Столовая

и) Санузел

к) Кабинет врача

л) Буфетная

168) Оптимальная ориентация по сторонам света окон операционных:

а) юг

б) запад

в) север

169) Оптимальная ориентация по сторонам света окон палат больниц:

а) юг

б) запад

в) север

170) Гигиенический норматив относительной влажности воздуха в помещении школ:

а) 40 – 60%

б) 20 – 30%

в) 50 – 70%

г) 60 – 80%

171) Лабораторные исследования темновой адаптации используются при витаминной недостаточности:

а) витамина А

б) витамина С

в) витамина группы В

г) витамина D

172) Оптимальное соотношение белков, жиров, углеводов в рационах питания взрослого трудоспособного населения является:

а) 1: 1: 4

б) 1: 1,2: 4,6

в) 1: 0,8: 5

г) 1: 0,3: 3

173) Здоровое питание - это:

а) Питание, которое обеспечивает оптимальное течение всех физиологических функций, рост и физическое развитие, работоспособность и здоровье человека в соответствии с возрастом, полом, характером труда, климатическими и другими условиями.

б) Употребление доброкачественных продуктов питания, преимущественно животного происхождения, рациональный режим питания.

174) Готовые блюда на пищеблоках больниц должны быть реализованы в течение:

а) 1 - 2 часов

б) 2 – 3 часов

в) 4 – 6 часов

175) Режим мытья посуды на пищеблоках больниц:

а) Удаление остатков пищи, мытье в теплой воде (50° С) с добавлением моющих средств, обеззараживание посуды, ополаскивание посуды горячей (не ниже 65 °С) проточной водой, просушивание на стеллажах

б) Удаление остатков пищи, мытье в холодной воде (40° С), мытье в горячей воде (не ниже 65 °С), ополаскивание водой, дезинфекция в 0,5% растворе хлорной извести, просушивание

176) Наиболее характерные особенности пищевых отравлений:

а) Наличие диспептических расстройств

б) Внезапное начало заболевания, короткий инкубационный период, связь заболевания с приемом пищи, неконтагиозность

177) Физическое развитие детей и подростков – это:

а) Совокупность морфологических и функциональных показателей организма, характеризующих рост и развитие и определяющих запас физических сил.

б) Совокупность морфологических признаков организма, определяющих силу, быстроту, ловкость и выносливость

в) Достигнутый уровень морфофункционального развития

178) Природно-обусловленный дефицит йода в биосфере формирует комплекс йоддефицитных состояний среди населения:

а) Умственная отсталость

б) Эндемический зоб

в) Гипотиреоз

г) Кариес зубов

д) Рахит

179) Территория Алтайского края является эндемичной в связи с:

а) Недостатком фтора в почве и воде

б) Избытком фтора в почве

в) Недостатком йода в почве и воде

г) Избытком йода в почве

д) Избытком стронция

180) Симптомы С- витаминной недостаточности:

а) Петехии

б) Понижение резистентности капилляров

в) Понижение темновойадаптаци

г) Кровоточивость десен

д) Разрыхление десен

181) Показатели, используемые для оценки состояния обмена витамина «С» в организме:

а) Общий белок сыворотки крови

б) Витамин в моче и плазме крови

в) Показателей темновой адаптации

г) Резистентность капилляров

182) Укажите социально-гигиенические факторы риска роста и развития детей и подростков:

а) Низкий уровень здоровья родителей, особенно женщин

б) Неудовлетворительное качество питания

в) Вредные привычки и асоциальные формы поведения

г) Повышенный и высокий уровень техногенного загрязнения объектов природной среды

д) Дисбаланс химических элементов в природной среде

е) Высокий уровень заболеваний, передающихся половым путем

ж) Неудовлетворительные материально-бытовые условия жизни

183) Какие эколого-гигиенические требования предъявляются к размещению школы в населенном пункте:

а) Внутриквартальное размещение

б) Границы земельного участка должны быть удалены от межквартальных проездов с регулярным движением транспорта

в) Соблюдение радиуса обслуживания до 0,5 км пешеходной доступности

г) Озеленение земельного участка должно быть не менее 50%

184) Гигиенические мероприятия, направленные на профилактику переутомления, целесообразно проводить в фазе:

а) врабатываемости;

б) устойчивой работоспособности;

в) снижения работоспособности;

г) снижения работоспособности — зоне конечного порыва;

д) снижения работоспособности — зоне прогрессивного падения работоспособности.

185) При обучении старших классов облегченным в расписании учебных занятий должен быть следующий день недели:

а) понедельник;

б) вторник;

в) среда;

г) четверг;

д) пятница.

186) Гигиенически эффективным для школьников основной медицинской группы является урок физкультуры, характеризующийся следующими показателями:

а) моторная плотность — 60 %, максимальный прирост пульса — 50 %, восстановление его к концу урока;

б) моторная плотность — 80 %, максимальный прирост пульса — 110 %, восстановление его на 3-й минуте после урока;

в) моторная плотность — 50%, прирост пульса — 100%, восстановление его на 6-й минуте после занятия;

г) моторная плотность — 75 %;

д) моторная плотность — 65 %.

