АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Оцінювання успішності навчання студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процессу

Кредитно-модульна система організації навчального процесу включає:

- вивчення дисципліни (проходження практик), структурованих на модулі як задокументовану логічно завершену частину навчальної програми, що реалізу­ються відповідними формами організації навчального процесу і закінчуються підсумковим модульним контролем;

- впровадження залікових кредитів ЕСТS як одиниці виміру навчального
навантаження студента, необхідного для засвоєння навчальної дисципліни;

Кредит (Сredit) включає усі види робіт студента, передбачених у за­твердженому індивідуальному плані: аудиторну, самостійну, підготовку до державної атестації, складання ліцензійних інтегрованих іспитів «Крок-1» і «Крок-2», практично орієнтованого державного іспиту, вироб­ничу практику, виконання курсових робіт тощо. Один кредит ЕСТS ста­новить 30 академічних годин.

- відсутність у графіку навчального процесу екзаменаційних сесій, оскіль­ки здійснюється контроль засвоєння студентом кожного модуля навчальної дис­ципліни;

- застосування шкали оцінювання ЕСТS, яка є рейтинговою і конвертуєть­ся у прийняту в Україні систему оцінювання знань, вмінь та навичок студента для внесення її до диплома міжнародного зразка.

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 697 | Нарушение авторских прав