|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Задания для самостоятельной работы. 4.1. Перечилениес основных терминов, параметров, характеристик, которые студент должен усвоить
4.1. Перечилениес основных терминов, параметров, характеристик, которые студент должен усвоить.
| Термин
| Определение
| | Гистамин
| Вызывает бронхоспазм, повышает проницаемость капилляров
| | Хемотаксический фактор эозинофилов
| Способствует поступлению эозинофилов в легкие
| | Хемотаксический фактор нейтрофилов
| Способствует поступлению нейтрофилов в легкие
| | Перекисные анионы
| Повреждают епителий
| | Кининогены
| Активируют брадикинин, повышающий проницаемость и сужение сосудов
| | Лейкотриены (НЕТО, LТВ4, LТС4, LTD4, LTE4
| Бронхоспазм, образование отека, увеличение секреции слизи
| | Циклооксигеназный путь PGF2a, PGD2
| Бронхоспазм
| | Тромбоксан А2
| Сужение сосудов
|
4.2. Вопросы к занятию.
1. Назовите анатомо-физиологические особенности бронхов в детей.
2. Назовите анатомо-физиологические особенности легких в детей.
3. Назовите анатомо-физиологические особенности грудной клетки в детей.
4. Назовите анатомо-физиологические особенности нереспираторных систем организма, которые влияют на течение респираторной патологии в детей.
4.3. Практические задания, которые выполняются на занятии:
1. Сбор анамнеза в детей с заболеваниями дыхательной системы.
2. Беседа с родственниками больного ребенка.
3. Сбор семейного анамнеза в родственников больного ребенка.
4. Сбор аллергологического анамнеза у родственников больного ребенка.
5. Общий осмотр ребенка с учетом его возрастных особенностей.
6. Знакомство с детскими рентгенограммами, учитывая анатомические особенности строения грудной клетки.
7. Знакомство с детскими спирограммами, учитывая возрастные особенности спирографических показателей.
Содержание темы:
Таблица 1. Критерии течения бронхиальной астмы у детей
| Признак
| Интермитиррующая бронхиальная астма (І степень)
| Персистирующая бронхиальная астма
| | Легкая степень бронхиальной астмы (ІІ сте-пень)
| Средняя сте-пень тяже-сти бронхи-альной аст-мы (ІІІ сте-пень)
| Тяжелая степень бронхиальной астмы
(ІУ степень)
| | Частота приступов
| Несколько раз в год, не чаще 1-го раза в месяц
| 3-4 разы в месяц
| Чаще 1 раза в неделю, но реже 1 раза в день
| Ежедневно постоянно
| | Клиническая характеристика приступов удушья
| Эпизодические, быстро мина-ють, легкие
| Эпизодические, быстро ми-нають, легкие
| Приступы средней тяжести с четкими на-рушениями функции внешнего дихания
| Постоянное наличие симптомов, тяжелые приступы, астматичні состояния
| | Ночные приступы удушья, актив-ність, нарушение сна
| Отсутствующие
| Отсутствуют или бывают редко, ребенок эпизодически просыпается
| 2-3 разы в неделю, ребенок просыпается
| Почти еженощно, ребенок практически не спит
| | Переносимость физической нагрузки
| Не измененные
| Не измененные
| Снижение переносимости физической нагрузки и активности
| Значительное зниження
переносимости физического нагрузки
| | Показатели ОФВ1, ПШВ в период обостре-ния
| Не менее 80 % от надлежащего значения
| Не менее 80 % от надлежа-щего значения
| 60-80 % от надлежащего значения
| Менее 60% от надлежащего значения
| | Суточные колебания бронхопроведения
| Не больше 20%
| Не больше 20 %
| 20-30 %
| Больше 30%
| | Характеристика перідів ремиссии
| Нормальные значения по-казників ФЗД между заострениями
| Симптомы отсутствуют, нормальная функция зов-нішнього дыхания
| Неполная клініко-функ-ціональна ремиссия
| Неполная клініко-функціональна ремиссия(ДН разной степени)
| | Длительность периодов ремиссии
| Кратковременные обострения (от нескольких часов до нескольких дней)
| 3 и больше месяцев
| Меньше 3-х месяцев
| 1-2 месяца
| | Физическое развитие
| Не нарушенный
| Не нарушено
| Не нарушено
| Возможные отставания и дисгармоні-ність развития
|
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 446 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
