АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Занятие № 30

Прочитайте:
  1. V. Задание на следующее занятие
  2. V.Задание на следующее занятие.
  3. V.Задание на следующее занятие.
  4. V.Задание на следующее занятие.
  5. V.Задание на следующее занятие.
  6. Второе занятие
  7. Второе занятие
  8. Второе занятие
  9. Второе занятие
  10. Второе занятие

Коллоквиум № 6. «Физиология сенсорных систем. Высшая нервная деятельность.»

Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

1. Основные принципы учения И.П. Павлова об анализаторах. Современные представления об общих принципах строения и функциях сенсорных систем, их роли в формировании приспособительных реакций человека.

2. Структура и физиологическая характеристика различных отделов соматосенсорной системы: особенности кожной, мышечной и суставной чувствительности. Принципы исследования тактильной и мышечной чувствительности.

3. Строение и функции различных отделов вкусовой сенсорной системы. Принципы исследования вкусовой чувствительности. Факторы, влияющие на вкусовую чувствительность.

4. Структура и физиологическая характеристика различных отделов обонятельной сенсорной системы, классификация запахов, механизм их восприятия. Роль обоняния в восприятии вкуса.

5. Структура и физиологическая характеристика различных отделов зрительной сенсорной системы.

6. Общие принципы фоторецепции, характеристика фоторецепторных клеток. Механизмы цветового зрения.

7. Принципы исследования функций зрительной сенсорной системы. Факторы, влияющие на остроту зрения, размеры полей зрения.

8. Строение и физиологическая характеристика различных отделов слуховой сенсорной системы. Принципы аудиометрии, значение бинаурального слуха.

9. Строение и физиологическая характеристика различных отделов вестибулярной сенсорной системы, ее роль в восприятии и оценке положения тела в пространстве

10. Особенности врожденных форм поведения: безусловных рефлексов и инстинктов.

11. Закономерности условно-рефлекторной деятельности и роль обучения для приобретённых форм поведения:

12. Основные признаки условного рефлекса

13. Классификацию условных рефлексов

14. Правила образования условных рефлексов

15. Торможение условных рефлексов (виды, механизмы)

16. Нейрофизиологические механизмы образования условных рефлексов.

17. Понятие динамического стереотипа.

18. Роль генетической детерминации свойств нервных процессов:

19. Типы ВНД, критерии выделения типов ВНД.

20. Понятие "темперамент", соответствие типов ВНД по И.П. Павлову типам темперамента по Гиппократу.

21. Понятие о 1 и 2 сигнальных системах организма, особенности функциональной асимметрии коры больших полушарий. Речь, центры речи.

22. Теории, биологическое значение, механизмы и центры сна. Виды сна.

 

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 620 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)