Занятие № 13. Тема занятия: Анатомия и физиология головного мозга
Тема занятия: Анатомия и физиология головного мозга. Роль структур мозга в регуляции функций человека. Мозжечок. Базальные ядра. Кора больших полушарий
Цель занятия: изучить строение и функции филогенетически новых структур головного мозга, исследовать роль мозжечка, базальных ядер и коры больших полушарий в организации моторики человека.
Рекомендуемая литература:
1.Лекционный материал.
2. Логинов А.В. Физиология с основами анатомии человека. – М, 1983. – С. 455-461, 476-479.
3. Алипов Н.Н. Основы медицинской физиологии. – М., 2008. – С. 81-92, 362-366, 367-369.
4. Физиология человека / Под ред. Г.И.Косицкого. – М., 1985. – С.131-148.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
1. Конечный мозг: общий план строения, цито- и миелоархитектоника коры больших полушарий (КБП). Динамическая локализация функций в КБП. Понятие о сенсорных, моторных и ассоциативных зонах коры больших полушарий.
2. Анатомия базальных ядер. Роль базальных ядер в формировании мышечного тонуса и сложных двигательных актов.
3. Морфофункциональная характеристика мозжечка. Признаки его повреждения.
4. Методы исследования ЦНС.
5. Основные анатомические отделы головного мозга; их расположение, общие черты анатомического строения. Понятие гематоэнцефалического барьера.
6. Морфология и функции структур головного мозга, составляющих ствол мозга.
7. Физиологическая роль ретикулярной формации.
Дополнительный блок информации:
Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 774 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 |
|