Фізіологія як наукова основа медицини, об’єкти її досліджень, завдання.
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ
ЗАПОРІЗЬКОГО державнОГО МЕДИЧНОГО університетУ
Циклова комісія професійної та практичної підготовки
(хірургічних дисциплін)
Лекція
З навчальної дисципліни ФІЗІОЛОГІЯ
ТЕМА № 1. Фізіологія як наука. Основні принципи регуляції фізіологічних функцій організму
(2 год.)
Для студентів відділення
сестринська справа
Запоріжжя – 2012
Лекцію підготував: Складання Ольга Савеліївна – викладач вищої кваліфікаційної категорії.
Схвалено на засідання циклової комісії _____________________.
Протокол №___ від _______ 2012 року.
ПЛАН ЛЕКЦІЇ:
1. Фізіологія як наукова основа медицини, об’єкти її досліджень, завдання.
2. Методи фізіологічних досліджень.
3. Фізіологічна регуляція, її роль у взаємозв’язку органів і систем організму.
4. Гуморальний і нервовий рівні регуляції функцій організму. «Теорія нервізму» І.М. Сєченова та І.П. Павлова.
5. Теорія функціональних систем П.К. Анохіна.
Література:
1. Нормальна фізіологія / За ред. В.І. Філімонова. – К.: Здоров’я, 1994. – 608 с.
2. Фізіологія:Навч. посіб / За ред. В.Г. Шевчука. – Вінниця: Нова книга, 2005.
3. Філімонов В.І. Фізіологія людини у питаннях та відповідях: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. –Вінниця:Нова книга, 2009. – 488 с.
4. Філімонов В.І. Фізіологія людини: Підручник для мед. ВНЗ І–ІІІ рівнів акред. – К.: Медицина, 2011 – 488 с.
Джерела мережі Інтернет:
1. Медицинский информационный портал – Електронний ресурс – Режим доступу: meduniver.com.
2. Медицинская информационная сеть – Електронний ресурс – Режим доступу: www.medicinform.net.
Література для поглибленого вивчення:
1. Плахтій П.Д. Фізіологія людини. Обмін речовин і енергозабезпечення м’язової діяльності. – К.: Професіонал, 2006. – 464 с.
2. Плахтій П.Д. Фізіологія людини: Практикум для вищих навчальних закладів. – Кам’янець-Подільський, 2005. – 240 с.
3. Фізіологія людини. Вільям Ф. Ганонг / Пер. з англ. – Львів: БаК, 2002. – 784 с.
4. Физиология человека: в 3-х томах / Пер. с англ.; под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. – М.: Мир, 1996.
5. Чайченко Г.М., Цибенко В.О., Сокур В.Д. Фізіологія людини і тварин. – К.: Вища шк., 2003.
Мета лекції:
Дидактична: спрямованість сучасної медицини на збереження здоров’я передбачає професійну готовність медичної сестри до фізіологічно осмисленої оцінки рівня здоров’я пацієнтів.
Виховна: вивчення загальних принципів регулювання фізіологічних функцій з метою формування наукового світогляду студентів для засвоєння майбутніх клінічних дисциплін.
ВСТУП
Організм людини складається із органів, які для виконання своїх функцій об’єднуються з утворенням функціональних систем і потребують на будь-якому рівні організації, починаючи від молекул і до цілісного організму, складних систем регуляції.
Ці системи забезпечують взаємодію різних структур навіть у стані фізіологічного спокою, але особливо проявляється їхнє значення в активному стані – під час взаємодії організму із зовнішнім середовищем, яке постійно змінюється і тому вимагає адекватної відповіді організму. У такому разі однієї з обов’язкових умов самоорганізації і саморегуляції є збереження організмом стабільності його внутрішнього середовища.
Фізіологія як наукова основа медицини, об’єкти її досліджень, завдання.
Фізіологія – це медико-біологічна наука, яка вивчає:
1) функції живого організму, фізіологічних систем, органів, клітин і окремих клітинних структур;
2) механізми їх регуляції;
3) закономірності життєдіяльності організму;
4) взаємодія його з навколишнім середовищем.
«Завдання фізіології полягає в тому, щоб зрозуміти роботу машини людського організму, визначити значення кожної його частини, зрозуміти, як ці частини пов'язані, як вони взаємодіють і яким чином з їх взаємодії виходить результат – спільна робота організму» (І.П. Павлов).
Фізіологія, як наука, тісно пов'язана:
- з морфологічними науками (анатомією, цитологією, гістології);
- фізикою і хімією, тому всі явища, що відбуваються в організмі, пов'язані з процесами, заснованими на законах цих наук;
- із загальною біологією;
- з ембріологією;
- з кінця ХХ ст. – з електронікою та інформатикою.
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 940 | Нарушение авторских прав
|