187) Распределение школьников на основную, подготовительную и специальную группы физического воспитания осуществляется с учетом:

а) пола и возраста;

б) состояния здоровья и физической подготовленности;

в) желания учащегося или его родителей;

г) штатного расписания преподавателей физкультуры;

д) тяжести течения заболевания.

188) К закономерностям роста и развития организма детей не относится:

а) неравномерность роста и развития;

б) увеличение удельных энергозатрат организма с возрастом;

в) гетерохронность роста и развития;

г) половой диморфизм;

д) обусловленность роста и развития наследственными и средовыми факторами.

189) К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов у него диагностировано: сутуловатая осанка, физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ:

а) 1-я группа;

б) 2-я группа;

в) 3-я группа;

г) 4-я группа;

д) 5-я группа.

190) К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: хронических заболеваний и морфо-функциональных отклонений не выявлено, физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес ОРВИ, ветряную оспу, краснуху:

а) 1-я группa

б) 2-я группа;

в) 3-я группа;

г) 4-я группа;

д) 5-я группа.

191) К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: хронический гастрит в стадии обострения, физическое развитие соответствует возрасту, дисгармоничное за счет дефицита массы тела. Психическое развитие соответствует возрасту. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ, парагрипп:

а) 1-я группа;

б) 2-я группа;

в) 3-я группа;

г) 4-я группа;

д) 5-я группа.

192) К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: хронический тонзиллит, декомпенсированная форма. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 4 острые фолликулярные ангины, грипп, паратонзиллярный абсцесс:

а) 1-я группа;

б) 2-я группа;

в) 3-я группа;

г) 4-я группа;

д) 5-я группа.

193) К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: плоскостопие. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ, парагрипп:

а) 1-я группа;

б) 2-я группа;

в) 3-я группа

г) 4-я группа;

д) 5-я группа.

194) Какой процент калорийности суточного рациона школьников должны составлять белки:

а) 60–80 %;

б) 55–60 %;

в) 45–55 %;

г) 40–50 %;

д) 65–75 %.

195) Акселерация включает:

а) ускорение темпов роста и развития;

б) увеличение продолжительности жизни;

в) увеличение продолжительности репродуктивного периода;

г) изменение структуры заболеваемости;

д) ускорение развития.

196) К особенностям организации учебного процесса для детей 6 лет в школе не относится:

а) сокращение длительности уроков;

б) динамическая пауза после 2–3-го урока;

в) отсутствие заданий на дом и оценок в баллах;

г) сокращение длительности дневного сна;

д) дополнительная каникулярная неделя в 3-й четверти.

197) Наиболее трудными предметами по ранговой шкале трудности для 5–12-х классов является:

а) математика;

б) иностранный язык;

в) история;

г) родной язык,литература;

д) физика.

198) К основным принципам закаливания не относится:

а) учет состояния здоровья и степени закаленности;

б) постепенность, систематичность;

в) комплексность;

г) создание положительной мотивации;

д) доступность и малая трудоемкость организации.

199) При гигиенической оценке полимерных материалов для производства предметов детского обихода не проводятся следующие виды исследований:

а) санитарно-химические;

б) санитарно-токсикологические;

в) физико-гигиенические;

г) клинические;

д) физиологические.

200) В каких помещениях общеобразовательного учреждения необходима общая и местная вентиляция:

а) классных комнатах;

б) рекреациях;

в) актовом зале;

г) гимнастическом зале;

д) пищеблоке, мастерских.

201) Основные зоны на территории земельного участка общеобразовательных школ:

а) зона отдыха;

б) учебно-опытная зона;

в) спортивная зона;

г) хозяйственная зона;

д) все вышеперечисленное.

202) Площадь озеленения земельного участка общеобразовательной школы должна быть не менее:

а) 40 % площади земельного участка;

б) 15 % площади земельного участка;

в) 50 % площади земельного участка;

г) 30 % площади земельного участка;

д) 45–60 % площади земельного участка.

203) Основными недостатками школ большой вместимости являются:

а) увеличение инфекционной заболеваемости;

б) ухудшение шумовго режима;

в) усложнение руководства школой и затруднение составления учебного асписания;

г) увеличение длительности переходов учащихся;

д) все вышеперечисленное.

204) Оптимальная кратность воздухообмена в учебном помещении составляет:

а) 2-х кратный воздухообмен;

б) 3-х кратный воздухообмен;

в) 4–5-ти кратный воздухообмен;

г) 1,5 кратный воздухообмен;

д) 6-кратный воздухообмен.

205) Показателями для оценки достаточности естественного освещения помещений в учреждениях для детей и подростков являются все, кроме:

а) удельная электромощность;

б) коэффициент естественной освещенности;

в) световой коэффициент;

г) угол падения, угол отверстия;

д) соотношение высоты и глубины помещения.

206) Показания к профилактическому облучению искусственным УФ-излучением:

а) наличие признаков гиповитаминоза D;

б) работа в условиях изоляции от солнечного света;

в) проживание в северных широтах;

г) повышенное атмосферное давление.

Дата добавления: 2016-06-05 | Просмотры: 662 | Нарушение авторских прав